我的理念里有一句话：孩子最好的老师是家长。
为什么？因为家长最了解孩子；陪伴孩子的时间也最长。
拿少儿英语来说。鱼sir见过很多牛娃，年龄才七八岁，小英语说的66的。这些孩子是老师教出来的么？
老师有功劳，但我们更不能忽视的是，几乎每个牛娃的学习生涯中都有牛爸牛妈的影子。他们大多都有着前沿的育儿理念和独特的育儿方法。

如果说家长是孩子的老师，那对于很多牛爸牛妈们来说，市面上的一些少儿英语app，就是老师手中的教案。
当一个对育娃一筹莫展的新手妈开始自己的鸡娃之旅时，手里有一份好的“教案”，对家长们的帮助也是很大的。
把这些app比作一个“没有老师的少儿英语课程”的话。家长就是app里那个缺失的老师。

和课程一样，市面上的少儿英语早教app种类繁多，叽里呱啦、dadababy、宝宝玩英语、斑马英语、大思英语…它们各有各的特色，那家长要如何使用这些app呢。
今天，鱼sir就来跟大家分享下，我使用这些app的理念。他山之石可以攻玉，希望能给诸位家长一丝启发。
既然是我的理念。对应的就是我家孩子。
文章里会阐述我对我家娃在各个年龄节点中期望他能达到的水平。这跟你们的期望可能有所不同。所以诸位家长拿来借鉴即可，切莫照搬。
这世界上不存在包治百病的课程。当然也不存在能对应所有孩子的学习理念。
0-3岁（叽里呱啦、宝宝玩、dadababy）趁着孩子中文思维还不坚固。我希望孩子在0-3岁能形成初步的英语思维。具体点：
能把英文单词和图像、动作对应；
能张嘴说几句简单的英文单词，看得懂60-100左右的词汇量；
简单熟悉自然拼读，像cat、dog这种词哪怕没见过也能读出来。
我从孩子1岁就开始给孩子读英文小故事，这个阶段严格来讲还不算‘学习’，我只管讲，听不听全看娃心情。这个时候我有用到宝宝玩英语。

这个年龄段的孩子，吸引他的根本不是你讲的故事，而是动画里面会动的小人和绘本上多彩的图画。但当他听得多了，能把你说的英语

和绘本上的小人对应起来，不就算是英语思维的雏形了么？
宝宝玩的优势在于，它配备给家长很多和课程相关的教程和教具。能够把虚拟的课堂，最后落实到线下配套的练习册和教具中。
并且练习册中的题目配有老师的讲解（录制形式），看得见摸得着，减少用电子产品的时间，方便家长和孩子线下互动。
这是其他app没有的优势。且这点真的很符合0-3岁的孩子。

价格上，比起线上课程来说，宝宝玩的价格也是很良心的。
如果你不想过早对孩子教育资金投入的话，叽里呱啦的趣味绘本课和dadababy的免费课程也是能满足家长的。这两款app的免费课程最大的特点是趣味性足，且很注重和家庭环境结合，很适合家长在家教学。

这三款app有一个共同点，就是不但在教孩子学习，而且还同时教家长如何教孩子。这个年龄段孩子的家长，绝大多数都是新手爸妈，如果真的对鸡娃完全没有头绪，这里面的教程还是可以认真学一下的。
小鱼儿今年三岁多，完美的完成了我对他的预期。不但能蹦单词，还能简单的蹦句子。有时候句子中不会的单词就用手指或者用中文，十分可爱。
总结一下：
孩子0到3，多听才能说。
想要学得好，家长要引导。
3．3-6岁（叽里呱啦、abcmouse、斑马英语、reading eggs）3岁是绝大多数孩子的一个分界线。孩子到了3岁，基本可以开始正式的学习了。对家长来说，教育上面已经开始要有物质投入了。要问我启蒙后的孩子学习重心在哪儿，鱼sir强调三点：阅读、阅读、阅读！
先‘阅’，然后才能读。对吧。阅多了不一定能读，但对于非母语国家的孩子来说，几乎可以说，没有足够的‘阅’，孩子很难张嘴说英语。
对我个人来说，我希望孩子在3-6岁能够：
敢说、多说，无论对错；
认识400-500左右的词汇量（对有些虎妈来说，这个标准真低，我比较佛系）；
能完整用英语进行数句话的交流；
能独立阅读。
叽里呱啦自然拼读课、主线课
（关键词：自然拼读、听说）
独立的自成体系的自然拼读课程在app中不多，叽里呱啦自然拼读课算是比较受欢

迎的一个。叽里呱啦这套体系，教学部分比较生动，但是练习形式花样不多，一次课程的学习比较长，适合年龄大一些的学龄前孩子。（如果家长发现孩子在课程后半段较难集中注意力，建议即使更换，适合的app很多，不用吊死在一棵树上。）
叽里呱啦的主线课程注重听说，无论是趣味性还是内容设置上，质量都是一时之选。如果说宝宝玩是把课程教给家长，再由家长教给孩子的话；叽里呱啦则是直接让孩子跟着视频上这节课。
abcmouse
（关键词：美国原版、听说、拓展）
和其他的app不同，abcmouse本来就是美国孩子学语文用的材料。算得上最原汁原味的美式英语、美式教学。
我知道很多家长一听到美国原版，两眼就会冒金星。君不见wonders在国内圈了多少粉。但我这里还是要提醒下家长：慎入！
abcmouse有多难？家长可以想象一下美国人拿我们的考拉阅读去教孩子中文。
没有一定英语基础的孩子以及没有一定英语基础的家长，看看就好了，这是个巨大的坑。最原汁原味的，未必是最适合孩子的。
难归难，好处还是显而易见的。abcmouse的阅读材料拓展面真的是宽。神话、科学、百科、常识都有所涉猎。很多单词鱼sir自己都要翻字典。它的体系性也很强。可以说，学龄前abc，学龄后wonders，都能跟得上的话，你家孩子基本可以飞了。

斑马英语系统课
（关键词：阅读）
这个主线课程主要是提升孩子的词汇量和阅读能力，词汇融合到绘本教学中帮助孩子养成自主阅读的习惯和意识，在家长圈中，反馈也不错。
其他部分内容在鱼sir看来感觉不如叽里呱啦（个人观点）。家长可以自行选择。

reading eggs英语基础课
（关键词：自然拼读、书写、阅读）
先吐槽一下用户体验。给我感官很一般。当然这是小节，内容才是我们要关注的。
和其他的不一样，reading eggs并非app，只是一个网站。家长只需要享受它英语基础课的服务就好。不贵！
它有14天的试听机会，过后不再试听。家长注意把握机会。
它的英语基础课程，主要满足了自然拼读和书写这一板块的需求。英文书写对中国孩子来说是个‘无亦可、有则优’的这么一个科目。有需求的家长，reading eggs是诸类app中唯一能满足这项需求的产品。
总得来说，6岁这个关键点对应的是孩子上学。在我看来，学前阶段，孩子不宜过多的超前学习。超前学习一是会让孩子压力很大；二则让孩子上学后很难专心听老师‘小儿科’式的英语课。没法养成孩子上课听讲的好习惯。
教育孩子这事儿，我的理念，不怕慢，就怕站。只要每天都在走，不用过分苛求孩子在多少时间内学到多少东西。每天一小时，你会发现，我上面说的3到6岁的目标，不难完成。
最后老规矩，总评：
孩子3到6，学习初起步。
挑课体系化，孩子进步快。
这个阶段里，阅读最重要。
多‘阅’才会读，多读能多用。
4．7岁+（大思英语、多纳英语、reading eggs）这里虽然说的是7岁+，但讲句实话，用到孩子8，9岁也就可以了。这些app对四五年级的孩子来说就颇显幼稚。是时候让补习班来接手了。
7岁以上的孩子，学英语的重心就要放到学以致用上了。英语的学以致用，无非二字，‘听说’而已。

大思英语
（关键词：听力）
作为一款以听力为重心的英语app，闯关式的学习模式可能会得到一部分孩子的喜欢。
但讲实话，这款app我给的总评价不太好。不管你孩子什么水平，都要从第一关开始闯。等你孩子闯到适合他难度的关卡，都不知道浪费多少时间。
但总的来说，关卡以及课程的质量尚可。少数英语基础好但听力偏差的孩子，下下来试试看也无妨。

多纳英语
（关键词：练习）
多纳的精品年课内容很丰富，以主题展开，从发音入手到单词到阅读，最后测试，整个过程注重练习，注重学习结果，整个过程对孩子独立学习还是有要求的。适合英语基础教好的孩子。
绘本课或者视频课，以教学为目标，更强调学习结果，帮助孩子理解和掌握单词，并不强调亲子互动，这种学习形式，比dadababy和 叽里呱啦要求更高，但是也更枯燥一些。
总得来说，孩子年龄大了，不能光靠兴趣督促他学习不是。适当的接受枯燥的练习也对他有好处的。

reading eggs英语高阶课
（关键词：原版阅读）
reading eggs的高阶课程的内容难度较大。它涵盖：精读课（220节）；拼读语法课（200）；竞技场；图书馆等其他内容。
如果这个阶段孩子的阅读基础打的比较牢，那下阶段家长就可以奔着原版阅读这一宏伟目标而去了。
基本可以说，只要孩子有英文阅读的能力和习惯。教育后半程的英语学习，家长就可以完全不用操心了。reading eggs的高阶课，对孩子词汇量、阅读能力的提升，有很大的帮助。

总的来说，英语学习app和英语课是孩子英语课外学习的两条腿。缺一不可。
不说孩子了，成年人都在用扇贝单词这类英语app，不是吗？
但和给孩子选课一样。给孩子选app课，也要按照孩子的学习阶段，选择这个阶段最适合的。如果家长还有其他的选课、选app的问题，不妨

来和我聊聊（头条留言置顶或者头条私信）。