Who are the two speakers?
Where did the conversation take place?
When did the speakers have the conversation？
What did they plan to do？
How will they carry out the plan？
二、按照语篇展望
听篇幅较长的漫笔质料时，按以下问题开展展望：
What is the topic of the passage？
Who is the speaker？
What fact did the speaker offer？
Whatfact did the speaker fail to offer？
三、按照首句展望
英语听力的第一句话凡是流露整篇的主题，要长于捉住听力质料的首句信息。
四、按照选项展望
在播放英语听力前，考生要快速阅读标题及选项，展望该对话是偏重于措辞人甚么身份，在听的裹成中捉住流露两边瓜葛的信息点，从而掌控听力的标的目的。
比方：What isthe relationship between the speakers？
A. Husband and wife B. Waiter and customer C. Student and teacher
2、辨认技能
一、辨认措辞人身份的关头词
经由过程关头词果断出对话者的身份，就可以有目标性地集中注重力。听力材猜中常见的措辞人身份词有：husband-wife,teacher-student,boss-employee, waiter-customer, doctor-patient, parents-kid等。
二、辨认会话场所的关头词
捕获到关于场所的关头词，认识说话情况，就可以果断出会话的主题、措辞人之间瓜葛。若是对话中呈现price,dollars等词，对话便可能产生在商铺；而treatment,headache, medicine等词，会话人便可能是医患瓜葛等。
三、辨认数字信息词
听力材猜中可能触及年、月、日、代价、数目、基数词、序数词、分数、小数、百分比等，这就请求考生学会捕获数字信息词，认识数字之间的瓜葛。要非分特别注重-teen，-ty的发音区分。
《语法填空题》
语法填空题能周全检测学生在英语辞汇、语法，乃至是句法上的应用能力。
命题重要偏重在两点，填和变。
一、填：
（1）连词：
联系关系词（指导词）：三大从句（定语从句，名词性从句和主语从句）which, that, who, although, what, why, where等。
并列连词：and,but, while, so, neither…nor等。
夸大句，倒装句中的连词
（2）冠词：the；a+子音音素；an+元音音素
（3）介词：n.前；vi.后；定语从句介词+瓜葛代词等
（4）副词： 功效性毗连副词：however,therefore, anyhow等
润饰比力级的副词：even,much等
（5）代词：不定代词；反身代词；物主代词；主/宾格等
二、变：
（1）名词：单复数，名词所有格；与其它词性的转化
（2）动词：谓语-时态，语态，情态动词，虚拟语气等，非谓语-不定式，动名词，如今分词，曩昔分词。
（3）形容词/副词：比力级、最高档；词性互相转化；形容词润饰名词；副词润饰形容词、副词、动词。
《 浏览理解》
一、大旨大意题
常见题型：
（1）主题型：
What’sthe main idea of this passage?
What does this passage mainly discuss?
What’s the topic of this passage?
（2）题目型：
What’s the best title?
The best title for this text is (to tell) ______.
（3）目标型：
The main purpose of this text is ______.
The author’s purpose of writing this text is to ______.
What’s the main purpose of the passage?
解题技能：捉住主题句。它们一般谓语文章的@开%b9E8z%首或末%97YR9%端@。同时，也能够贯串各段中间句举行总结。
捉住文章逻辑线索，理清成长脉络。作者常常会采纳举例、比力、分类、归纳等分歧法子来组织文章。
掌控文章的文体，分清问题，肯定思惟标的目的。
领会作者的写作用意和所表达的思惟豪情，辨清批驳立场。
二、词义理解题
解题技能：操纵语境、知识和语法瓜葛揣度词义
操纵词根、先后缀与合成词揣度词义
三、句意理解题
解题技能：按照题干，缩小并锁定相干句段
发掘选项异同点寻觅提醒
操纵各种词义理解技能一一冲破关头词
捉住暗示因果、迁移转变、递进、并列等瓜葛的连词，正确掌控句中各分句和该句地点段落各句间的逻辑瓜葛。
四
、归纳综合归纳题
解题引导：经由过程审题，缩小范畴，锁定相干段落
操纵词义及字意理解技能，透辟掌控段落关头词的寄义
捉住文章中连词、序数词等提醒性文句，辨清段落之间的逻辑瓜葛
五、概念立场题
解题引导：捉住文章和选题中反应立场、语气的关头词，出格是此中的形容词和副词，分清批驳。
操纵归纳综合归纳题与大旨大意题的解题技能，正确掌控文章中间思惟与段落布局
务必忠厚原文，切忌将本身的概念强加于作者
《 书面表达》
解题方法：一、审题
审体裁。分歧的体裁有分歧表示法子，出格是利用文另有本身怪异的体裁请求。如手札的格局，通知的格局等。
审请求。写作前还要看清标题所提醒的信息。
审人称。写作前必定要肯定好质料所请求的人称，以避免呈现误用人称的征象。
二、写提纲
三、扩大句子，构成漫笔
（1）暗示并列、递进、迁移转变等瓜葛的过渡词。
如：并列瓜葛：and,as well as, also…
递进瓜葛：besides,in addition, moreover, what’s more…
迁移转变瓜葛：but,yet, however, although, otherwise, or, in spite of, despite…
时候次序：while,when, soon after, before, afterward, finally, first…
比力、比拟：like,unlike, on the contrary, on the other hand…
总结：in a word, in general, in short, above all, after all…
进一步论述：inother words, that is to say, for example, for instance…
因果瓜葛：asa result, so, thus, therefore…
（2）
明白表达文章主题，内容要点周全，不要多此一举。
（3）要点放置适当，使之文通字顺，合乎逻辑，条理清楚。
还剩一个月就要中考了，同窗们加油哦，祝你们凯旋