引导语：英语口语是语言能力中比较容易也最根基的部分，相比枯燥乏味的语法和深奥写作方法，英语口语比较容易把握。可是，中华传统英语教育培训只关注笔试题目，忽视听力和英语口语，而我国同学们比较内向型委婉，英语口语就成了一个非常大的艰难。以下属于学习方法：
第一，怎样用英文简单定义一个东西技巧。
美国人和美国人沟通交流80%是要告诉对方what is a book。大家从小学到大学的教材虽然语汇难度系数持续加重，但逻辑思维结构却停留在一个程度上。经常说where is the book?没有多少人说what is a 
book?而美国的小学生便开始问：what is the book?这类where is the book?仅仅描述环节，连哑吧也可以做到。但我想连在校大学生也难以回应what is a book?由于中华传统英语教学模式并没有教学生们抒发感情技巧。
第二，如果你已经学好定义，但明白也有误差，那么就要练习how to explain things in different ways.
一种表达形式另一方不明白，美国人会找到另一种表达形式从而让另一方搞清楚。由于事情就一个，但表述它语言符号可能许多。比如水，全世界就这一个事情，但是却有很多种标记来表现它。如果一个人懂8种语种，那么他当今世界被人了解的时间段便会大很多。用中文说ve a crush on you.i will show my heart to you等，或是给女生讲电影《泰坦尼克》
，告诉对方that is love，这样一来另一方很有可能就能知道。这才叫真正意义上的替换。
换句话说用一种各种方式表述同一个含意，或是另一方听不清楚，举一个通俗易懂的事例来表现，直至另一方搞清楚。
对，比如牛顿讲量子论，它用科学术语讲，除开专家以外是没有人能听懂的，因此牛顿就拿一个简单的事例把量子论说了出去。他说道，什么是量子论呢?两个lovers在一起，一小时等同于一分钟，而2个仇敌呆在一起，一分钟等同于一小时，就这样的是量子论。他这样一讲，我觉得没人不容易搞清楚量子论的。
第三，大家一定要懂得美国人如何描述东西。
从描述上来说，因为中美丽的文化不同也会产生非常大的差别。大家描述东西不外乎把它放到时间与空间2个座标上来描述。但美国人对区域的描述一直我来及外，由内及表。而恰好相反。美国人说。这个时间而言，是按照自然先后顺序来描述。大家描述一个东西忽然停下来时，住往最后说的那地方是最关键的。大家听相声经常说，欲知丧事好何，请听下回分解，很认同这类压轴戏、抖包袱式的形式，而美国人听到这里很容易把录音机砸掉：我听的就是what 
happened,但发生什么事我也不知道，还需要要我下次再听(欢笑声)，岂有此理!由于美国人在这个时间描述时直接把最主要的东西表达出来，随后再讲衬托的东西。唯有产生悲剧事件，美国人才在前再加上埋下伏笔。这便是和美国人在时间描述里的宏伟差别。
第四，要会应用极为重要的美国习语。
由于一切语言表达除开规范化的东西之外，不易学、易导致了解困惑的东西便是。比如上海人说“盖了帽了”，外国人永远都理解不了，这便是习语。所以跟美国人交谈时，能适当应用美国习语，他马上就会觉得很亲近，也挺爱跟你沟通交流。那样什么叫习语，我觉得便是每个单词我都了解，但将它们组合在一起，你也就不知道道是什么意思了。
第五，学好二种语言的表达传译水平。
这也是考量口语水平的一个最关键规范。由于英语不是他们的汉语，大家天生具有自已的汉语。大家都想学精英
语务必丢弃自已的汉语，这是不对的。由于我就是一个事例，我不仅中文没说得更加糟，而且英语也没有说得更加糟。
第六，需有猜测水平。
为何美国人和美国人、和中间沟通交流非常少造成岐义?是因为他们中间能。但是我觉得猜测对学精美国英语口语至关重要。在沟通中，有一个词你没听得懂，你没办法赶紧去，这个时候就需要猜测来架起一座桥梁去弥补这一空缺，否那样沟通交流便会终断。
学习口语注重记诵，背句式、背语气，那样造成结果就是好多人讲口语的情况下讲着讲着眼于便开始往上翻(欢笑声)，实际上是在记忆里找寻以前学过的东西。假如他如果能猜测得话，我觉得也不会出现这种情况。
下面是我所讲的试着用美国人思维的过程六个方法。中国留学生如果能做到这六点，用极短的时间肯定能学精英语口语。
再说一下英语语音的问题吧。并不需要爱钻牛角尖，一定追求完美发音象一个native(当地人)，只需他们的发音不会能让对方产生误会，实际上就行了。大家在平常，无需封建迷信哪些有效的方法，只需记住一点：效仿。但一定要效仿标准的英语或美语。在模仿的根基上，每日，他们每天维持1个多小时自身英语口语练习，这些训练务必幻想一个交流的场所，即好像有些人和你沟通交流一样。
最终，讲下英语的天燃气难题。大家在发音时，尽可能运气丹田，而预防用肺发音，这样的结局将促使你的英文发音嘹亮圆滑。