2023年2月14日-16日，由广东省教育研讨院主办、东莞市教育局教研室协办、东莞市大学英语学科承办的“2023年广东省一般大学英语学科教研员新高考新课标新教材施行研修活动”在线上顺畅举办。本次活动集合“新高考、新课标、新教材”，旨在发扬省表里优良专家教授的演示引领作用，改进教育教育作业，深化课堂教育变革，内容包括专家陈述、主题共享、主题研讨、课例共享、圆桌论坛与行为方案安设等。东莞市大学英语学科教研员、名师作业室掌管人、科组长、骨干教师等共13人参加了这次研修活动。

建议典礼上，广东省教育研讨院教育教材研讨室主任曾令鹏作了说话并指出教研为基础教育高质量打开供给专业支撑，教研员作为推进基础教育高质量打开的“要害少量”，参加这次研修活动非常必要。广东省教育研讨院教育教材研讨室大学英语教研员罗永华博士作了建议说话，鼓舞我们活泼参加研修谈论，力求上进教研才能。东莞市教育局教研室担任人严考悉数主任致等待辞，他认为本次研修活动内容丰厚、方法多样，对广东省英语教研团队而言是一次教育本钱和才智同享的名贵机缘，对东莞市大学英语学科打开教研活动实习有很强的辅导意义。

三天的研修活动内容多多，干货满满：共有3场专家陈述、23个主题共享、1个课例共享、1个圆桌论坛以及十多次主题研讨与专家点评、专家答疑。东莞市大学英语团队幼饕得到省教研员罗永华博士的信赖和辅导，成功承办了这次研修活动。教研员黄来成教师承担了三天研修活动的掌管使命、做了题为《东莞市大学英语教研活动课程化体系构建的实习研讨》的主题共享、在圆桌论坛中进行了题为《集合课堂质量 前进教研活动有用性》的谈论共享；市名师作业室掌管人廖海燕教师做了题为《新高考布景下东莞市万江大学高三英语教研活动与成效》的主题共享；市名师作业室掌管人乔志芳教师做了题为《Micro-skill in Continuation Writing——Inanimate Subject》的课例共享。

活动结束后，参加这次研修活动的东莞团队教研员、教师们纷繁标明，在各位专家和广东省教育研讨院、东莞市教育局教研室领导的大力撑持下，在广东省大学英语教研员罗永华博士的精心策划和组织下，在参加共享的各地级市和县（市、区）大学英语教研员和骨干教师的细心预备下，本次研修活动集合新高考新课标新教材布景下的教研施行与成效、教师专业本质前进、三年教研行为方案研讨等各方面，靠近教研作业实践，对推进区域教研作业全部前进和高质量打开具有重要意义。

有些学员研修心得

东莞市万江大学 廖海燕

2022年2月14日—16日，我有幸在线上参加了广东省一般大学英语学科教研员新高考新课标新教材施行研修活动，倾听了专家们的讲座和教研员们在新高考新课标新教材方面的区域施行活动和成效，大大拓宽了我的视界。专家和教研员们面向全体英语教师和区域英语教育，他们的站位使得他们在教育教研中愈加登高望远，思考的视点愈加全部，思考的层次更有深度，英语教研活动的方案更科学更长远。

我在本次活动中很侥幸有机缘做专题共享，就我校高三备考活动与成效做了介绍。专家的点评给了我醍醐灌顶的感触，让我恍然大悟。作为市名师作业室掌管人和学校的英语科组长，这次培训带给我的最大启示就是学会了站在更高的层次去看待新课改，也学会了要站在更高的当地去方案科组的教研活动。

东莞市第一大学 乔志芳

为期三天的研修内容五颜六色，方法多种多样，既有高校出名教授建瓴高屋的专家陈述，也有各地市、县区教研员关于学科教研活动与成效的经历共享，还有一线英语教研组长和骨干教师的专题共享，更有圆桌论坛与罗永华博士的省大学英语三年行为方案安设，可谓是干货满满，令人收成匪浅。

参加共享的教研员和骨干教师的讲话让我学会了如何非常好地方案作业室的教研作业。作为名师作业室掌管人，我要站在三年的高度去方案作业室的打开，用新课标的理念去指引作业室的研修活动，用新高考的备考新方法去带领广大学员教师们愈加科学地打开教育教育活动。

东莞市常平大学 周利华

为期3天的学习，让我获益匪浅。本次活动内容丰厚，有专家讲座、主题研讨、专题共享、课例共享、圆桌论坛、方案安设等。

作为东莞市名师作业室掌管人，听了名师陈晓君教师的共享后，我恍然大悟。陈教师充分使用名师作业室大众号，给作业室的学员们和广大的学生供给展示自个的舞台，让大众号变成一个同享的本钱库。我大约向陈教师学习，引领好自个的作业室团队，运营好作业室的大众号。一起，本次活动也给了我许多启示与构思。在往后的教育中，我将把更多的理念运用到教育实习中。我将从更高的视角，带领作业室团队不断前进自我，与时俱进，一起为东莞市大学英语打开奉献一份力气。

东莞高档大学 梁秋

经过参加本次英语新教材培训，我对新课标、新教材、新高考有了更新更深化的知道。作为学校的英语学科组长，持续细心学习细心研读《新课标》是必要的功课。腾出时刻给自个“充电”，用理论辅导自个的教育实习，才干带领科组非常好地把科研和教育有机联系起来，做到以研促教，教研互长。此外，作为学科组长，咱们要像讲话的各位教研员那样，对新课程变革下的英语教育有更高的站位，对科组缔造要有更远的方案。

东莞市第二高档大学 祝毅雄

本次研修活内容丰厚，有用性和可操作性强，对大学英语教研教育有重要的学习意义。恰逢我校新旧科组长正在学习如何前进科组缔造作业，另外我校也在策划如何加强七校联盟的区域教研协作，本次活动给了我许多构思，作业思路也拓宽了，一起我也记下了许多讲话人的做法和洽点子，收成满满。经过本次研修活动后，我可以集更多专家和教研员的才智，站在更高的高度上，去带领我的科组团队不断迭代晋级，前进水平，扩展视野，发扬更大影响力，一起为东莞市大学英语打开作出应有奉献。

东莞大学松山湖学校 王树伟

本次省培研修活动历时三天，共有专家主题讲座四场，二十多位地市教研员和骨干教师的主题共享，教研集合于新课标新课程、新高考新教材和大教研新方法，既有理论学习也有教育事例，掩盖面广，活动方法多样，为咱们供给了全部、多样、高质量的教育教研本钱交流平台。

本次培训不但前进了我的专业本质，对我自己如何非常好地带领科组教师打开校本教研，缔造“质量课堂”有极好的辅导作用。作为学科组长，接下来我会着手做好科组长远方案，建立好上层建筑，为后期更科学地带领科组可持续打开和教师的专业生长打下坚实的基础。

东莞市常平大学 熊德智

3天的学习，让我领会最深的是专家们有深度的讲座和具有实习性的教研员及教师们的专题共享。经过他们的讲话，我能感遭到他们深化研究、勤于学习的精力。研

修专题体系且有深度，实习辅导性强；教研与课例展示内容丰厚，演示意义大。受此启示，作为长时刻深耕在教育教研一线的学科组长，我将带领科组教师们一同持续研讨新课标、新教材与新高考，将我校英语教育与教研再度进行方法化的联系，构成有意义且有同享价值的作用。

东莞实验大学 杨国华

为期三天的省教研员研修活动内容丰厚，方法多样，关于短少教研和打点经历、新任大学英语学科组长的我来说，这次研修活动真是一场及时雨和精力盛宴。专家教授和优良同行的主题讲座和专题共享不只具有理论高度，而且对我的教育教育和教研打点作业有重要辅导意义。

培训是时刻短的，但收成是充分的。这次研修，使我对教研组缔造有了新的方针和方向。作为学科组长，教研组的打开就像区域打开相同，要有科学的定位，有科学的打开思路，有科学的细则辅导，这样才干让科组教师们得到非常好更长远的打开。

东莞松山湖将来学校 吴春萍

专家集合的活动如同一场常识盛宴，让我感到收成颇丰。谷红丽教师粗浅易懂地说明了大学英语教师文学本质前进的战略；徐鹰教授共享的关于言语查验根来历则——兼谈英语单项选择题的出题实习为咱们教师学习和参加出题供给了根据，指明晰方向；葛炳芳教师带来的全国新高考英语试卷对大学英语教育的影响为咱们分析了新高考英语试卷的要点以及对教育的影响。还有来自各地市、县区、教研组长和骨干教师的精彩共享让我醍醐灌顶。

经过这次培训，我深深地感遭到了教育和教研的魅力和意义，也让我知道到前进自个的教育教育水平缓股动英语科组这个团队前进才能和水平的重要性。作为一位新的学科组长，我将带领团队一同脚结壮地教育，不断寻求杰出，在一线教师的岗位上尽力发光发热。

东莞市厚街大学 林小飞

本次大学英语教研员研修活动是一场精力盛宴。咱们在谷红丽院长的带领下领会了文学之美，学习了大学英语教师文学本质前进的战略；在刘鹰教授的讲座中重温了言语查验的根来历则和英语单项择选题的命制战略；跟从葛炳芳教师晓得全国新高考英语试题对大学英语教育的

影响。

在学习中，广东省各地教研员在推进各地英语教育教研作业的办法和成效的共享给了我很大启示。他们登高望远，全部方案，他们的热情、干劲和奉献精力、专业情怀、敬业精力，都是咱们的榜样。作为科组长，我将尽力向他们学习，用更长远的目光去方案科组缔造。

东莞市塘厦大学 罗柳梅

这次研修活动方法多样，内容丰厚，包括专家陈述、主题共享、主题研讨、课例共享、圆桌论坛等，这些活动让咱们对新高考、新课标、新教材”的施行有了新的解读视角，晓得三新施行中对教师全部分析文学语篇的文学本质、教师科学施行言语查验的评价本质和教师打开有用教研活动的教研本质提出了更高的需求，自个也有了新的尽力方向。

作为一名教育科研并行的一线教师，对自个的人生要有科学的方案，更要有科学的理论辅导，在教育实习中不断前进自个的事务水平缓教科研才能，凭仗上层的微观方案让自个打开得非常好。

东莞外国语学校 黄璐

三天满满当当、内容丰厚、方法多样的研修给我供给了重要的精力粮食。专家们的讲座为我供给了建瓴高屋的辅导，各个地市（县区）教研员、科组长和一线教师的精彩共享都让我对教育和教育研讨有了更深化的了解。这次培训只是一个初步，我将带着收成、带着感悟、带着满腔的热心，联系实践教育场景，将学到的常识使用于实习中。

身为一般的教师，首要要有教育情怀，酷爱教育，然后才干有动力和热心去打开自个的教育特征。咱们要向各位教研员和专家学习，精预备考，科学备考。

东莞市教育局教研室 黄来成

东莞市大学英语团队非常侥幸得到广东省教育研讨院罗永华博士的信赖和辅导，成功承办了这次研修活动。市大学英语教研员、名师作业室掌管人、科组长、骨干教师等共13人全程参加这次研修。这次研修对东莞市大学英语教研下一步作业实习具有很强的辅导意义，对区域大学英语教研高质量打开具有非常重要的意义。

作为教研员，我将自始自终活泼主动思考，大力推进立异，尽力将这次研修活动的精力传达实施到我市大学英语各名师作业室、

各教研组和一切教师，推进全市大学英语人投身课堂改造，前进教育教研实效，构建大学英语教研活动课程化新样态，奋力打造大学英语质量课堂。一起，我也将着力加强与省教育研讨院和其他兄弟地市大学英语学科的联络，尽力为我市大学英语教师创造更多的生长机缘，让东莞大学英语教研具有非常好的打开平台，并究竟为我市教育高质量打开奉献大学英语力气。

来历：广东省教育研讨院

修改：广东君