大学英语语法常识

点总结

语句成分：英语句子成分分为七种

主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。

1、主语是语句所要说的人或事物,答复是?被蛐怼吧丁薄?/span>

一般用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.

2、谓语动词阐明主语的动作或状况,答复“做(啥)”。

首要由动词担任。如：Jack cleans the room every day.

3、表语在系动词之后,阐明主语的身份或特征,答复是“啥”或许“怎么样”。

一般由名词、代词或描述词担任。 如：My name is Ping ping .

4、宾语标明及物动词的目标或成果,答复做的是“啥”。

一般由名词或代词担任。如：He can spell the word.

有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫直接宾语。直接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter

有时可把介词to或for加在直接宾语前构成短语,放在直接宾语后边,来偏重直接宾语。 如：He wrote a letter to me .

5、定语润饰名词或代词,一般由描述词、代词、数词等担任。

如： Shanghai is a big city .

6、状语用来润饰动词、描述词、副词,一般由副词担任。如：He works hard .

7、宾语补足语用来阐明宾语怎么样或干啥,一般由描述词或动词充当。

如：They usually keep their classroom clean. He often helps me do my lessons. The teacher wanted me to learn French all by myself.

同位语一般紧跟在名词、代词后边,进一步阐明它的情况。

如：Where is your classmate Tom ?

大学必备的英语常识

(1)speak的用法

speak与say不一样：speak标明”说”的动作，不标明”说”的内容;say则标明”说”的内容。

speak后边除了能接”言语”外，不能直接接东西，后边加了to则标明”对……说”。

help sb. with sth.(协助或人做/补习……)

want to do sth.(想要做某事)

would like to do sth.

not…at all(一点都不);Not at all.(没联络/别介意)

like…a lot = like…very much

(2)some和any的差异：

口诀：some用于必定句，否定、疑问变any。例如：

I have some money.

I dont have any money.

Do you have any money?

(3)have a seat = take a seat(请随意坐)

(4)祈使句(标明指令或恳求的语句)

祈使句一般都省掉了主语You，所以其否定句直接用Dont最初。例如：

Dont go there!

(5)问作业：

What does sb. do?

What is sb.?

Whats sb.s job?

(6)work与job的差异：

work是未必有酬劳的”作业”，例如homework, housework;而job则必定是有酬劳的”作业”。

(7)on指在物体的表面，不管这个面是不是水平的，例如：

on the desk/ wall/ farm/ playground

(8)in hospital(住院);in the hospital(在医院里)

look after(照顾/照看/照看)

help oneself(请自便/随意吃)

(9)标明”主张”的句型：”做某事如何?”

What about (doing) sth.? (英式英语)

How about (doing) sth.? (美式英语)

Why dont you do sth.? = Why not do sth.?

(10)”吃”一日三餐要用have：have breakfast/ lunch/ supper

have…for breakfast/ lunch/ supper

take ones order

be kind to sb.

(11)try on这个词组可合可分：名词可以放在这个词组的中心或后边，但代词只能放在词组的中心。

(12)在口语中一般用take标明”买”。

(13)how many与how much的差异：

how many + 可数名词;how much + 不可以数名词

(14)What do you think of…? 是问询对方对某事物的观点;

How do you like…? 是问对方对某事物喜爱的程度。

think about(思考)

Thank you all the same. (即便对方没能帮上忙，也要礼貌道谢)

Thanks. = Thank you.(thank作为动词，不能单独运用。)

(15)one与it的差异：

当上下文说的是同一品种事物时，任意一个可以用one来替代;假定上下文所说的是同一个事物时则用it。

例如：

Ann ：I have a yellow bag.

Jane ：I have a green one.

Tom ： Hey, Mike. Where is your bike?

Mike ： Look, its over there.

大学英语常识

构词法：组成法、派生法和变换法。

1、组成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。

2、派生法：

(1)派生名词：①动词+er/or ②动词+ing ③动词+(t)ion ④描述词+ness ⑤其他,如：inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge

(2)派生描述词：①名词+y ②名词+ful ③动词+ing/ed ④friendly ⑤dangerous ⑥Chinese; Japanese ⑦English ⑧French ⑨German ⑩国名+(i)an 如：snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious

(3)派生副词：①描述词+ly ②其它,如：slowly, angrily, full→fully, good→well,

possible→possibly等等。

3、变换法：

(1)描述词→动词,如：dry(单调的)→dry(弄干), clean(洁净的)→clean(打扫,弄洁净),等等。

(2)动词→名词,如：look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。

(3)名词→动词,如：hand(手)→(传递),face(脸)→(面临)等等。

(4)描述词→副词,如：early→early, fast→fast等等。

(5)副词→连词,如：when(啥时分)→(当……时分),等等。