在我们那一代是从中学才开始学英语，辛苦艰难而且成效非常低。英语是一种语言跟汉语一样，我们从出生就开始学汉语了，所以一岁多就会说简单的字或词，说得早点的两岁的孩子就很会讲话了。那么英语也是一样，如果我们早点接触早点融入到英语语言的环境中那么是不是就很快地会讲英语呢!

　　现在时代在变，通讯工具很发达，学习起任何东西都有很好的条件支撑，所以幼儿学英语越早启蒙越好。

　　英语启蒙越早越好：

　　曾经看到资料上说过，英国一位学者发现，如果孩子在九个月以内能够接触到两种以上的语言信号，那么这些语言信号会让他形成记忆，这对于以后学外语会有帮助。变音能力随着年龄的增长会退化。

一般十岁是个界限。年龄越大，语言的学习对于母语的依赖越强，最后只能按照外语的方式来学习。

　　听原汁原味的东西:

　　听力辨音、听觉记忆之后才能是听力理解，把原汁原味的语音信号输入大脑是前提。其实最主要的问题还是听力，听力辨音能力是关键。辨音能力强的孩子，能很快把别人的话进行拆分，这个时候他们听到的不是一个个抽象的单词，而是一个个有意义的片段，然后对应上具体的情境，就可以明白是什么意思，并且马上可以输出。

　　像在中国，我们做家长的就是尽可能地提供孩子原版资源，动画片、儿歌，绘本，都是带有音频地给孩子听，或者看。早上起床听儿歌，中午做饭时间给孩子放动画片，下午吃完饭听听音频，晚上睡前边听边看绘本。

也就是启蒙阶段先听说，等孩子积累1000词汇量以后，家长可以考虑在5岁时给孩子报个线上外教口语班，让孩子在口语课堂上与外教进宪交际，在课堂上继续习得。

　　自然拼读：

　　孩子学习道路上坚持陪伴，磨过耳朵的，听过绘本的，看过动画片的，在孩子能听懂绝大部分生活用语，简单的英语故事，听力词汇量达到一定水平后，给孩子报个自然拼读班正式学习ABC它母和phonics英语拼读规则(6岁多就可以学习自然拼读了)。这个阶段我找一些简单的练习拼读的分级读物让孩子读，撑握最常用的第一批单词认读。

　　在训练阅读的同时，进一歩加强听说能力训练，继续看动画片，开始祼听有声书，保证听力输入的量，并继续上一年的外教口语课进行练习口语。从这个时期的习得中是要能阅读简单的力画书和分级读物，掌握最常用的单词，听说能力也同时得到提高。

　　启蒙阶段做得好，接下来就是全面发展阶段了。正常学习道路上依然需要大量的阅读，拼写，语法和写作，在培训班学习，在家里进行习得齐头并进，两手都要抓，狠抓。

　　专为各个年龄层的用户量身打造的考拉英语外教，让您对英语的热爱永不止境;看动画，读绘本，学英语，练发音，让英语学习有前所未有的乐趣;同时拥有1对1专业英语外教辅导，全面有效提升英语水平。

　　【各大应用商店即可下载“考拉英语外教”APP尽享精彩学习内容哦】