近期，包头市突发新冠疫情，所有教学工作都以网课形式进行。为持续确保疫情防控期间线上教学质量，帮助教师扎实开展线上教学，充分发挥集体智慧，实现资源共享。近日，包头市东河区金龙王庙小学开展了线上语文、英语学科教研活动。

在语文教研活动中，包头市东河区金龙王庙小学的五年级组老师针对统编教材五年级上册第六单元进行了单元整体备课，从单元整体解读、单元学习目标、单元学习任务群的设计与实施这三个方面与大家进行了深入的交流。通过人文主题和语文要素这两条主线，横纵解读单元教材，依据2022版课程标准、教材解读及学情制定了本单元的学习目标，围绕单元人文主题“舐犊情深”设计了“珍藏瞬间”家庭纪念

册这样的一个单元大情境和与之关联的三个学习任务群，并对其进行细致了分析和解读，共同指向学生的核心素养发展，努力实现学习的情境性、实践性、综合性。六年级组的杜洁老师分别从单元整组设计、学习活动和课堂实施方面进行了点评，指出了老师们的亮点，并分享了自己的学习体会。

在教研活动最后，李杰主任强调在具体教学环节老师还要根据学生学习实际进行进度的调整，段校长也强调所有教师要在教学过程中注意把握教学内容，关注教学时长，加强与学生的互动交流，更好的开展教学活动。于校长也强调在课后作业的布置与检测方面要继续根据学生实际情况进行分层设计，对学生的掌握情况要做到心中有数。

而在英语教研活动中，金龙王庙小学全体英语教师在包头市教育教学研究中心教研员常久春老师的指导和引领下，积极开展线上英语教研活动。金龙王庙小学段思明校长，

张惠云副校长参加了本次英语教研活动。

金龙王庙小学各年级对线上教学中的一节课进行了分享。三年级崔玲老师，四年级林敏老师从课例出发，对课中各环节一些做法进行了分享。五年级高颖老师和六年级张惠娟老师从单元整体教学出发，对语篇、学情、课堂教学设计进行了分享。 其次，老师们针对分享的课例展开讨论。从课例中学到了哪些好的做法？课例中哪些地方能落实核心素养？老师们各抒己见，畅所欲言。在研讨中成长自我，促进教学。

随后，教研室常久春老师给予了耐心与细致的指导和点评。常老师对教研活动给予了肯定和鼓励，也对之后的教学和教研给出建议。包头市金龙王庙小学将在“教学评”一致性技术指导下，围绕单元整体教学继续展开学习和研讨。

最后，包头市东河区金龙王庙小学段思明校长和张惠云副校长分别做了详细地总结性发言。对本次教研活动给予肯定，也提出建议。全体英语教师将以此次教研为契机，认真总结、反思线上教学，切实提高线上教学的有效性。

抗击疫情担使命，线上教研守初心。包头市东河区金龙王庙小学的每位老师将从课堂教学设计方面来分享自己教学中好的做法，多角度、细致的分享，让大家互相学习，互通有无。通过这样的分享和交流，老师们共同学习，取长补短，把一个人的思想变成一群人的思想，达到思想的碰撞，真正达到高质量高效的线上课堂。