家中有小兄弟本年九月入学英文系。从填自愿到最终预备开学时刻，都很谦善地向我请教专业的打开出路和之后四年言语学习的经历。我这寡廉鲜耻，好为人师的心里得到了极大的满足，共享了一些或许不必定正确，但如同让她得到了一些启示的主意。总结如下，期望也对其他有志于报考英文系、已考上英文系的重生，以及对英语特别感快乐喜爱的大兄弟，小兄弟一些协助。 首要观念：1）清楚英文系是一自个文学科，是以文学为主体，言语学、英语国家思维文明为支撑的文学类别。国内英专学生（甚至教员）长时刻存在的苍茫就是因为无法知道到英文系的人文特征，甚至还以万金油专业满足洋洋，其实自个心知肚明究竟学了啥。英语系之所以可以有资历变成大学“学科”的根柢条件，就大约是以“文学”为主，兼修言语学和文明，而广义的“文学”大约也包括人文专家必读的思维、哲学、宗教等方面的经典论说。否则英语系不配变成一门拿“文学”学位的学科，而只是一个相对高档的言语培训机构。言语学长时刻以来因为前史缘由一向归归于外语系，私认为并不必定适合。传统言语学当然有很强的人文学科背就连重思辨总结而非实验研讨，特别是前史言语学，句法学，词汇学、语义学等。但跟着比方音系学、语音学、心思言语学、社会言语学、认知言语学、核算机言语的打开，言语学更倾向理工的研讨办法、或许至少是社会科学的研讨办法，不再是传统人文学科布景的师生可以掌控。国外当然还有不少言语学专业设在传统英语系下，但越来越多学校将言语学单独成系，或许隶归于心思学系，也有将言语系、心思系和神经科学合为

一个大院系的。另外，作为外语学科，翻译也是英文系的一个重要构成有些，而且许多人报考英文系都怀揣着一颗立志变成一名优良翻译（特别是社会大将同传描绘成日进斗金的高薪作业今后）。2）根据第一点。我主张假定不是酷爱外国文学、有根究英语国家文明前史思维的激烈愿望，而只是抱思考学好英语便利作业的兄弟，稳重报考英文系！！80，90年代英文系仍是抢手专业，究竟社会上懂英文的人少，有根柢的传闻读写译水平的结业生必定抢手。但如今的情况，或许就是翻译在上面还没有听懂，下面的观众都听懂了；新译著一出，豆瓣上谈论的最多的谈论就是挑翻译的错。除了少量水平极为优良的英专结业生，大大都英专结业生的英语使用才能，在我触摸看来，并没有比其他专业优良结业生有极显着的优势。甚至我可以说，我遇到许多英语水平优良的职场人士，很大一有些都不是英专结业，且人家还有自个领域的专业常识。在当前外语本钱（特指英语）很容易获得情况下，从使用层面上掌控英语，大可不必上英文系，要害是你想不想学，想学的话，那各类传闻读写材料一应完全，比英文系用了十几甚至几十年的陈腐内部教材许多了；有慵懒有必要想让人逼的，那就去上新东方，上英孚，上华尔街，教师上课更有热情，更与时俱进，也罢过大有些英文系单调的精读课。国内的英文系，其实过于臃肿，许多学校为了变成归纳大学，树立英文系如同成了标配。但不管从生源仍是从师资，都是恰当不可格的。其实我国并不需要那么多研讨英美文学的专门人才（而且许多英专生唐塞8级都够呛，你让他读那些文学作品干啥，读了又能读出啥来呢？无非就是背点作家作品名唐塞考试算了。）除了稀有些顶尖院校和外语院校要点培育英语专门人才，大大都学校更大约尽力前进公共英语的教育水平，协助一般学生非常好的掌控使用层面上的英语水平（以及阅览有关专业文献的水平）。另就翻译来说，当然当前大有些翻译仍是由言语专业培育的（小语种几乎都是），但也越来越呈现出许多非英语专业身世的优良舌人，特别在一些专门领域的翻译，我不认为一般的英专生比有关专业布景身世的人士更有优势。3）英专生热心于搞复合型人才。从大一初步就乐此不疲辅修法令金融经济财会，各校英语系也面目一新成世界交流学系、商务英语系、经贸英语系、科技英语系、旅行英语系、传媒英语系… 几乎是笑话！我觉得假定真要学经济学法令学金融，请考经济系、法令系、金融系、然后大学四年时刻学好英语，而不是舍本求末去念啥法令英语系，经贸英语系，商务英语系。英文系短短四年，就大约捉住时刻夯实core english，精深对英语言语的了解和运用。至于作业中的英语，关于言语优良的学生来说，在短时刻的作业实习中是很快就能掌控的，且触类旁通，畅通领悟贯穿。学校书本上的那些商务英语词汇即便背再多，没有在实践语境中运用，根柢上并不能真实了解（包括许多教商务英语的教师，也根柢不了解作业里具体的术语运用，只是照猫画虎）。4）假定现已在英文系，请有必要把言语学厚实。使用层面上，传闻读写，不能只满足于根柢的唐塞作业，你说出的写出的，要让人感遭到你的英文是承受过杰出教育的人士所运用的。要否则我只能说你仅有最中心的作业优势都当然无存。5）关于清楚自个快乐喜爱，视英语文明文学为自个术业专攻（这个专攻，我的了解并不必定是要从事专门的学术研讨，而是将之视为自个人活路途上相对固定的，深化研讨的，不以考试不以结业为结束的喜爱），那我信赖你会在英文系获得名贵的阅历和财富。当然英文系有为数许多的废物教员，但相同在英语系，我也遇到过最最甘于清贫，德高望重的教师和专家。他们有些出世，有些脱离实践，有些”正人不器“的情绪。在这儿，英专学生有四年的时刻徜徉在大师的言语思维之中，在厚实根柢功的条件下，培育言语和文学的鉴赏才能。我曾听过一个极好的表述是：“（英文系的学习）带给咱们的，将不只是大约是一份令人艳羡的作业，更是一颗丰盈夸姣的心灵。咱们获得的不只是是厚实的言语功底；咱们还在文字的空位里窥见大师们思维的光辉。这光辉或许微茫而零星，可是执此前行，它指向的却是生命最深处的高兴和温暖。”附 吴宓当年为清华外文系拟定的培育方针（我自个深认为然）：（甲）变成博雅之士 （乙）晓得西洋文明之精力 （丙）熟读西方文学之名著，谙悉西方思维之潮流 （丁）创造今日之新文学 （戊）汇通东西之精心计想而互为介绍传布