Unit 1 My classroom
一、单词
classroom 教室 window 窗户 blackboard 黑板
light 电灯 picture图像 floor 地板
computer 核算机 teacher’s desk 讲台 wall 墙
fan 扇子 near 在…周围 really 真的
TV 电视 clean 打扫 help 协助
door门
二、Let’s spell
a-e [e?] cake蛋糕 face 脸 name 名字
make制造 hate厌烦 date日期
a [?] cat猫 dad父亲 hat帽子
cap棒球帽 map地图
三、句型
1 .We have a new classroom. 咱们有一个新教室。
2 .Let’s go and see 让咱们一同去看看吧。
3. What’s in the classroom? 教室里边有啥？
One blackboard, one TV, many desks…一个黑板，一台电脑，许多课桌…
4 .Where is it ? 它在哪儿？It’s near the window. 它在窗户周围。
5. It’s so big. 它很大。
6 .Let’s clean the classroom. 让咱们一同打扫教室吧。
7 .Let me clean the windows. . 让我来擦窗户。
8.Look! This is the new classroom. The door is orange.
(看！这是新的教室。门是橙色的。）
四、短语：
on the wall在墙上 near the window在窗户周围
under在…下面 in the classroom在教室里
open the door/window开门 /开窗 turn on the light开灯
put up the picture张贴（挂）图像 close the door/window 关门/关窗
sweep the floor扫地 clean the desks and chairs 清洗桌椅
clean the windows擦窗户 clean the fish bowl收拾鱼缸
clean the classroom打扫教室 clean the teacher’s desk 清洗讲台
clean the blackboard 擦黑板 excuse me 有劳，对不住
a new classroom一间新教室
五、语法
①：where 引导的是特别疑问句，“哪里”，看到where 就要想到地址，答复用方位词 ，例如on, in ,under, near等
例如：Where is the book？—-It’s on the desk.
②：let’s = let us+do XX 让咱们做XX；let me +do XX 让我做XX
答语、答句
1、 ——Where is it? (它在哪儿？）
——It’s near the window. (它在窗户的周围）
2、 —–What’s in the classroom? (教室里有啥？）
—–One blackboard, one TV, many desks and chairs.
(一块黑板，一台电视，许多的桌子和椅子。）
3、 —–Let’s clean the classroom! (咱们打扫教室吧。）
—–OK. (好。）
4、 —–Let me help you. (让我帮你吧！）
—–Thank you. (谢谢你。）
5、We have a new classroom. (咱们有一个新的教室。）——Really? 真的吗？
Unit 2 My schoolbag
一、单词
schoolbag 书包 Chinese book 语文书 English book 英语书
maths book 数学书 storybook 故事书 candy糖块
notebook笔记本 toy玩具 key钥匙
lost丢掉 so much非常的 cute心爱的
heavy重的 one 1 two 2
three 3 four 4 five 5
six 6 seven 7 eight 8
nine 9 ten 10 eleven 11
twelve 12 thirteen 13 fourteen 14
fifteen 15 sixteen16 seventeen 17
eigheen 18 nineteen 19 twenty 20
a candy 一颗糖 some candies 一些糖
a toy 一个玩具 three toys 三个玩具
a key 一把钥匙 five keys 五把钥匙
a notebook一本笔记本室four notebooks四本笔记本
a kite 一个风筝 six kites 六个风筝
an apple一个苹果 eight apples8个苹果
二、Let’s spell
i-e [a?] like喜爱、 kite 风筝、 five 五、 nine 九、
rice米饭、fine 好、nice好、 ice冰
i [i] big大的 six 六 fish 鱼 pig 猪
三、句型:
1.—- I have a new schoolbag .我有一个新书包。
I have an English book and a Chinese book .我有一本英语书和一本语文书。
I have three keys, an egg, a pen and a notebook in my desk.我书桌里有三把钥匙，一个鸡蛋，一支笔和一本笔记本。
2. —-What’s in your schoolbag? 你书包里有啥？
—-An English book , a maths book , three storybooks and …一本英语书，一本数学书，三本故事书和……
3. —-What colour is it / (are they) ? 它/（它们）是啥颜色的？
—-It’s /( They’re ) blue and white. 它/（它们）是蓝白色的。
4.—-How many storybooks do you have?你有多少本故事书？—Eight. 8本。
四、短语:
in your hand 在你的手里 on your English book 在你的英语书上
under your schoolbag 在你的书包下面 near your pencil box 在你的铅笔盒周围Put your Chinese book in your desk. 把语文书放在你的课桌里
Put your pencil box on your English book. 把文具盒放在你的英语书上
Put your maths book under your schoolbag 把数学书放在你的书包下
Put your eraser near your pencil box 把橡皮放在你的文具盒周围
have a new schoolbag 有一个新书包 black and white 是非相间的
五、语法
①what colour引导的也是特别疑问句， 问的是颜色，答复中必定有例如purple, red 等标明颜色的词。
②How many问询多少，用数量答复（Four、eight…）
答语、答句
1、——What’s in your schoolbag? (你的书包里有啥？）
——An English book and a Chinese book.(一本英语书，一本语文书。）
2、——-What colour is it?(它是啥的？）
——-It’s blue and white.(它是蓝白色的。）
3、——Here it is! (它在这儿。）
——Thank you so much! (非常谢谢。）=Thank you a lot.=Thank you.= Thanks.
4、Excuse me. I lost my schoolbag. (打扰一下，我丢掉了我的书包。）
Unit 3 My friends
一、单词
strong 健壮的 tall 高的 friendly 友爱的
quiet 恬静的 short矮的/短的 thin瘦的 fat胖的
hair 头发 （long hair长发，short hair短发） shoe鞋（shoes两只鞋子） glasses眼镜 bag包 hat 帽子 his 他的 her 她的
or 或许 right正确的
二、Let’s spell:
o-e [??] nose鼻子 note 条子 Coke可乐 Mr. Jones琼斯先生
hope期望 home家 rose玫瑰
O [?] not不 lot许多 hot 热 box 盒子
dog 狗 lost 丢掉 mom 母亲
三、句型：
1、①I am….我是… ②He/She is…
2、① I have…我有….. ② He /She has…他/她有……
I have a new friend. 我有一个新兄弟。
A Chinese friend? 一个我国兄弟？Yes.是的。
He’s tall and strong .他又高又壮。（’s=is）
I have a good friend. 我有一个好兄弟。
He’s tall and strong.他长得又高又壮。
He has short hair. 他有短头发。
My friend has glasses and his shoes are blue. 我兄弟戴眼镜，穿蓝色鞋子。
You’re right! 你说对了。
四、短语:
an orange bag 一个橙色的包 big eyes大双眼
a new friend 一个新兄弟 short and thin 又矮又瘦
tall and strong 又高又壮 brown shoes 棕色的鞋
blue glasses 蓝色的眼镜 long hair 长发
short hair 短发 a green bag 一个绿色的包
五、语法
点：is：是 has/have: 有 he 他， his 他的， she 她 her 她的
答语、答句
1、——A boy or girl? 男孩仍是女孩？——A boy. 男孩。
2、——What’s his name ? 他叫啥名字？
——His name is Zhang Peng .他叫张鹏。
3、 ——What’s her name? 她的名字叫啥？
——Her name is Amy. 她的名字叫Amy.
4、——Who is he? 他是谁？
——His name is Li Bu qing. 他叫 Li Bu qing./He is Wu Yifan.他是Wu Yifan.
5、——Who’s she ? 她是谁？
——She is Miss White. 她是怀特教师。
6、—–Who’s your best friend? 谁是你最佳的兄弟？—–Mike.迈克
pep四大学英语上册基础常识汇总
Unit 4 My home
一、单词
bedroom 卧室 living room 客厅；起居室 study书房
kitchen 厨房 bathroom 清洁间 phone 电话
table 桌子 bed 床 sofa长沙发
fridge 冰箱 find找到 them 他们
二、Let’s spell:
u-e [ju:] use 运用 cute 心爱的 excuse 宽恕，抱愧
tube管道 mule骡子
U [?] cut切 us咱们 fun开心
up向上 bus公共轿车 mum母亲
duck鸭
三、句型：
1 .Is she in the living room? 她在起居室里吗？
Yes, she is.是的，她在。No, she isn’t. 不， 她不在。
2 .She’s in the kitchen. 她在厨房里。
3 .Open the door, please. 请翻开门。
4. —Where are the keys? 钥匙在哪里？
—-They’re in the door. 他们在门里。
5 .Are they on the table? 它们在桌子上吗？
Yes, they are. 是的，它们是。No, they aren’t. 不，它们不是。
四、短语：
in the study 在书房 in the kitchen在厨房
in the bathroom在浴室 in your desk 在你的课桌里
in your hand 在你手里 on the table 在桌子上
under the table在桌子下 on the fridge在冰箱上
near the phone 在电话周围
watch TV 看电视 read a book 看书 have a snack吃点心
have a nap 睡一会儿 open the door 开门 look at 看
Go to the living room.去客厅 Watch TV看电视
Go to the study. 去书房 Read a book读书
Go to the bathroom.去浴室 Take a shower. 洗澡
五、语法点：
Is/Are 最初的语句归于一般疑问句，答复是yes或许no, 然后根据语句的最初进行倒置改变。
Be(is, am, are) 的用法口诀
我用am，你用are， is连着他，她，它；
奇数名词用is， 复数名词全用are。
变疑问，往条件， 句末问号莫丢掉。
变否定，更简略， be(am,is,are)后not莫忘掉。
疑问否定任你变， 句首大写莫踌躇。
答语、答句
1. ——Is she in the living room ? 她在客厅里吗？
——No , she isn’t. 不， 她不在。/ Yes, she is. 是，她在。
2. ——Are they near the phone ?它们在电话周围吗？
——No , they aren’t . 不，它们不在。/ Yes, they are. 是的，它们在。
3. ——Where is the cap ? 帽子在哪里？
——It’s on the bed.它在床上。
4. ——Are they on the table ? 它们在桌子上吗？
——No , they aren’t . They’re in the door . 不，不在。它们在门上。
5. ——Where are the keys？（钥匙在哪儿？）
——They’re on the fridge. (它们在冰箱上。）
6. ——Open the door, please. (请翻开门。）
——OK. （好的
7. —— Is he in the study? (他在书房里吗？）
——-No, he isn’t .(不，他不在。） /Yes, he is. 是，他在。
8. ——Is it in your hand ? (它在你的手里吗？）
——Yes，it is！（是的，它在。） / No, it isn’t. 不，它不在。
Unit 5 Dinner’s ready
一、单词
beef 牛肉 chicken 鸡肉 noodles 面条（复数）
soup 汤 vegetable(s) 蔬菜（复数） rice米饭
fish鱼 juice果汁 milk牛奶
bread面包 water水 cake蛋糕
chopsticks 筷子（复数） bowl 碗 fork叉子 knife 刀
spoon 勺子 dinner正餐 breakfast早餐 lunch中餐
ready预备好 pass 给，递 try 测验
help yourself 请自便, 随意吃
二、Let’s spell:
e [i:] me 我 he 他 she 她
we咱们 be be动词
e [e] bed床 red赤色 pencil铅笔
get得到 let让 pen钢笔
三、句型：
1、 What’s for dinner? 晚餐吃啥？
=What would you like for dinner?
2、- What would you like ? 你想吃啥？
-I’d like some soup and bread, please 我想喝汤，吃面包。
3、 I’m hungry. 我饿了。
4、 Wait and see. 等等看吧。
5、 Dinner’s ready. 晚饭预备好了。
6、 Help yourself. 请随意吃。
7 、Would you like a knife and fork? 你想要刀叉吗?
-Yes, please.是的。
-No, thanks. 不必，谢谢
8、 I can use chopsticks. 我会用筷子。
9、 Would you like some soup? 你想要一些汤吗？
-Yes, please. 是的，请（给我一些）。
10、 Pass me the knife and fork, please .请递给我刀和叉。
-OK. Here you are.好的，给你。
四、短语：
some beef 一些牛肉 some vegetables 一些蔬菜
I’d like = I would like 想要 a knife and fork 一副刀叉
five yuan 5元 Today’s specials今日特价菜
on my dish 在我盘子上 pass me the bowl 递给我碗
pass me the knife 递给我刀 Let’s try it. 让咱们试试
cut the vegetables 切蔬菜 use the spoon用勺子
use the fork 用叉子 make a salad制造沙拉
五、语法：
What would you like ……？你想要吃…吗？
I’d like….我想要… / No , thanks . 不了，谢谢。
答语、答句
1. -What would you like for dinner ?晚餐你想吃啥？
-I’d like some soup and bread , please . 我想要汤和面包。
2. -Would you like a knife and fork ? 你想要刀叉吗？
-No , thanks . 不了，谢谢。
3. -Would you like some soup??你想要来点汤吗？
-Yes, please. 好的，请来一点儿。
4. -What would you like?(你想吃啥？）
-I’d like some vegetables , please.(我想吃蔬菜）
5. -What would you like for dinner?(晚餐你想吃啥？）
-Some fish and vegetables, please.(鱼和蔬菜）
6.-Dinner’s ready! (晚餐预备好了） —–Thanks! (谢谢）
7. -Would you like some soup?（你想要汤吗？） ——Yes, please!(好的。）
8. -Would you like a knife and fork? (你想要刀叉吗？）
-No, thanks. I can use chopsticks. (不，谢谢，我会用筷子。)
9. -Can I have a knife and fork, please? (我能用刀和叉吗？）
-Yes. But try chopsticks for noodles. （可以。但试试用筷子吃面条。）
Unit 6 Meet my family
一、单词
family 家庭 mother母亲 father父亲
parents 父母 grandmother奶奶，外婆 grandfather爷爷，外公
grandparents外祖父母 brother兄弟 sister姐妹
baby brother 婴儿小弟弟 baby sister婴儿小妹
cousin表兄弟姐妹，堂兄弟姐妹
uncle 叔伯舅姑姨父 aunt 姑姑；婶；姨 people我们
ut可是 little 小的 puppy小狗
doctor医生 cook厨师 driver 司机
farmer 农人 nurse 护士 teacher教师
football player足球运建议 basketball player篮球运建议
student学生 job作业
二、Let’s spell
a [?] fan电扇 cat猫 man男人 cat猫
dad父亲 hat帽子 cap棒球帽 map地图
a [e?] face脸 make制造 case作业cake蛋糕 face 脸
make制造 hate厌烦 date日期 name 名字
a [e] had脸
e [i:] me 我 he 他 she 她 we咱们 be be动词
e [e] men男人 bed床 red赤色 pencil铅笔 get得到
let让 pen钢笔
i [a?] like喜爱 kite 风筝 five 五 nine 九 rice米饭 fine 好
nice 好 ice冰
i [?] hid躲藏 big大的 six 六 fish 鱼 pig 猪
o [?] hot 热的 not不 lot许多 hot 热 box 盒子 dog 狗 lost 丢掉 mom 母亲
o [??] nose鼻子 note 条子 Coke可乐 Mr. Jones琼斯先生
hope期望 home家 rose玫瑰
u [ju?] use运用
u [?] us咱们
u [?] mum母亲
三、句型
句型：
1、Meet my family. 见见我的家人 。
→ Come and meet my family.过来见见我的家人。
2、 My family has six people. 我家有六口人。
3、— How many people are there in your family, Chen Jie? 你家里有多少人, 陈洁？
—Three.三口人。
4、How many apples are there on the tree?树上有多少个苹果？
语法点：
以How many引导的是特别疑问句，问的是多少，后边加名词复数（s），要用数字答复。
例如：How many books in your bag? (此处book就加s)
5、– What’s your aunt’s job? 你婶婶做啥作业的？
—- She’s a nurse.她是一位护士。
6、–What’s your uncle’s job?
—-He is a doctor.
语法点：what’s your…job? 也是特别疑问句，问的是作业，后边答复会呈现有关作业的词，例如teacher, farmer等。
6 –Is this your uncle? 这是你叔叔吗？
–Yes, it is. He’s a football player. 是的，他是位足球运建议。
四、短语：
on the tree 在树上 on the cake 在蛋糕上
tall and strong 又高又壮 a cup/glass of 一杯
cut the cake 切蛋糕 a football player 一位足球运建议
五、语法点：Is this 是一般疑问句，答复是Yes或许No.
this 是指示代词，答复要用it来替代它
Is this your bedroom? 这是你的卧室吗？
Yes, it is. 是的，它是。/ No, it isn’t.不，它不是。
Is this your father? Yes, it is. / No, it isn’t.（指着相片说，自己不在旁）
Is this your mother? Yes, it is. / No, it isn’t.（指着相片说，自己不在旁）
-What’s your mother’s job? 你母亲是做啥的？
-She’s a teacher. 她是一名教师。
-What’s your father? 你父亲是做啥的？
-He’s a doctor. 他是一名医生。
-Are they farmers? 他们是农人吗？
-Yes, they are.是的 / Yes, you’re right.是的，你说了
-No, they aren’t.不，他们不是。
答语、答句
1.-How many people are there in your family ?你家有几口人？
-Three . 三口人。
2. -Is this your uncle ? 这是你叔叔吗？
-Yes , it is. He’s a football player . 是的，他是位足球运建议。
/-No, it isn’t.
3. -What’s your aunt’s job ? 你婶婶做啥作业？
-She’s a nurse . 她是位护士。
4. -What’s your father’s job? =What’s your father?
(你父亲是干啥作业的？）
-My father/ He is a doctor. (我父亲是个医生。）
Unit 1
一、口语
1、碰头打招待用语：Hello/Hi.你好。
2、 道别用语Goodbye./Bye.再会
二、句型
1、毛遂自荐的句型：
2、I’m＋名字。我是…=
Eg: I’m xiaoming. 我是小明。
I’m xiao min.我是小敏。
2、表达自个具有某物的句型：
I have a/an 我有一…
I have a ruler.我有一把尺子。
I have a new pencil box.我有一个新的铅笔盒。
3、问询对方的句型及问答
What’s your name? 你叫啥名字？
I’m/My name’s…我是/叫…
What’s your name? 你叫啥名字？
I’m John.我是约翰。/My name’s John .我叫约翰
三、语法：
1、Hello/hi 用于打招待“你好”，喂
打电话时：Hello!This is ＋名字 喂！我是…
Hello和hi不受时刻捆绑
hello可以用于打电话，hi没有这个用法。
2、I’m… 与我是谁
（1）I’m ＋名字
（2）I’m还可以用于介绍自个的年纪，特征等信息。
I’m nine 我九岁了。
I’m cute 我心爱 。
I’m tall 我高。
3、I have a/an… 我有一…
I have a/an ＋物品
a用于读音以子音音素最初的单词；
an用于读音以元音音素最初的单前。
eg： a pen 一支钢笔 an eraser 一块橡皮
4、What’s your name ？
I’m… 我是/叫… My name is…我是/叫…
I标明‘我’时永久大写，不管是在句首仍是在句中
5、再会‘Goodbye’比照正式的道别用语。
‘bye’比照口语化，‘bye-bye’用于非正式场合。
‘see you’再会、回头见一般用于熟人之间。
6、‘me too’我也是
（1）当别人告诉你他/她有某个东西，刚好你也有的时分。
Eg:I have a pen. 我有一支钢笔。Me too!我也是。
（2）当别人介绍他/她的自个情况，你刚好跟他/她相一起
I’m nine.我 九岁了。Me too 我也是！
（3）当别人说“Nice to meet you .”(见到你很高兴）时，
Nice to meet you.见到 你很高兴 Me too! 我也是
Unit2
一、口语
早上/上午、下午的问好语:Good morning/afternoon!上午/下午好！
初度相识与对方打招待用语：Nice to meet you.见到你很高兴。
Nice to meet you,too.见到你也很高兴。
二、句型
1、介绍或人的句型 This is…这是…..
Mr Jones,this is Miss Green.琼斯先生，这是格林小姐
2、表达“我看见…..”的句型 I see…我看见…..
I see red.我看见赤色。 I see John.我看见约翰。
3、表达把某物涂成某种颜色的句型
Colour it… 把它涂成…
Colour it brown!把它涂成棕色吧！Ok!好的！
三、语法
1、This is＋人名 This is Mike.
＋称号 This is Miss Green.
＋身体部位——介绍自个的身体部位
This is my＋身体部位 这是我的….
This is my eye.这是我的双眼
介绍别人的身体部位
This is the＋身体部位
This is the mouth. 这是嘴。
2、Good morning 早上好/上午好 [用于从早上起床到正午12点之间，碰头的问好]
Mr先生 Miss小姐 当咱们不断定女士的婚姻情况时，咱们用MS(女士）
3、I see—＋颜色 I see green. 我看见绿色。
——＋某一物品 I see a pen .我看见一支笔。
——＋某一自个 I see Miss White.我看见怀特小姐。
4、Show me..给我看看——
show me＋颜色Show me red.给我看看赤色。
show me…还用于表达给我看看某物
show me the ruler给我看看尺子
show me ＋数字
show me eight 给我看看8
5、Good afternoon 下午好 用于从正午12点到傍晚熟人碰头的问好
Good evening 晚上好（天亮今后至睡觉前）
Good night 晚安 （睡觉前的道别用语）
6、Nice to meet you “见到你很高兴“一般用于和别人初度相识或被人介绍而相识时，是比照正式的招待用语
Nice to meet you , too(见到你也很高兴）
Nice to meet you again（再次碰头）
7、too ‘也 ’在句末 I have a book 我有一本书
eg: I have a book, too.我也有一本书
8、Colour—动词“给..涂色”
Colour it blue!把它涂成蓝色吧！
—名词“颜色”
What colour is it？它是啥颜色的？
Unit 3
一、 口语
1.熟人碰头时的问好语
How are you? 你好吗？ I’m fine,thank you.我极好，谢谢你。
2．标明附和的语句
Great!太棒/好了/真棒！
二、 句型
1、 表达让咱们一同做某事的句型
Let’s＋动作！（让）咱们（做）吧！
Let’s go to school!咱们一同上学吧！ Great!太棒了
Let’s make a puppet!咱们一同做个木偶吧！Ok！好的。
2、 提示别人看或人或某物的句型
Look at+ …. 看看…..
eg:Look at me！看我！ Look at that pencil box!看那个铅笔盒！
Look at my noses.看看我的鼻子。
3、 介绍身体部位的句型
This is my/the＋身体部位，这是我的
This is my nose.这是我的鼻子。
This is the body.这是身体。
三、 语法
1、How are you?你好吗？用于兄弟们碰头时问询对方的近况
How are you?答复：
（1）I’m fine,thank you.我极好谢谢你。
（2）Fine,thanks.极好，谢谢
（3）Very well,thanks非常好，谢谢。
回答别人的问好————And how are you?/And you？
How are you?用于熟人之间打招待。
How do you do?用于初度碰头时打招待。
2、谢谢用语
（1）Thank you 谢谢你 （2）Thanks 谢谢
（3）Thanks a lot非常谢谢 （4）Many thanks 多谢
（5）Thank you very much 非常谢谢
答复谢谢用语
（1） You’re welcome 不谦让
（2） That’s all right 不必谢
（3） Not at all 别谦让
3、Let’s 让咱们做…吧！用于聘请别人与自个一同做某事，承受恳求用‘ok’“Great…
————Les’t go to school!让咱们去上学吧！
————ok！好的！ Let’s＋动词原形
4、‘ 看 ’
look 偏重看的动作
Look at 看具体的东西或人
“look！”还可以单独构成一句话，“看”，用于致使别人的留心
Look! A car. 看！一辆小轿车。
5、 主格 宾格 描述词性物主代词
I me my
I’m Lily Look at me This is my father
我是莉莉 看我 这是我的父亲
6、Great 太棒了！好了！真棒！（附和别人的主张）
Let’s fly kites！咱们一同放风筝吧！
Great!太好了！标明附和的语句
All right. 好吧。
Good.好的。
Good idea!好主见！
Ok. 好的！
That’s ok!那好的。
Unit4
一、 口语
1、标明让对方猜某物的用语
Guess 猜
标明赞许或赏识的感叹语
Cool! I Iike it.酷！我喜爱它。
二、 句型
1、问询“这”和“那”的句型及答语
——What’s this/that?这/那是啥
——It’s a/an…(它)是……
——What’s this？这是啥？
——It’s a duck.(它)是只鸭子
——What’s that?那是啥？
——It’s a tiger.(它)是只山君。
2、标明仿照动物的句型
Act like a/an ＋动物名，仿照一只….
Act like a tiger.仿照一只山君。
Act like an elephant.仿照一头大象
三、语法
This指间隔说话者较近的人或事物，“这”
That指间隔说话者较远的人或事物，“那”
1、What’s that? 那是啥？（当咱们不知道远处的某事物或不晓得它的名字时，就可以用这句话来问询。）
What’s this?这是啥？（当咱们不知道近处的某事物或不晓得它的名字时，就可以用这句话来问询。）
答语一般是“ It’s ”(它是…..)
——What’s this?这是啥？
——It’s a dog.它是条狗。
——What’s that?那是啥？
——It’s a panda.它是一头熊猫。
“What’s this?”不能用“This is……”来答复
“What’s that?”不能用“That is……”来答复
2、表惊叹
——cool 酷
——wow 表惊奇，喝彩
——super在口语中单独运用表“太棒啦”
3、I like +喜爱的东西 表达喜爱某物时
当你刚好与对方有相同的喜爱时，你可以用“me too(我也是)”答复。
4、like——喜爱 I like 我喜爱……..
eg:I like the pig. 我喜爱这头猪。
like——像….相同
Act like 像……相同做动作
Act like a monkey像山公相同做动作
Act like a/an+动物名 仿照…..
Act like a panda. 仿照熊猫。
Uint5
一、 口语
1、 表达谢谢与回答谢谢的常用语
——Thank you./Thanks.谢谢你。/谢谢。
——You’re welcome.不必谢。
二、 句型
1、表达自个想吃/喝些啥的句型
I’d like some +食物/饮料，please.请给我些…
I’d like some juice,please.请给我些果汁。
2、招待别人吃/喝点啥的句型
Have some +事物/饮料。吃/喝点….
Have some bread.吃点面包吧。
Have some milk 喝点牛奶吧。
3、 问询自个是不是能吃/喝些啥的句型
Can I have some +食物/饮料，please?请给我些…好吗？
Can I have some water,please?请给我些水好吗？
Can I have some rice,please?请给我些米饭好吗？
三、 语法
1、I’d like some…给我些…
用于表达自个想要某些东西的主意
eg:I’d like some +事物/饮料。Please…..
——I’d like some cake,please.请给些蛋糕。
——Here you are 给你
eg：I’d like=I would like 想要…..
some‘一些’润饰
——可数名词的复数
——不可以数名词
——I’d like +其它 给我些…..
表达自个想要某些东西的主意
I’d like some bread please.请给我些面包
——l like +其它 我喜爱…… 表达自个的喜爱
I like the elephant. 我喜爱这头大象。
2、Have some…….吃/喝点…
Have some cake 吃点蛋糕
Thank you/No,Thanks 谢谢你/不要了，谢谢。
have 有 I have a pen 我有一支钢笔
3、——have 吃；喝
have bread 吃面包 have juice 喝果汁
——eat 吃 eat an egg 吃一个鸡蛋
——drink 喝 drink water 喝水
4、Can I have some….. 我能吃/喝些….吗？
Can I have some eggs? 我能吃些鸡蛋吗？
Here you are. 给你
Can I…我能吗？Can I look your toy?
我能看看你的玩具吗？—— Here you are. 给你
Please
——（1）可以在句尾
Can I have some milk,please?请给我些牛奶好吗？
——(2)也可以在居中
Could you please open the book? 请翻开书好吗？
——（3）还可以再句首
Please show me your pencil .请给我看看你的铅笔。
5、 Here you are 很大方的常用口语，给你
——Here you are .(给你你要的东西)
（这是找给你的零钱）
Unit6
一、 口语
1、 祝福对方生日高兴的常用语
Happy birthday (to you) (祝你)生日高兴
二、 句型
1、 问询物品数量的句型及答语
——How many+物品？多少….?
——数字。/数字+物品。
——How many plates?多少个盘子?
2、 问询对方年纪的句型及答语
——How old are ? 你几岁了？
——I’m +数字【+year(s)old】.我……岁了。
——How old are you?你几岁了？
——I’m five./I’m five years old.我五岁了
3、 让对方比画数字的句型
——Show me….给我看看
show me one. 给我看看一。
Show me nine 给我看看九。
三、 语法
1、This one,please.
请给我这个“one ”指上文中说到的物品或两边晓得的某个物品。
2、名词的复数方法;标明两个或两个以上可以计数的事物上加上-s.
3、 How many +名词复数 标明“多少”
4、 Happy birthday to +人 祝…生日高兴
How old are you?你几岁了
——I’m+数字+year(s) old(我…-岁)
不能随意用“How old are you?”来问询老一辈或女士的年纪。
5、 表达自个年纪的句型
（1） I’m+数字
（2）I’m+数字+year(s)old
(3)I’m a/an+数字-year-old-boy/girl
我是一个….岁的男孩/女孩
eg:I’m a seven-year-old boy 我是一个七岁的男孩。
6、（1）读电话号码时可直接读
‘82635714’
读为“eight two six three five seven one four”
(2)标明几点几分时，一般先说“小时”再说“分钟”
eg:7：05 seven five
(3)A+B=C A and B is C.
Four and three is seven. 四加三等于七。
（4）标明页码、房间、书架等的编号或价格
第8页 (Page eight/8)
10号房间 ( Room ten/10)
11号书架 (shelf eleven/11)
12元 (twelve/12 yuan)
有关操练：
语文
数学
英语
有关文章举荐
每天坚持陪孩子学习非常钟，影响孩子的终身。