许多成人英语口语学习的话，应该具体从以下几个方面考虑。

什么是口语?

从语言的认知过程来看，人类总是先说后认词。在学习英语时，我们应该先学会说，也就是学英语口语。大多数中国英语学习者通过书面语言学习英语。我们要清楚的是口语和书面语是不同的。人们随心所欲地交谈，而书面语言则注重词汇的选择和语法规则。

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书面语言有两种基本形式:一种是直接记录人们说话内容,另根据标准的书面语言,作者需要大脑。口语不是这样,绝大多数的人用简单的方法,达到直接交流的目的。因此,也应该学习英语口语从简单明了,易于掌握口语材料。

学什么口语?

从两方面理解问题。第一是英语的区域性问题。你想学习哪个国家或地区的英语口语？英国的？英国人的澳大利亚人？新西兰？美国人？加拿大人？在不同的国家，英语在发音、词汇和表达(语法)方面存在着不同程度的差异。尤其是在口音方面。这就是为什么很多英语学习者已经学了很多年，但听英语仍然有困难的主要原因之一。对于一些英语老师来说，说“不管是什么英语，只要是英语都行”都是误导人的！想想看，来自世界各地的人要花一些时间来熟悉彼此的发音和语言，才能真正地进行交流，更不用说我们这些学英语的人了。不同地区的中国人用汉语交流不是一样吗？英语区域变化的问题是真实的。

还有一个更重要的问题：口语的等级。你学到了什么样的言语：普通百姓的朴素表达和那些有教养的人说话的方式没有区别？像电台或电视主持人那样的高级语言风格？我们必须意识到语音、词汇和表达在上述每一种模式中的特殊性和对应性。这个问题既是非正式的，也是正式的。你需要好的老师和书籍来告诉你什么是“非正式英语”和“正式英语”。换句话说，学会说话的最终水平应该是“无论看谁说什么，你都能讲什么”。

口语学什么?

前两个问题很清楚，下一个是具体的学习内容：英语口语要学什么？这个问题会影响你的整个学习过程，包括设定学习时间、精力和金钱。根据语言学习的本质和规律，外语口语学习的内容应概括为以下三个方面：

一个词，一个字符串，一个发音习惯。

1、词儿

单词是学校里说的话。第一个问题是数量：你能说多少字？想想你在说汉语时通常会用到多少单词和短语。英语也是如此。英国人的思维方式可能比中国人的思维方式简单得多，说话的词也就少了。一些统计数字显示，大约300人就足够了。

如果我们决定三百字，下一个问题是非常具体的：它们是什么？答案很简单：描述自己的词，描述他人的词，做事情的词，社交的词。这300个单词应该是口语会话中最常用的单词，你应该花时间记住这些单词和短语。

2、串词儿习惯

习惯是根据自己的英语口语习惯来排列单词的能力，这可以称为口语语法。我们把一串句子分成三个部分：一个描述自己的句子，一个描述另一个的句子，一个关于其他事情的句子和一个社交的句子。你应该了解句子或句子结构的这些方面。此外，我们还应该找出英语口语中经常使用的动词时态。

3、发音

首先，决定选择哪种口音：英国？澳大利亚人？美国人？选择哪种口音取决于你的学习目的：在哪个国家学习或定居？你在哪个外国公司工作？如果这不是你的直接目的，那么学习哪种口音似乎无关紧要。但重要的是，不管你选择哪一个，你最好学会对应的形象。学习外语最忌讳的是南方口音和北方口音混杂。

学习英语口语发音有三个:声音的内容,空腔,空调。首先,掌握单音的发音。中国人说英语不好真正的一个主要原因是腔不到位。很明显,发音学习的主要焦点在腔。此外,你必须学会母语为英语的人使用语调传达信息和情感改变习惯。这是学习英语高级水平。