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2022年海口市小学英语词汇教学专题培训
歌儿
style="color:rgb(22, 126, 251);">4.根据单词的音、形、义学习词汇,体会词汇在语境中表达的意思。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">二级目标</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">1.在语境中理解词汇的含义,在运用中逐步积累词汇</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">2.在特定语境中,运用词汇描述事物、行为、过程和特征。表达与主题相关的信息与观点。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">3.能初步运用500个单词,就规定的主题进行交流与表达。等等。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style&#
x3D;"color:rgb(237, 35, 8);">主题内容</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 高频词汇</b></p> <p class="ql-block"> 王老师引导我们先从儿童母语习得过程得到启示。比如音与义关系的处理,同一标签词汇的打包,词汇与词汇之间的关系等。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>词汇学习的认知过程</b></p><p class="ql-block">1.注意词汇</p><p class="ql-block">2.理解词汇的基本意义</p><p class="ql-block">3.理解词汇的更多意义</p><p class="ql-block">4.基本能使用词汇</p><p class="ql-block">5.学会准确、得体地使用词汇</p> <p class="ql-block"> 接下来王蓉教授从如何展示词汇,操练词汇为我们进行了详细的指导。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">展示词汇</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> </b><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">如何展示词汇</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">1.设计生活化的语境,让学生对词汇学习产生兴趣需求。按主题呈现词汇。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">2.展示词汇的意义之前必须要让学生注意到词汇的意义。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">3.展示词汇的意义除了可以用母语诠释还可以有许多不同的非语言策略,比如图片,绘本,表情,手势,实物,模仿等。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">4.展示词汇形式的策略: 听并重复,听某个发音,观看和观察词汇的拼写过程,注意词汇的语法形式等。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">操练词汇</b></p> <p class="ql-block"> 操练词汇的方式应该是根据学生学情和课程需要而变化的,有多种多样的操练方式,比如全身反应法,各种不同方式的朗读法,图片,实物,自制图片等,游戏法,在句子中操练等等。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">优秀课例</b></p> <p class="ql-block"> 王老师为我们找了两个优秀的词汇教学课例,从课例中我们可以清楚地看到两位老师如何展示词汇,操练词汇,高效有效。</p> <p class="ql-block"> 词汇就像建筑语言大厦的砖头。词汇可以促进系统的语言学习。感谢王蓉教授为我们呈现了这么精彩的讲座,让我们受益匪浅,重新认知词汇教学,打破禁锢,重塑教学理念,塑造更好的小学英语课堂,加油海口小英人,共同期待海口英语更美好的明天!</p> <p class="ql-block">图文编辑: 陈平</p><p class="ql-block">审核:符玉丽</p>
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