1听说法(the audio-lingual method)

教学过程:认知模仿重复变换选择

2交际法(the communicative language teachingapproach)

以语言功能为纲

3情境教学法( the situational languageteaching )

4全身反应法( tpr-total physical respondapproach )

听–做动作( 先理解，再表达)

5任务型教学法( tblt-task-based languageteaching approach )

任

务类型: jigsaw task

information-gap task

problem-solving

task

decision-making task

opinion-exchange task

教学原则

1.真实性原则

2.形式/功能原则

3.连贯性原则

4.可操作原则

5.趣味性原则

6.实用性原则

教学过程:pwp模式

1听说法(the audio-lingual method)

教学过程:认知模仿重复变换选择

2交际法(the communicative language teachingapproach)

以语言功能为纲

3情境教学法( the situational languageteaching )

4全身反应法( tpr-total physical respondapproach )

听–做动作( 先理解，再表达)

5任务型教学法( tblt-task-based languageteaching approach )

任务类型: jigsaw task

information-gap task

problem-solving task

decision-making task

opinion-exchange task

教学原则

1.真实性原则

2.形式/功能原则

3.连贯性原则

4.可操作原则

5.趣味性原则

6.实用性原则

教学过程:pwp模式