style=”position: absolute; width:0; height:0; overflow:hidden; left: -9999px; top: -9
999px;”>【深度分析】2019年高考英语听力全国卷ii总结报告.
2019年高考英语全国卷ii的听力部分反映了英语教学大纲的要求和英语学科核心素养的考查方向。此次考试话题丰富，涉及到的对话场景真实，贴近学生的日常生活，难度适中。主要考查了考生进行信息筛选找出事实细节和进行简单推理判断的能力；同时考查了学生进行主旨大意的归纳总结以及理解观点态度的能力。具体来说，此次试题有以下几个特点：</h3><h3><strong> 首先，选材的主题符合新课标的主题语境要求</strong>，主要涉及到人与自我以及人与社会的主题群；内容贴近生活，体现了英语的交际性与应用性特征，符合听力真实的使用场景。具体的话题对应如下表所示：</h3><h3></h3> <h3><strong> 其次，对话的语言也很地道，充分体现英语口语的特点。</strong>比如在text 4中男士说：“well,please make it another day.”这就是一句很常用也很地道的口语表达，当我们不能按时赴约或想更改约定时间就可以这样说。此外，text 9关于发放工作录用通知中也有很多值得学习和积累的表达，比如“起薪”（starting salary）和“假期”（vacation time），以及“我需要周三之前得到你的回复”（i’ll need to hear back from you by wednesday.）。这些表达和学生的生活息息相关，放在听力材料中是希望同学们在提高听力能力的同时，也能够将这些表达活学活用。<br><strong style
</art