开学一个月了，很多父母还是无比担忧。
因为，经历了一个暑假，很多孩子都在开学后出现各种“后遗症”：
1、学习习惯差，到家就知道玩，上课不集中听讲；
2、做事没有计划，看书、写字“三分钟热度”，课前不预习，课后不复习；
3、沉迷游戏，还没收心，作业拖拉，考试不会；
······
记得，儿子的班主任曾在家长群里告诫道：开学后的一个月是拉开差距的关键期，如果家长不重视，孩子不调整，可能会落后一学期！
那时候，我并没有太留心，结果接下来的一学期孩子成绩都不在状态，直到下学期才赶上来。
今天，我把自己那段时间的亲身经历分享出来，希望给各位家长一些借鉴。
假期养成坏习惯，成为可怕的后患！
初一相差不大，初二始分高下，初三天上地下

。
这句家长群经常流传的话，终于在儿子初二那年应验了。
初一暑假，我本想给儿子报补习班，但在去听了三天体验课后，问题出现了。
儿子抱怨路途远、天气热，而且教室里的人太多，根本听不清老师说啥，上课只想睡觉，看着他委屈巴巴的样子，我也只有心疼他，只好作罢。
后来，因为我工作忙无暇照顾他，就暂时送到乡下爷爷家。
可是，在离开我视线的半个月里，儿子像脱了缰的野马，和亲戚家的孩子彻底玩疯了！
我去接他时，他还不想回来，带去的作业只做了几页，我之前布置的每日学习任务：练字、笔记、阅读等等，一个都没有兑现。
我当时很生气，回来后，他也没安下心，加了好多小伙伴的qq，整天一起偷偷玩“王者荣耀”、“吃鸡”，晚睡晚起，有时候迷得连饭也不吃。
可那段时间，我并没有及时发现，直到开学前半个月才知道这些事。
开学没及时收心，考试一直很糟心！
开学前两周，儿子才在我严厉的监督下，不情不愿地赶完所有作业。
那时候，我还天真地以为是放假时间太长，让孩子没有了约束和紧迫感，等到开学就好了。
可是，开学一个月后的成绩让我彻底慌了!
我记得，那次月考后，班主任请我去学校“喝茶”，我像个犯了错的“小学生”一样呆呆站着，从没有那么丢人过！
但是，更让我气愤的是，老师把儿子的几科试卷丢给我时，我看到了上面刺眼的大红叉叉和分数。
数学试卷简直惨不忍睹，都没有看到几道对的，分数更是低的不可思议，40分！
就连一向不错的英语也只考了60分，语文55分！
天呐！这还是我儿子考的分数吗？我都不好意思承认这是我儿子了！跟初一比，简直天上地下！
班主任严重警告我：“王子豪同学的这些坏习惯是不是暑假里养成的，做父母的不能把孩子完全寄托在老师身上，家长也要做好监督啊！”
回家后，我并没有严厉责怪儿子，作为家长我应该为孩子的错误负责，应该帮助他想办法改变。
用错了方法，再努力也提不高！
看到孩子整天闷闷不乐的，我心里也不是滋味。
不能就这样不管了啊，班主任也说了，初二把握不好，直接影响初三和中考，后果不堪设想！
所以，一着急我就

又想到了补习班，不过这次我给儿子精心选择了一家费用昂贵的小班补习，是那种1对6的（一名老师辅导6个学生）。
老师有四十多岁，看着也很有经验的样子，我也比较放心，毕竟学费挺贵的啊！但是，为了儿子我哪还舍得心疼钱了！
小班效果比以前是好些，人少老师也可以看得过来，儿子贪玩的心稍微收敛一些了，作业也认真做了。
但是，相应的问题也来了，因为这个小班是培优班，所以，学生的基础都不错。
儿子在这个班里基础算最差的，一直跟不上节奏，学的很吃力，三个月了，数学成绩也只提高10左右。
儿子学的累，效果不好，还费钱，我只好停止了这次补习。
就在我茶不思饭不想、彻夜难眠时，我在一个家长群听到很多家长热议海风在线教育，尝试过的家长都说效果不错。
甚至，有很多家长说孩子的单科平均提分能达30多分！
听家长这么说我确实有点心动，但也有顾虑，毕竟没有用过。
后来，经过多方打听、咨询，才知道人家有免费试听课，对老师不满意也可以选择，而且都是名校老师1对1真人上课。
我就试试给儿子报了试听课，反正也不花钱，也给儿子一次机会吧。
这次尝试，成为儿子成绩的转折点！
试听课其实我并没有抱太大希望，心想网上讲课能有啥花样，万一是提前录制的。
可是，当我亲自旁听时，完全震惊了！
真的是真人老师实时1对1，完全是按照儿子学习薄弱情况讲解，生动形象、幽默风趣，儿子听得聚精会神，学习兴趣被调动起来，回答也积极了。
看来，儿子是真喜欢这种上课模式，并且我都能听得懂，儿子和我都很满意。
试听课结束后，一问才知道，给儿子讲课的张老师是清华数学系毕业，有很丰富的在线讲课经验。
在和他详细说了儿子情况后，张老师说：
“如果一个孩子学习很努力，但成绩一直不好，就要从学习方法上找原因了，可能是用了错误的学习方法。”
张老师还一针见血地指出儿子存在以下三点错误学习方式：
1、不会科学规划时间，学得费时又吃力。
2、不求甚解，死记硬背，学习习惯差。
3、知识点凌乱，不能形成知识结构体系。
找出儿子成绩提不高的主要症状，接下来就是

对症下

药了。
张老师制定了详细的提升计划和方案，儿子也有条不紊地按照老师的要求进行。
两个月后，儿子在年级考试中成绩提升很大。
数学80分，提高40分！
英语89分，提高29分！
语文85分，提高30分！
儿子的巨大进步，并非偶然，而是在张老师辅导下，科学方法加上自己努力的结果，我非常激动、自豪！
到初三后，儿子的成绩已经完全稳定在班级前5，年级前30名左右了。
学习习惯好了，方法有了，成绩自然就提高了！
其实，孩子在学习上出现问题都是难免的。父母需要及时关心、帮助孩子，但也不能“病急乱投医”，这样可能会让孩子越来越差！
就像张老师说的，“如果一个孩子学习很努力，但成绩一直不好，就要从学习方法上找原因了，可能是用了错误的学习方法。”
所以，找到适合孩子的方法很重要，如果你的孩子学习上出现困难，我推荐你海风1对1，效果好不好，免费试听一次就知道！
希望，每位孩子都能越来越优秀！
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