长时刻以来，咱们学英语的重心有所偏颇，天然学习作用不好；我联系有关研讨和实习进程中总结出这个sos的办法，它可以灵敏前进英语口语的水平，至少让你可以——说得出！我会从底层逻辑告诉你它为啥有用，继而经过事例告诉你它是啥，最终告诉你具体的操作流程。祝你成功！

适用目标
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1.与人对话，反应慢或许说不出或说得坑坑巴巴
2.想要经过自我练习（不凭仗其他外在本钱，例如外教，教师或许出国留学等）来有用前进英语口语水平的人士。
【注】这篇文章不合适那些现已可以说得出英语，想要前进英语口音的人士
一个知道学而时习之，不亦说乎几千年前孔夫子就点破了天机。
从重要性而言，学习在掌控技能的整个进程中的比重不过20%，剩下80%都要靠温习。学过，只代表相识，却不代表具有。
温习的进程就是不断内化才能的进程，所以在温习方面你要投入更多精力。
这篇文章谈论的sos办法，是温习时的办法，而非学习时的办法。
口语学习时的办法有许多，选用哪种都相同，剥去一切办法的外衣，其底层无非是：
『仿照+重复操练』
温习时办法，才是重中之重。接下来我便将这个温习时的办法——sos的底层逻辑告诉你，让你晓得为啥这个办法会有用且必要！
底层逻辑咱们喜爱急于求成，例如，口语学习时盯着某句话，不断牵挂个百8十遍。不和的主意无非是：
恨不得一会儿让某句话不管从流利度，无缺度，仍是精确度都抵达非常完满。
试想，小时分你学说话，是经过这样bt的练习的么？
回想成人学说话的进程：
阅历了大约两个期间
首要，说得出
刚初步是牙牙学语，说一个大约迷糊的类似的发音，例如说『很帅』，可以说成『很苦』；『叔叔』，可以说成『嘟嘟』。
但就是这样，即便他说的不完全对，可是他仍是在随后的日子里，当碰到想表达『很帅』的情境的时分，就会马上就说出『很苦』；看到一个大叔，马上就会说出『嘟嘟』。

他做到了学了就马上用，在言语和场景中心树立起了联络。

其次，说得好
在接下来不断的运用中，他得到了大人，兄弟，教师等各种反应的纠正，所以说得越来越精准、流利和无缺。
而咱们学习英语口语方法大致是这样：
一句话，经过bt练习，说得很熟了很完满了，才进行下一句；
然后要么尘封要么扔掉。
尘封：只学不必，在短少环境的条件下又短少知道，怕犯错，不敢说，想不到要用。所以好不简略拿下的语句，跟着时刻的丢掉，被尘封在回想里。
扔掉：一句一句的死磕的不和，是极大的意志力的耗费。大有些人都会倒下去。这也是为啥跟读，仿照练习，很难进行下去的根柢缘由：咱们一会儿要得太多，又要流利，又要无缺，还要精确？你认为你是神？
口语的战争，仍是要分批来打比照适合。
第一期间：说得出言语，第一步要做到说得出。
要说得出，需要两个条件

1.了解所说的内容

在学习时，多听多仿照，可以让咱们了解言语材料，这一点99%的细心学英语的人都做得到，甚至还能做到120%的程度，然后，就没有然后了。

2.练习有素的言语反应才能

假定依照有用性的权重来分配，第一点的权重至多20%，而第二点的权重至少80%
换而言之，咱们花费了几乎100%的精力去拿20%，而直接忽略了80%最重要的东西，甚至连门都摸不到，天然作用甚微。
例如，咱们常常认为看书就能增强自个的处置疑问的才能，成果看完后就变成它是它你

仍是你。
看的重要性，只占20%都不到，真实的是看往后的思考和行为。看1小时，最少要思考和行为4小时。

言语反应才能，浅显而言就是
情境->言语的快速反应

例如看到某个场景，宣告感叹；听到对方的问句，马上有所反应（言语上/动作上或许心境上等）这就是言语练习里最要害的有些。
而这一才能有必要只能放到『实战』中才干获得。
实战方面，咱们可以找老外谈天，可以线下（例如出国，或许在外资公司作业），可以线上（例如cambly这类平台找外教交流）
但假定咱们不具有以上条件，例如无法出国或在外资公司作业，或许碍于线上平台交流费用较高级，那么咱们该如何练习呢？
仿照练习咱们可以采纳一种类似于练习飞翔员的『仿照实战环境』的练习方法
使用仿照运用情境的方法进行温习——sos法。
它大大减缩了咱们『搬场』的难度。
搬场：a中所学，可以用到b中浅显而言，也就是触类旁通，学致使用。
但当咱们采纳死记硬背的回想方法来学习或许温习言语时，将回想的常识搬场到真实的言语运用场景的难度会非常高。
因为两者之间间隔甚远。
比如，学习编程的，看编程书本，背一个个编程的典范，一旦上手开发软件，就会发现压根无法进行，因为学习的方法和实践开发中需要的方法截然不一样。简而言之，就是：
怎么用，就怎么学
sos的办法，就是根据以上逻辑而树立的。
第二期间，说得好这个是在咱们现已具有说得出的才能的基础上，可以从精确度，流利度来前进英语的水平
可以使用在线平台cambly找外教，纠正自个的一些发音疑问
还可以使用各类教育本钱前进自个的发音水平
《american accent training》
《elements of pronunciations》
《master spoken english》
这个是更高档的的期间，不在这篇文章所谈论规模之内。
接下来，咱们就来看看可以让咱们『说得出』的口语办法——sos法。
sos办法包括三个有些：
s:spaced repetition
o:outline
s:situationspaced repetition 间隔重复，这个是科学家研讨出来增强回想的方法，
就是把所回想的内容间隔必守时刻后再重复学习一次，经过多次重复，完成从短期回想到长时刻回想的进程。

这儿不做具体论说，你只需要晓得，可以运用anki这类软件，帮你轻松打点间隔重复的内容和频率。
outline 大纲，根据材料次序，提炼要害词，根据要害词提示复述出材料的大致归纳
用于加深自个的言语点熟练度。但又有别于传统的直接背诵的方法，而是选用造句的方法，根据条理将材料拼接出来，这样减小了回想的额定担负（假定是直接背诵，需要回想情节，就加剧了回想担负，咱们需要将首要精力放在重要言语点的温习上）situation 情境，根据材料，方案出一些翻开性多变性的场景，例如if..how to…，假定你身处某个场景，你要怎么做？你该如何说明？没有标准答案，可是要用到材料里所学到的言语点
situation，是用情境法替代了传统的简略回主意
例如，以下对话为开言英语《telling time》的内容（版权规其一切）
a: hey eli. can you tell me what time it is? i left my watch at home.
b: yup! its 3:55.
a: i see! what about 4:05 and 4:30? are there other ways to say those times, too?
b: yup. you can say 5 past 4 or 5 after 4. also, for 4:30, you can say half past 4.
a: ah gotcha! thanks for clearing that up!传统的温习办法
背诵法：直接将全文从头背到尾，例如背诵新概念
翻译法：
问:你能告诉我如今几点了吗? 我把手表忘在家里了。
答：can you tell me what time it is? i left my watch at home.
问：精确
答：exact
问：3:55
答：five to four这样温习的话，咱们的思维是固定的，总会囿于材料本身而不得自拔。一切的回想条理悉数是根据材料内容所设定的场景，而不是咱们实际日子的场景。
这就恰当于在回想一套对白，在操练一组功夫套路，而实际环境得特征是：
不按套路出牌！
所以咱们要用最契合实际情境的办法来方案温习方法，来应对这种活络性。
情境化的温习办法
初级：单一材料言语点的情境化处置
例如，咱们将温习的疑问换成这样
问：你没有带表，想晓得如今是几点钟，问人该怎么说？
问：看看手表，如今几点钟？至少用3种说法！
tips：精确的说法/迷糊的说法/数字说法/差…或过…
问：说明如今的时刻给一个英语菜鸟听高档：多个材料言语点的任意组合情境化处置
例如，咱们又学习了一个新的对话，以下对话为开言英语《could you repeat that》的内容，（版权规其一切）：
a: hello, david, are you still there?
b: yes i am. but reception is really bad. i didn’t catch what you just said. could you repeat that?
a: sure. would you have time to meet tuesday morning?
b: did you say thursday morning?
a: no, tuesday morning.
b: hang on. you’re breaking up. let me hang up and call you back.
a: sorry, i missed that. what did you say?咱们可以进行组合
问：你想要约兄弟在某个具体时刻点碰头，怎么表达？
问：此时电话信号不好，你想再次招认约好的时刻，又忧虑对方无法听清，你该怎么说？
问：假定如今信号很差，你真实听不出对方说的具体时刻，你想让他换一种简略的方法表达一下，怎么办？可以看出，这样的温习方法截然不一样：
与实际场景挂钩要在大脑里进行愈加深层次的加工检索（我该怎么表达时刻？3种办法，有哪3种，精确的说法是？迷糊的说法是？）在进行高档组合后，这些疑问又会勾起n多个和有关场景的言语点的回想（而不只是是某一个学过的学习材料，可所以n多个学过的材料），这样的叠加复合进程，就会将一个言语点和多个场景挂钩，它就会变得非常活络。一朝一夕，这些言语点就会内化为习气，当一旦在实际中遇见，天然就会反应。
记住文章初步我偏重的那个知道——温习知道，所以，与其在学习时花费80%的阅历苦苦挣扎，倒不如匀出60%的时刻来加工加工学习材料，做一个『好编剧』，不断编出一个个风趣的真实场景。
另外，咱们不只是要在间隔温习中运用这个办法，其实假定有真实场景和机缘时，要养成用英语的习气：
在日子/作业中，只需遇到与所学类似的景象，马上在脑子里做出反应。
例如，想看一下表几点钟了，马上看到表盘数字，灵敏反应成对应的英文
流程1.学习时：仿照+重复操练
主张：先寻求无缺度，再寻求精确度，最终再寻求流利度
2.温习时：sos法
——copy，将学习材料的首要内容copy过来，放在电子笔记本里
——对照编写
outline
situation
【注】我是放到形象笔记里的，树立一个表格模板，就像下面的这样

——放入anki:
将outline和situation别离放入对应的牌组

然后依照anki的组织来温习即可

就用最根柢的自带模板，在outline里根据提示复述故事

在situation里进行场景练习

根据自个的体现，来调整温习的频率。
——高档组合
在anki中找出那些现已掌控的条目（在卡牌阅读起里选择），然后测验组合出新的条目（高档situation），作为新的温习内容
【注】关于anki的内容不做过多拓宽，你只需要下载anki免费的（除了ios版收费），然后试着操作一下，就晓得怎么回事了（千万别去体系的学习anki，因为压根都不需肄业！紧记点到即止！）