今朝在一些媒体平台，关于中小学英语课程有无用，该不应取缔的问题，争执很是大。支撑取缔中小学英语课程的与否决者争得面红耳赤，两边各不相谋，彷佛都有事理，但彷佛事理都不敷很充实。咱们中小学开设英语课程几十年了，可以说有十几亿人都学过英语，但到底有无用呢？站在老外眼前沟通一下吧，若是嘴不抖，算你有本领！

中国英语能力若何？

家喻户晓，我们国

度当初开设英语课程就是为了很好的促成鼎新开放，为了可以或许较好地举行国际间的交换，以便能更好地促成国度的经济科技成长。但问题来了，今朝我们国度英语能力到底若何呢？2019年某全世界知名英语培训机构公布了全世界非英语母语国度的英语程度排名，中国仅排在第40位，委曲属于中等纯熟程度，在亚洲国度中排名一般，还不如印度和韩国。几十年了，就这程度吗？

中小学生，中小学英语西席能力若何？

我们国度已推广英语教诲几十年了，中小学生英语能力到底若何？能不克不及与老外举行一般纯熟性交换呢？我看很难！由于咱们所举行的英语讲授并不是是为了交换，而是为了应付测验！咱们的学生可以或许应用英语较为纯熟的与试题举行交换与试卷举行交换，但若真实的老外站在眼前，用英语与这些中小学生交换的时辰，咱们可想而知那是一个怎么惨痛的画面！

实在也不难想象，别说学生了，就说很多中小学英语教员，可以或许纯熟应用英语举行国际交换的有几个？可能也属于百里挑一吧！这就是咱们英语教员的程度和近况！

中小学英语，名不虚传的敲门砖！

不要再用甚么促成国际交换和翻译甚么外文资料来夸大学英语的首要，中小学英语讲授，底子不是为了沟通交换而设计的，就是为了中高考，这是实际，这是底子没法扭转的实际！中小学英语课程就是名不虚传的中高考敲门砖！咱们是为了测验而学英语，并不是真的到达了国际交换程度。拉出中学生、中小学英语教员举行国际间交换尝尝，交换患了吗？有那能力吗？

有一个很是有趣，但却真真实实的征象：一旦中国粹生肯定要出国留学，还必需举行专门英语沟通方面的进修教导，不然底子没法跟人家老外举行沟通交换，由于我们本就是哑吧式英语，听不懂人家老外措辞，学了好几年，连话都不会说，听也听不懂，是否是很为难？

本人不否决学英语，由于简直国际间交换能用得上，也是国度鼎新开放的必要。可是作为中国人，应当起首把母语学好，把我们故国的说话文字传统文化烂熟于心，然后再去进修外语。究竟结果进修任何一位外语，母语都是坚实根本，是以在小学阶段是不该该进修英语的，仍是把本身

的说话文化学好再说吧。