一说到孩子的英语启蒙，网上流传着各种说法的育儿知识，比如“小孩几岁学英语最好?”，有人说四岁以后，有人说两岁开始都晚了，所以很多家长都听蒙了，孩子学英语，到底几岁开始最好?

关于英语启蒙，很多家长首先会问：英语启蒙是不是越早越好?

我要特别说明一下，这里的“越早越好”，不是指“越早送培训班越好”或者仅仅只是单纯地把儿童接触英语的时间，一味地提前，就算是越好。

如果家长没抓住英语启蒙的本质，一味把学习“交出去”，或者一味强调早开始，恨不得让孩子从月子里开始“学”英语，其结果都是徒劳的。

所谓的“越早越好”，所包含的实质内容是：采用正确的方法，尽量多地给孩子更多接触英语的时间。

学好一门语言，说穿了就是和语音与符号交朋友。彼此“交往”的时间越长，学习者对语言的各项元素就越熟悉;自然能做到听得、识得、懂得、用得。这个过程，最奢侈的地方，是需要大

量的时间。

当然，如果方法正确，整个积累的效率可以提高不少;但是，退一万步讲，如果学习条件极其有限，但要是积累的时间足够，也能学出不错的结果。倒推50、60年，当时有些学外语的人还只有一本英文字典可以背，一样学出了不少人才，理由就是如此。

所以，从实战的角度来说，与其探讨英语启蒙从几岁开始最好，不如从实际出发，好好地来想想我们究竟打算“每天花多少时间”来陪伴孩子学英语?

不同的家庭都有不同的难处，不可能一刀切。家长完全可以量力而行。20分钟，30分钟，还是1个小时?哪一种时间量，是我们做好了心理准备的，而且是可以持续坚持的。把这个心念定下来，才算是给孩子优质启蒙教育的开始。

当然也有很多家长常常有这些疑问：

“我家孩子3岁了。我要给她报班学英语，但是家人不同意，说孩子太小没必要。您说现在不开始，是不是晚了?”

“我家孩子6岁了，刚刚才看到0-1岁的孩子才能开发双语思维，你说是不是我耽误了我宝贝?”

“我家孩子7岁了，学校英语跟不上，也不喜欢，是不是我们启蒙晚了?现在要

怎么办?”

这些问题的背后，都把“启蒙的时间”当成一切问题的源头。事实上，我觉得三岁开始有三岁孩子的教法，六岁开始也可以有六岁的进度。

再加上孩子的智能发展程度、个人兴趣与敏感度也不一，可设计的方案也不尽相同。那些聚焦于儿童语言、思维敏感期的的研究，本该是单纯从大脑发展、语言发展的角度来做的科学研究。但是，却被运用成了要“早报班、早起步”的证明。作为机构推课、荐课的方法，本来也无可厚非，但是若因此导致大家忽略了真正的问题所在，那就有些罪过了。

起点在哪里，说的再多，也就是个起点而已。学习是一个需要时间来积累、来发展的东西;最终能成败的，不在于起点，而是在于过程中我们每天坚持做了哪些。

关于小孩几岁学英语最好的问题就讲完了，现在就请爸爸妈妈结合自己的实际情况，好好思考一下。其实孩子无论从哪里起步，都很好，重要的是我们现在已经决定，要一步步好好地走下去。只要方法对了，脚踏实地

落实下去，相信孩子都能学好英语。