1.商务英语口语的学习方法
一、巩固商务英语口语基础并提高
学好音标，注意非音段层面的发音技巧的练习。模仿标准的语音语调，注意连读、弱读、失去爆破、音的同化等语言现象，解决普遍的发音问题，克服错误的发音习惯。可选择磁带、广播，电影中自己喜欢的声音模仿，而且材料要实用，要符合自己的兴趣和学习需求。
同时，练习时要大声，要遵守先慢后快原则

，口齿清楚，使口腔肌肉得到最充分的锻炼，以养成正确的发音习惯。
二、增加自信，突破心理障碍
提高语言基本功的同时，需要逐渐树立起自信心。由于传统英语教育过于强调准确性，再加上传统文化中害怕出错丢面子等种种不利于英语口语学习的障碍心理，阻碍了口语流利性的提高。一些学生性格内向，缺乏自信，没有勇气，不善沟通与交流。而经过和外教长期的全程英语课程与对话，可以使学生说英语越来越自然，不会觉得不好意思。
三、有意识的培养商务文化知识
导入商务文化意识，在情境中练习。第一，补充商务知识。一方面注意商务词汇的扩展。另一方面注意学习专业知识,了解、熟悉异国的政治制度、经济环境、法律体系、经营习惯以及商业价值观，培养过硬的外语运用能力。第二，提高商务情景中的表达和沟通能力。
四、利用丰富的网络资源提高商务英语听力水平
听是输入，说是输出，沟通要顺利进行缺一不可。因此，听力理解水平的高低直接影响口语交际的质量，因此，利用网络丰富的资源，搜索相关的听力和视频材料，以及口碑较好的系列商务英语口语素材。
商务英语口语的学习是有难度的，毕竟里面有很多商务英语方面的知识，掌握了学习方法，还要坚持练习。
2.英语口语的等级划分
现在的英语口语考试是分等级的，不同的等级对于考生的要求是不同的，只有掌握了等级的不同，大家才能够更好的提升自己。
由低到高依次设置一级至六级6个级别：
一级：
掌握600个左右的词汇。能用英语就个人和家底等熟悉的话题进行简单的问答;能使用最基本的会话技巧;能完成问候、介绍、告辞、感谢、道歉、请求、祝愿、表扬等口头交际任务。相当于我国九年义务教育全日制小学毕业的英语口语水平。

1.商务英语口语的学习方法
一、巩固商务英语口语基础并提高
学好音标，注意非音段层面的发音技巧的练习。模仿标准的语音语调，注意连读、弱读、失去爆破、音的同化等语言现象，解决普遍的发音问题，克服错误的发音习惯。可选择磁带、广播，电影中自己喜欢的声音模仿，而且材料要实用，要符合自己的兴趣和学习需求。
同时，练习时要

大声，要遵守先慢后快原则，口齿清楚，使口腔肌肉得到最充分的锻炼，以养成正确的发音习惯。
二、增加自信，突破心理障碍
提高语言基本功的同时，需要逐渐树立起自信心。由于传统英语教育过于强调准确性，再加上传统文化中害怕出错丢面子等种种不利于英语口语学习的障碍心理，阻碍了口语流利性的提高。一些学生性格内向，缺乏自信，没有勇气，不善沟通与交流。而经过和外教长期的全程英语课程与对话，可以使学生说英语越来越自然，不会觉得不好意思。
三、有意识的培养商务文化知识
导入商务文化意识，在情境中练习。第一，补充商务知识。一方面注意商务词汇的扩展。另一方面注意学习专业知识,了解、熟悉异国的政治制度、经济环境、法律体系、经营习惯以及商业价值观，培养过硬的外语运用能力。第二，提高商务情景中的表达和沟通能力。
四、利用丰富的网络资源提高商务英语听力水平
听是输入，说是输出，沟通要顺利进行缺一不可。因此，听力理解水平的高低直接影响口语交际的质量，因此，利用网络丰富的资源，搜索相关的听力和视频材料，以及口碑较好的系列商务英语口语素材。
商务英语口语的学习是有难度的，毕竟里面有很多商务英语方面的知识，掌握了学习方法，还要坚持练习。
2.英语口语的等级划分
现在的英语口语考试是分等级的，不同的等级对于考生的要求是不同的，只有掌握了等级的不同，大家才能够更好的提升自己。
由低到高依次设置一级至六级6个级别：
一级：
掌握600个左右的词汇。能用英语就个人和家底等熟悉的话题进行简单的问答;能使用最基本的会话技巧;能完成问候、介绍、告辞、感谢、道歉、请求、祝愿、表扬等口头交际任务。相当于我国九年义务教育全日制小学毕业的英语口语水平。