作为一个从小到大的英语学渣，英语成绩总是徘徊在及格边缘，于是乎在我有了娃之后就希望能够让他早早接触英语，不要像我一样不仅仅是哑巴英语的问题了，是那种看到英语就头疼，学起英语就恐慌的地步。所以我应该要重视幼儿英语启蒙，然而虽然这么想，但是怎么着手培养，没有经验的我还是一头雾水，直到有一天……

一、发现兴趣，保持兴趣

娃不到2岁的某一天，那是一个风和日丽的日子，我独自在家带娃，实在无聊，想说读个绘本吧，于是乎选了一本小熊宝宝绘本，就是下面这本《跟妈妈一起ABC》，讲到最后一页，我跟娃读了一遍ABC，他大概第一次听到这些奇怪的声音，当时简直太开心了，特别是读到w，他念不上来，于是乎，自己把自己逗的哈哈笑，从那天起我发现他爱上了这本书，爱上了ABC，具体表现如下：

经常缠着我给他念一遍，他要跟着学

那段时间，带他出去玩，发现车牌上有ABC，然后经常一辆车一辆车的去看，好像发现了新大陆一样

我想这是怎么回事，难道他对英语感兴趣？赶紧趁热打铁吧！但是娃年龄有点小，也不知道如何启蒙，起码保持对ABC的热情吧，于是我就买了ABC模具和一套彩泥，先给他玩着，记得刚收到这套玩具的时候，他兴奋的都抱到床上一起睡，去哪里玩都要带着一个字母模具。

现在回想一下，当时的我也发明了种种小游戏来打发娃，比如：

画出ABC，让他涂颜色

拿一个磁力画板，故意把ABC写错，让他改错，娃还是比较喜欢这个游戏的

弄几个ABC的卡片，让他闭上眼睛，然后拿走一个，张开眼睛后，问他少了哪一个

总结，语言爆发期一定要多多观察孩子，一旦发现他有兴趣，就赶紧欢天喜地地想办法提供各种相关游戏资源，保持住这种兴趣

二、加大英语听力输入

大概两岁多点的时候，我们还在上早教课，发现早教机构有针对2岁半的孩子英语班，娃他爸隔着门看到了里面在放英文儿歌，是super simper song系列，娃他爸自信的说咱们回家自己听就行

回家给他放了这个系列儿歌以后，果然爱的厉害，每天看电视听。（当然啦时间，还是要控制一下，这个我可能做的不太好，其实还是建议少看视频，多听音频）后来我家娃就不满足于super simper song系列了，几乎爱奇艺上所有关于ABC的英文儿歌或是相关视频都听了一遍，应该说不止一遍，足足听了一年多的时间，就连教字母自然拼读的无聊视频都看（这个好像有用，因为我后来发现到他四岁的时候他能自己拼读简单的英语绘本了）

三岁多以后，儿歌不听了，开始看英文动画片了，看过的动画片有：

贝贝生活日记英文版

超级为什么英文版

超级飞侠英文版

汪汪队英文版

……

总结，英语学渣妈我认为（当然啦也是结合其他人经验），语言学习最重要的还是输入，也就是听，保持一种佛系的态度让他多听，不指望马上输出，不指望学到多少单词，只要开心的听就好了。有能力的妈妈还是应该陪伴英文绘本阅读，可惜我没有这个实力，我们在英文绘本阅读上是欠缺，都是中文亲子阅读

三、增加交流机会

英语本来就是一种语言，用来交流的，那么就得多交流。我的办法如下：

三岁半的时候我们转进了有半天外教跟班的幼儿园。我感觉自己这个选择不错，该幼儿园能保证上午都是外教上课，而且也稍微补充了我们阅读不够的缺点，因为他们有RAZ阅读课。

我也跟其他妈妈交流过，如果不是在有外教跟班的幼儿园，她们就会选择课外报英文学习机构，也有线上学习交流的，都是方法，总有一款适合自己。

不过经很多妈妈反馈，线上英语外教课程的效果比较明显，特别是外教一对一的教学模式，老师们能够有针对性的进行教学，孩子们也会学得更有兴趣。对于孩子的英学习来说，最主要的就是每天学习一点点，很多线上英语机构一周也才一两节课，这样孩子很容易就会忘记，然而阿卡索外教网主张高频学习，每天25分钟，而且价格便宜，别的机构一节课的价格能在阿卡索学习一周，阿卡索能够让孩子真正享受天天在家“留学”，家长们也可以带孩子去试听一下他们的外教一对一免费课程：【https://www.acadsoc.com.cn/seo/shaoer8B.htm】

四、学习自然拼读，让娃实现自己阅读英文绘本

四岁半的时候，我让娃学习了自然拼读，他们的教法在我们所在城市独树一帜，我不想错过，半年后的收获是发现娃的阅读水平高了点，同时也发现了孩子不足，因为他们课下会有一种作业是看图写句子，娃写的时候我知道他是没有语法的概念的，写出的句子其实是有错误的，我觉得这也正常，一个语言学习的必经过程，目前我的判断是让他自己多读英文绘本，实践中，不知道是否可行呢！

总结一下这半年的观察，我发现自然拼读的学习特别适合有了大量听力储备的娃，当他词汇量够的时候，知道了字母的发音，看到单词，大概就能拼出来了，而且基本能拼对，因为他听过这个单词，而拼出来之后也就能知道这个单词的意思了。所以我认为在学习自然拼读之前，还是要大量磨耳朵才能达到事半功倍的效果

五、总体总结

娃已经五岁了，经历了娃三年的英语学习，我一个非专业人士分析出如下几点：

1、学龄前幼儿学习英语最重要的还是保持兴趣和听，这是第一位；增加交流属于说，是第二位；后续我们自然拼读的学习属于读写，是第三四位。所以说听说读写这个说法还是有道理的。当然了，四个阶段均可重合进行的。如果说你目前无法做到很好增加交流机会或者额外报班学习，只要做好激发保持兴趣和增加听力输入就好了，后续读了小学有了英语课之后，我相信孩子肯定也能学得很快哦！

2、我明白大家都希望孩子能够尽快说，但是希望各位家长不要着急，只有长期有效的听才能保证有灵活的输出呢。我家娃是看了两年多英文儿歌和动画片，叠加上半年时间的幼儿园半天英文环境，才在四岁多点的时候开始可以与外教进行简单的交流，但说的也都是特别简单的短句。

3、英语学习机构的选择一定要选适合自己孩子的。能激发孩子学习英语兴趣的为第一要素，其次我觉得应该尽量选择课堂老师英语句子输出多的。

最后，还要说一下，也有家长认为，学得早没什么用，可能后面就忘记了，可以等到小学再学，这个观点能也有一定道理，但我总认为凡学过必留下痕迹，就是后续都忘记了也在当时刺激开发了大脑。以上就是关于幼儿英语启蒙的经验分享了。