原标题：现学现秀，你传闻过国科共青城实验学校英语美术课吗

沉溺式英语美术课

当英语遇上美术

艺术 | 立异 | 颜色 | 分配

国科共青城

实验学校一向遵循多元打开的办学特征，不管从德育仍是语文、数学、英语等学科都全部打开，多管齐下。学校英语组一向以来都坚持学习领先的教育理念和勇于立异，所以英语和美术学科的交融课程就此打开。

在英语言语学习进程中，其实也会触摸到哲学、诗词、音乐等多个非实习操作的领域，这不，对学生美的培育，英语教师们也义无反顾地从西方绘画史视点给学生广泛了各个时期西方绘画特征。一堂英语美术课后，学生们用自个的画表达了对每个时期西方绘画特征的见地。

【西方艺术简史的时期次序】

Vol.01

Middle Ages（中世纪）

在Middle Ages（中世纪）时期，教会凭仗天主之说控制社会，控制人

们的思维，所以画家们也多神往于天主的“容颜”，较多体现为天使和带有光环的人物一起呈现。

高二（3）班的汤宏晨：“真实的女神不需要光环来烘托。”

Vol.02

Renaissance(文艺复兴)

历经3个世纪之久，我们逐步知道到崇奉天主无法本质上改动本身日子水平，且地舆大发现的发展及Renaissance(文艺复兴)影响下使妥其时的我们初步重视本身的价值及存在的意义。在这个时期，有名的画家有达芬奇、米开畅基罗等。

【达芬奇《蒙娜丽莎》】

高二（3）班汤宏晨：“不永久浅笑的女人也很美。”

Vol.03

Impressionism（形象主义）

到了19世纪晚期，工业改造和大举宣传人的人文主义夸大且耗费了人的价值，这种过渡

许多的方法让我们忽略了周围事物的价值意义。所以Impressionism（形象主义）时期，绘画主题初步呈现了天然及暖色彩的迷糊美。

【梵高《星空》】

高二（3）班汤宏晨：“越简略，越迷糊，越一般，越赏识。”

Vol.04

Modern Art（现代艺术）

直至20世纪，因为多次战争对人和环境的浪费，绘画打开到了一个新的期间：治好伤口，劝慰心灵。这时分的我们寻求不一样方法的美的享受，也给予了我们无限愿望。

【Elisabeth】

高二（7）班余承艳：“漫画源于日子，日子源于酷爱！”

高二（6）班杨天齐：?凼切牧榈拇盎В抗獠魑な！?/p>

在这样的“沉溺式”英语美术课下，学生们活泼表达自我，在这样的环境下，

学生们既能学到言语常识，也能培育自个的快乐喜爱，高兴学习！还有啥别致好玩的课堂，快来国科探究吧！回来搜狐，查看更多

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