作为一名村庄大学英语教师的儿子，我从三岁初步就跟着我妈学ABC，背诵this is a bus, this is a red bus. That’s a car, that is a blue car……。可是，2001年当我以交流博士生的身份来到巴黎政治大学上一个英文暑期项意图时分，我发现自个是整个项目中英文口语听力最差的，没有之一。过了一个月之后，班里的一个菲律宾小哥非常友爱地鼓舞我说，Hi，Di，我如今总算能听理解你的意思了，你的英语前进很大。
我信赖绝大大都受过高级教育的我国人都有我类似的阅历：英语考分挺高，但就是学了个哑巴英语，听不理解，说不出。疑问究竟出在哪里？
我认为，我国人学英语常常见的差错，就是把英语当作一门常识和学问来学习，并用考试来查验学生对这些常识的掌控作用。
可是实践上，英语口语和听力并不是常识，而是一种技能。游水和开车都是技能，技能的学习几乎不依靠常识堆集。你不需要晓得流膂力学就能学会游水，你也不需要晓得建议机和变速箱原理就能学会开车。言语这种技能也是如此。成人到了六七岁就可以说非常流利的言语，可是他可以大字都不知道几个，而以成人的标准来衡量，他们的智力发育水平其实只能算轻度弱智。换言之，熟练掌控一门言语的口语和听力，并不需要多高的智力和常识水平。
是时刻精力投入缺乏吗？显着也不是。许多我国孩子，特别是城市里的孩子，从小需要花费大约四分之一的学习时刻来学习英语，可是大都人究竟仍然没能过口语和听力关，到了大学仍然无法跟外教或许外国留学生用英语对话交流。归根究竟，仍是咱们的英语教育办法和导向出了疑问。
我后来探究出来的（关于大学生或许成人的）英语口语听力练习办法有以下几点。
一是，不要背单词。二是，不要在乎语法。三是，不要在乎发音。四是使用琐细时刻背诵并仿照老外的英文讲演。最终，创造机缘跟老外当面开怼。
下边我一条条说明。
首要，为啥成年人不要背单词？但凡考上了大学，而且上过大学基础英语的人，初步掌控的单词量至稀有三四千，在我看来现已够了。3500支配的单词量就可以跟人连比画带蒙抵挡着说话了。更大词汇量今后靠阅览和交流来逐渐前进，不急。看英文文章的时分，有些单词不知道其实没有联络，我首要靠蒙和猜。千万不要随意停下来查字典，因为那样会耗费掉你学英语读文章的热情和耐性。
成年人的英语学习进程一般是这样的：因为某次考试或许面试的失利，你受了某种影响，好不简略鼓起勇气下定决计要学好英语，所以你拿出名贵的时刻和精力来背单词。然后呢？然后你就会发现自个背了前边的词就忘了后边的，背了后边又忘了前边。犹如西西弗斯企图把滚石推上山，老是在做无吃苦。90%以上的人，究竟会扔掉，只留下满满的波折感和深深的自卑与内疚。
背诵单词，研讨语法，一个个常识点去回想，那是书面应试英语的学习，但不是有用言语传闻才能的练习办法。单词的背诵进程，非常耗费人的自决心和学习活泼性。疑问出在哪里？成人子的回想是印刻式的短时回想为主，而成年人的回想更多是以了解式的长时回想为主。单词和语法本身是没有意义的。关于成年人来说，无意义的东西很难记住。而且即便你记住了单词和语法，也并不能让你发生获得感与作用感，因为这些零星无序的常识点并没有啥具体的用处，无法发生驱动你进一步学习的心思动能。
其次，为啥不要在乎语法？语法是那些言语学究为了写文章写书好在大学里混碗饭吃而人为地总结出来的所谓规则，日子中真实的口语中没有人在乎啥语法。为啥这么说而不是那么讲？只不过是我们约好俗成而已，没有啥道理可言。小布什和特朗普这两位共和党总统的讲演中都常有各种语法差错，并无阻止他们处处讲演中选总统。假定你花心思在语法上，那你就不太敢说话了。随时随地自我检查，动辄得咎，谁还简略张嘴呢？言语这个东西，不敢说，就永久不会说。
再其次，为啥不要在乎自个的发音？英语是一门非常世界化的言语，在盎格鲁萨克森民族的全球殖民进程中，构成了许多的方言和口音，各地各国的发音方法大纷歧样，但都是“正宗”的英语。印度人把一切的T发成D，中东欧人把一切的r发成h，可是英佳人听了都觉得很理解很正常。同理，作为一个北方我国人，假定你把一切的z发成“滋”，那也没有联络，native speaker们都听得懂。已然如此，为啥要花时刻纠正自个的发音呢？习气怎么说就怎么说，比方我就对自个一口流利的江苏英语非常骄傲。只需你满足流利满足自傲，当别人听不理解你在说啥的时分，他们都会觉得是自个的听力不可好，而不是你的口语有疑问。
如今真实的要点来了，我主张仿照并背诵别人的英文讲演，有啥优点？
- 对成年人来说，背诵期间比背单词简略一些，因为它是有意义的。背诵讲演愈加简略，因为它有心境，有逻辑，有情绪，那不是死的单词，而是活的言语。
- 在背诵期间和讲演中所学到的那些单词，你不会简略忘掉，因为你晓得它的语境和使用。
- 背诵讲演期间比背诵单词更便利。你不需要拿一个单词本子在手中，也不需要占用那么多无缺的时刻段去把留心力会集在英语学习上。我背诵讲演的首要时刻都是使用古人说的三上：车上，枕上，厕上。我在比利时作业的时分，操练英语口语和听力最多的时刻段是每天上下班等火车、坐火车的时分。如今的一线二线城市年青人，每天要花两三个小时在上下班的路上，这个时刻段大都人是在地铁公交上刷剧刷短视频。睡觉前，我们也会习气于刷手机。假定用我这个办法，你的这段时刻（占你非睡觉时刻的15%以上！）就不再是花费，而是出资。
- 背诵讲演可以学到他们说话的语调（intonation）或许说腔调，一句话里快慢、轻重、升降的装备和改变。一句话除了词汇意义（lexical meaning）还有语调意义（intonation meaning）。语调意义就是说话人用语调所标明的情绪、口气和情感。一句话的词汇意义加上语调意义才算是完全的意义。相同的几个词，相同的次序，换一个口气说话，别人的感触是完全不一样的。所以，要高度重视自个讲英语时甩的调子，要花心思仿照老外说话的腔调而不是单词发音。调子代表着心境和情绪，你的心境表抵达位了，情绪表达精确了，对方就会觉得你讲得好讲得正宗。
- 背诵别人的讲演期间之后，你的大脑中储存的就是一个个鲜活意群，将来要表达自个的时分，你可以主动地将他们依照需要从头组合。背诵得越多，你的英语表达才能就越强。听力只是这个练习进程的一个副产品。最重要的是，你每背出一大段，你都会有激烈的作用感，甚至必要的话，找个适合的场合去炫一下。这都会进一步强化自个持续尽力的心思力气。
具体怎么练？
比方说，从网上找一些跟你的作业、专业和快乐喜爱有关的讲演，下载其音频文件和文字记载稿（transcripts）。我的专业触及世界政治经济和中美联络，所以我会从卡耐基基金会，CSIS，彼得森世界经济研讨所，美国传统基金会，美国公司研讨所等智库的网站上寻找他们的学术研讨活动（events）的视频或许音频，有必要带上文字记载稿（transcripts），选择其间精彩的讲话放在手机里进行仿照学习。
第一天了解材料的期间，需要找整块的时刻，专心搞。一边听人家的讲演，一边看文字记载稿，关于那些不知道的词，先根据上下文猜。只需在真实猜不出来而且严峻影响你对其讲演主旨的了解的时分，才答应查字典。可是你得提示自个，一个生词，这辈子只能查一次。弄理解人家讲演的每一句话的意思之后，接下来几天你需要花比照多的时刻去重复听，而且一边听一边跟着说，落后他两三秒支配。我后来才晓得，我探究的这种办法其真实翻译人员的专业练习上叫做“shadowing”：如?嫘蔚馗爬贤獾慕惭荩槐咛槐咚担笨坛ち司湍芰烦鲎ㄐ亩茫烤咕湍芰烦赏氲乃健Ｎ液罄丛谝恍┏『峡痛耄⑾肿愿鼋淮顾闱ň停墒峭允怯械惴丫⒘耍幢阍诔３Ｓ糜⒂锏尼鄯遄纯觯芊龅哪谌菰兜陀谧ㄒ等耸俊?/p>
跟从人家的讲演，当你把他的腔调仿照得差不多的时分，就可以进入下一步。为了提示自个整个讲演的次序，你可以把每一句话提炼出一个单词，顺次序写在纸上。因而你可以用一张纸将半小时甚至一小时的讲演悉数记下来，然后看着这张纸你就可以将整个讲演悉数背诵出来。背熟之后录下来，自个对照着原版听，看看腔和谐速度跟人家哪里有不一样。这一个期间，每天拿来操练英语的时刻就非常活络了，就可以用我说的“三上”时刻操练口语了。
一个月的时刻背出一段30分钟的讲演，重复操练，抵达极端流利、滚瓜纯熟的境地，不难吧？
再化第二个月，背出第二个30分钟的讲演，捎带着把上个月的内容每周温习两三次，也不难吧？
以此类推，一年下来，理论上你就可以接连6个小时不断嘴地用你地道的我国口音流利地说出正宗的英语讲演。当你的大脑里存放着6小时根柢不重样的讲演期间，那么你在跟老外对话的时分，可以很轻松地找到满足多的语汇和句群来组组成你自个的意思。
我自个狂练英语口语的时分，找的是乔治·索罗斯2004年批判乔治·布什的讲演期间，以及美国原财务部司长Albert·Keidel关于中美经济联络的争辩，彼得森世界经济研讨所的老所长Fred Bergstein关于美国对外生意的利害的讲演等等。这些内容跟我的专业有关，是我的快乐喜爱地址，背下来我能常常用到，而且言语和思路都非常精彩。如今移动互联网比十几年前愈加兴隆，我发现微信订阅号里可以常常看到英文的脱口秀，假定你不喜爱智库的那些论题，那么学学脱口秀也是可以的。当然，背那些荤段子可以会让你整自个的气骤变得粗鲁或许鄙陋搞笑，要适可而止。
假定说要学得更完满一点，那就是让自个的嘴巴和脸部动得更夸大一点，语调甩得高低更大一点。跟欧佳人比较，东亚人
说话的特征是脸部动作嘴部动作比照小，全体上讲在公共场合话更少。我的具体练习办法，是用核桃把自个的口腔撑满，然后背诵并录音，需求尽可以让人听清你在说啥。这个办法可以迫使自个脸部的肌肉在说话时运动高低大一些。
以上办法让我从哑巴英语变身成了非英语专业的人中英语口语恰当强的那少量人之一。我的研讨方向从欧洲转向美国之后，初度到美国参加二轨交流，美国同行都问我在美国日子过多年。
那么，背出6个小时的讲演，就积德行善圆满了吗？没有，还差一个最终的淬火环节！那就是找老外开怼。跟人开怼，是打破口语的心思妨碍的一个重要办法。
2006-2007，我的大儿子早年随我在比利时日子一年半。上不起英文的世界学校，我把他送到了社区的一个法语幼儿园中，而我和夫人都不会法语。头一个月，他在幼儿园里每天都哭。之后的两个月，他是个缄默沉静而边缘的孩子。啥时分他会说法语？有一天我去幼儿园接他，看到他在跟一个小兄弟吵架，心境非常激动。一激动，他就飙出来成堆法语，从此他就会说法语了。再过了三个月，邻居们跟我说，你家孩子听起来跟本地成人说话千篇一律。再过了几个月，他用他的东方魅力成了幼儿园里的小明星，好几个小姑娘回家告诉母亲说将来要嫁到我国嫁给小翟。咱们去法国旅行，都是儿子担任问路和点菜。怅惘的是，他回国后只是三个月，就把法语忘光了。
怎么把自个背诵的东西真的变成自个的？那就要找老外练。找人英语谈天就是找到运用场景。我是在国外讲课顶用，跟同行争辩顶用。在国内的年青人假定没有条件，那就要想办法创造条件，比方经过互联网找老外谈论自个感快乐喜爱的论题。我不主张去那些英语角找我国人聊英语，两个chingelish聊，越练越不对味。假定欧美东西人太贵的话，从网上雇些印度人、菲律宾人、非洲人练口语也是可以的，也算是呼应一带一路呼唤，以身作则地为打开我国家供给作业和外汇收入了。愿望一下如下场景，等你练成之后，碰到个老外，你一张嘴就是一口咖喱味英语混杂着非洲腔，细心听还有点唐山口音，老外必定觉得你跑遍了世界各地，
跟你一比他自个只是个德克萨斯的乡巴佬，那得多酷啊。