浙江的周妈妈说：孩子自从上了初二，英语成绩就断崖式的下降。为此她没少焦虑不安。小学英语考试几乎都是满分，初一期末考试也能考113。
因此初二阶段就掉以轻心，暑假也没有怎

么管孩子学习。结果开学月考只考了80多，看到这个分数我打了我自己两巴掌，怪我没有重视，这个成绩出来她哭得很厉害，我也没有说什么，可是很担心。我们马上报了2小时/700的一对一，补了三个月，效果并不好。
后来和朋友聚会聊起孩子的学习。她给推荐了万老师的阅读打卡，说他家孩子从初一就开始阅读打卡，学习阅读技巧和“出题人”思维。到现在初三，英语成绩一直稳定在115。

联系了老师，看完孩子的试卷解释道：孩子主要问题是阅读方法不对，习惯逐字逐句，所以遇到难度大的文本，理解不就开始瞎选。再加上没有掌握做题的方法，细节题总是定位不准。
孩子自己也说，听老师讲解觉得答案就在原文中，特别简单。但自己一试，就错得惨不忍睹。按照万老师的计划，孩子开启了每天15分钟的阅读打卡训练。
在坚持4个月之后，阅读和完型训练已经能做到只错一到两个，分数也由不及格涨到了110多
根据原计划，现在已经进入2刷阶段，难度也提升到初三的程度。妈妈说希望孩子的学习特别主动，希望能跟着老师再学学作文，巩固下基础，将分数稳定住。孩子自己也非常坚定地说初三阶段要更上一层楼！完成中考英语目标120！
应试英语的解题技巧其实是很简单的，只要能读懂个大概，出题的地方定位清楚，就能做对。要知道，会做题方法，哪怕阅读只能读60%-70%，孩子考试依旧能阅读理解拿到满分，与其指望单词

提高，不如同步学习英语阅读方法和做题技巧。

懂「出题人思维」的孩子是找答案，而不懂出题人思维的孩子是猜答案。什么是出题人的思维？
第一步：【两首一尾】主题法??
首段+各段首句+尾段=这篇文章讲了什么？和主题无关的，肯定是错误的答案
第二步：【主题解题法】??
能用主题解题

的，直接选换出答案。原则如下：跟主题有关的，多半是正确答案；和主题无关的肯定是错误的答案
第三步：阅读细节??
主题是无法解决的，用细节法处理，锁定关键词一定选出正确答案
老师总结: 成功无法复制，但是有迹可循！对于中学生来说，阅读打卡是一个既能提升词汇量又能提升综合能力的一个非

常好的英语学习方法。