虽然说学习是个人的事情，但是由于孩子年龄还小，很多关键的步骤还是需要家长配合的。三岁儿童英语学习的过程中，家长应该要注意什么问题呢？

三岁儿童英语学习，家长们要这么做。

1、 兴趣培养是前提

目前少儿学英语的年龄段大致在3-8岁，这个年龄段的孩子主要特点就是好动，而且很难讲注意力长时间集中在一件事情上，所以想要让孩子学好英语，首先就要让英语学习逐渐成为他们的兴趣。但是现实却是几乎没有家长会在乎这一点，更多的是强制性的学习英语，虽然这样做能在较短的时间内看到孩子的学习成果，但是这对于将来的英语学习是极其不利的。

2、塑造孩子的成就感

儿童英语学习是一件需要长期坚持的事情，在这过程中需要让孩子不断从英语学习中获得成就感，这样孩子才有动力不断地学习下去。那么如何塑造成就感呢？比如当孩子在众人面前展示英语水平的时候，应该当众夸奖孩子、让孩子从身边的人获得赞美等等，这些都能让孩子感受到成就感。

3、创造语言环境

我们之所以学了这么多年的英语，应用水平还仅仅停留在课本上，就是因为我们只学不用，而且所谓的学，也是记忆单词、词汇、语法这些，没有真正的做到学以致用，那么为了不让孩子重蹈我们的覆辙，自然要给孩子一个适当的语言环境，培养让孩子平时就有说英语的习惯。

4、接受系统全面的学习

幼儿英语培训机构认为5岁以下的孩子，在家长平时的引导下可以学习一些简单的单词、短语，但是5岁以后，随着孩子的语言学习能力不断增强，这时候就需要接受更加系统全面的英语学习了，而很多家长通常的做法是直接把孩子送到各种英语学习班，每天只负责接送，其实这样的做法并不是最好的，因为此时孩子需要的依旧是家长的陪伴，所以可以选择一些在线的少儿英语辅导课程。像阿卡索外教网这种机构，性价比很高，是家长们的首选。

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5、有足够的输入才会有输出。

虽然很多孩子都上了英语课，也另外报了培训班，但是除了英语课之外，平时根本就不接触英语，这样的输入肯定是不够的，国外研究表明英语输入的时间要首先进行1400个小时的听力积累。也就是说在孩子开口之前，要给孩子输入足够的英语。才学了一个星期或者一个月的孩子，家长就不要对他们开口说英语有很高的期望了。倒不如多给他们听英语儿童，看英语动画片，帮助孩子大量输入。

6、关于给孩子读英文读物。

越来越多的家长重视英语阅读。但却显得急功近利。3岁以前进行的是亲子阅读，不能把字词看得太重。甚至可以忽略字词，重点去感受绘本书的意境–国外绘本的精华可不完全在英文字上，他的画面效果、想象力、幽默风趣以及看世界的不同角度都是中文儿童书籍不具备的。而如果能够在这中间带上几个词，那就很不错了。有些时候，孩子对书的内容尤其是图画内容的感受对孩子的成长更重要。这一点，一旦急功近利，就会对孩子有过高的要求。

三岁儿童英语学习，家长的鼓励会影响到孩子的学习效果。在孩子的学习中，家长要少责骂，多鼓励孩子。

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