为了提高英语线上课堂的教学
质量，充分挖掘各学校英语在线教学中的典型做法，促进各校间的学习交流，4月8日，临沂河东工业园实验学校小学部全体英语老师参加了此次由河东区小学英语教研员张如星老师组织的全区小学英语线上教学工作专题会议。
会议内容主要是在第一轮省赛中脱颖而出的课例展示和来自四个学校的线上教学实战中的经验交流，有助于老师们更好的开展线上英语教学，提高线上教学的效果和质量。临沂河东工业园实验学校小学部全体英语老师抓住此次机会，认真观看课例和倾听各校老师们的经验交流，老师们收获满满！
课例展示以Moon Mouse的绘本课例为例，马淼淼老师，以一个关于太空的视频导入本课，并提问了一连串的问题，既调动学生的知识储备，又介绍了本课背景知识，设计的非常巧妙，然后，通过观察poor mouse 和 VIM（Very Important Mouse）之间的差异，吸引学生兴趣，让学生不自觉的去读绘本从而发现这中间到底发生了什么，推动故事情节的发展，由三个问题Where? Who? What? 引导学生深入绘本，借助视频、图片形象地处理了语言点，同时结合思维导图让学生更清晰地梳理了故事主线，也搭建了语言支架，利于学生文本的输出。其中，Is the mouse lucky or unlucky? 这种开放性的问题发挥了学生的想象力，也让学生对文本进行评价。What would happen to the mouse or the astronauts? 能够让学生去猜测文本。最后，借助思维导图和语言支点让学生小组合作选择自己喜欢的人物去复述文本并进行小组内分享，这三个环节（choose, retell and share）很好地锻炼了学生的思维、语言能力。由此可见，老师们在备课时也要深挖文本内容，不仅要讲出文本内容，更重要的是挖掘文本背后的育人价值。
紧接着，就是梅晓燕老师带来的这节绘本课，梅老师以一首关于乡村鼠和城市鼠的歌曲导入本课，介绍了本课的背景知识，然后，呈现story 
map建构文本框架，由What’s his secret? 这个问题展开文本阅读，也抓住了文本的题眼，把语言点放在句子当中处理，也借助图片和视频形象地解释了重点短语的意思，其次，通过一系列的问题引导学生深入文本，引发思考，让学生思维不拘泥于绘本，而是跳出来，开阔学生眼界，同时完成story map。最后，让学生根据story map复述文本，也提出四个开放式问题让学生分析、评价故事人物，作业设置也很巧妙，让学生讨论老鼠心理活动，续写故事，大大激发了学生的写作兴趣。梅老师这节课中问题设计得很巧妙，有利于开发学生的创造思维，想象思维，很好地把故事线，思维线和语言线在一篇文本中融合起来，这也对即将参加区教学比赛的老师们提供了一个很好的范本。
根据精彩的课例分享，各个学校进行线上教学实战中的经验交流活动，十小的教研员赵玉杰老师分
享了在线上教学这段时间里，学校，教师和学生所做的努力，当然也取得了很好的成效，其中，最亮眼的就是十小的英语老师们非常注重学生的课外阅读，老师们创编绘本，发到学校公众号，既是一种宣传也是对老师们的一种监督，真正的把课外阅读落地。接下来就是益民学校的英语教研员李静老师从学校组织保障，教学教研先行，精讲精学精练，复盘私聊反馈和综合素养提升方面分享了线上教学的经验，可以看出老师们经验非常丰富，应对自如。尤其是课后反馈工作做得很好，老师和学生的复盘工作更是做到跟踪到位，令人眼前一亮，其次，就是幸福小-学教研员孙帮欣老师从集备安排，衔接计划，统一要求和线上监控方面分享了线上教学的经验，确实下了很大功夫，其中令人印象最深刻的就是学习公约的制定，让学生知道应该做什么，不应该做什么，这样不仅老师教的好，学生也能学的好。最后是工业园的张璇老师从自身实战教学的角度分享了线上教学的经验，课前精心准备，家校合力，课中实时监督，关注流程，课后及时反馈，培优扶弱，也给老师们分享了具体的做法，可谓非常用心，相信张璇老师班的学生是非常幸福的，学的也很扎实！
活动也
快到尾声了，区教研员张如星老师也进行了总结发言，非常精彩！一方面，针对这两节绘本课，张老师从文本内容分析，语言能力构建，核心素养聚焦，育人价值实现这四个方面进行深入解读，让老师们明白要深挖文本内容，找出文本各方面的碰撞点，以此为切口，调动学生的积极性，满足学生的好奇心。并且要搭建文本支架，梳理文本故事线，以此为抓手，从而有序地解决语言知识点，更有利于学生的输出。除此之外，老师们要关注学生核心素养的培养，尤其是思维品质，从这两节课可以很好地体现出来学生的观察能力，预测能力，代入感，评价文本的能力，对于育人价值来说，老师们可以通过一些开放性的题来实现多元育人价值。另一方面，对于线上教学，老师们还要时刻注意教学质量，继续发力，组织巡课线，精织教研线，详织技术线，重织指导线，善织评价线，五线联动，齐头并进。
这次线上教学工作专题会议从课例到各校线上教学经验分享，处处精彩，无不体现老师们和教研员们的用心，在这疫情非常时期，作为人民教师，要担起这份责任，停课不停学，隔空不隔爱，继续创新教育思路，完善教学手段，改进教学方式，提高教学质量，为孩子更美好的明天加油！
撰稿：宋佩佩
审核：张丽娜返回搜狐，查看更多