最近随着英语在教学中的课数大幅度下降，关于英语已经不重要的论调甚嚣尘上。这引起了我的警觉，所以借助头条发表一下我的一些想法。
我们先看看教育部关于英语的表述：
教育部表示，为保证世界各国的友好沟通交流，势必要学习英语，英语作为应用最广的语言，是与各国人民互相交流的工具，我国青少年迟早要担起祖国发展的重担，需要学习英语。
我们再从实际应用中来看。
现在

所有的进口高端设备上面还是进口设备的操控软件上来看，几乎是全英文。即使有的是中英文对照版本的，有些翻译也是词不达意。因为有些东西是很难把英文准确地翻译成汉语的。
如果你不会英语，根本就操控不了这些工业软件，也根本无法让这些大家伙运转起来。
再从另外一个比较火的领域，跨境电商领域来看。现在跨境电商直播的带货主播的缺口你们知道是多少吗？好多出口型的企业月薪五万都招不到合适的跨境电商英语主播。
我们再从科研领域里来看。我们不得不承认我们最起码有两个领域是远远落后于西方英语国家的。一个是芯片研发领域，一个是工业软件开发领域。
如果我们要学习这些领域的高端技术，我们就必须要掌握英语。大家可以从网上搜索一个姓陶的技术大牛视频，他就说：我的技术人员千万不要看中文，因为绝大多数的技术都是英文原版！大家要正确理解这句话，毕竟我只是截取了其中一段话。
试想一下，如果你的孩子掌握了英语，哪怕其他方面稍微弱一些，无论在哪个领域都将会领先其他同龄人。
最后我们再从国际交流领域谈一下这个问题。我举两个例子。
一个是我们的国之重器钟南山院士。大家可以看看他用英文跟美国的疫情防控专家福奇的对话视频，在我的头条号里，我发表过这个视频。视频里，我们的钟院士用流利的英文把我们国家的疫情防控从技术的角度阐述得清清楚楚。这让国际上那些诋毁我们伟大祖国的那些西方别有用心之人，无话可说。
还有一个叫王文的年轻教授，我也上传了他接受西方媒体用英文采访的视频。在采访中，王文教授用英文把我们国家的疫情防控从政策及民生层面做了详细的讲述。
现在西方社会对我们国家的诋毁都是刻意

为之。为什么？因为我们能把英语说得跟钟院士还有王教授一样的人太少了。如果我们普通的孩子都能把英文说得很流利，不仅能用英文反驳西方的那些乌七八糟的言论，还能用英文正确地表达我们的想法。大家试想一下，那将是一个什么情景？
西方一定会瑟瑟发抖！因为他们再也无法忽悠我们中国人了。
其实很多人提出来降低英文的课时，无非处于两点，一是英文难学，二是加强素质教育还有数理化的时长。
对此我不做评论。
因为以我自己学习英语的经验，还是辅导自己孩子学习英语的经验，英语是一门非常简单的学科。每天抽出来一两个小时的时间，完全可以让二三年级的小学生学完初一的英语课程。
一周那么几节课完全可以把英语学习得非常好。因为英语的学习跟其他数理化学科根本不是一个体系。
一个五岁的孩子完全可以用汉语表达他所有的需求。从还在最晚三岁开始会牙牙学语，满打满算也就是两年。我们学英语跟婴儿呀呀学习我们母语是一个道理，两三年的功夫足矣。
数理化学习是对逻辑的掌握，而英语学习则是对一些常用知识的熟练。英语的逻辑就那么几种，恐怕就连小学一年级的数学里的逻辑都比英语所有的逻辑还要多。
英语的逻辑就是名词的单复数变化，十个左右代词的区分，还有动词根据四个大时态的第三人称单数、正在进行时、过去式、完成时等这么几个的变化。
撇开这一些都不谈，即使你什么语法都不懂，只要把一些常用的一些你工作领域的常用英语单词还有表述掌握了就可以了。
最后总结三句话，英语在义务教育中的权重降低不代表他的重要性降低。
英语将会成为你孩子未来能否成为精英的一道分水岭。
英语并不难学，只是你方法不对。