如对英语学习者提高英语口语首先需要了解克服一系列习惯性的弊端。影响口语提高的原因很多，从发音、词汇量、语法、到思维方式等等。很多人学习英语不管是针对“听说读写的

”哪个版块都是首先觉得需要大量的英语单词，光靠机械性的背单词，就会学好英语口语吗？中国人学英语，最常用的方法是背单词，甚至有人以能背出一本词典为荣。但是词典上的解释是死的，语言的运用却很灵活，机械的背诵并不代表可以完全理解，也不表示可以脱口而出。

一般情况下，中国人的英语口语掌握最基本的基础词汇3500个问题不大，而对于基本是语法时态架构也都没有问题，更多的语法问题出现在大量的复句从句上面。但是口语更加注重表达，思维方式是影响口语学习效率的主要因素，中国式思维产生的后果就是中国式英语。

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中国人思维逻辑习惯是把最核心的意思放在最后面来表达，而外国人却会把一句话中最重要的意思放到最前面来说。

例：在汤姆家，他妈妈请我们吃了一顿丰盛的晚餐。这句话中最核心表达——–是汤姆的妈妈请我们吃了丰盛晚餐，英文的正确逻辑：Tom’s mother invited us for a very nice dinner.

中国人用汉语逻辑组织语言，产生的句子：At Tom’s home, his mother bought us a very nice dinner。这个句子本身没有太大的语法毛病，但是大多数英语学习者通常会犯错。

擅长查英文词典

口语练习的第一步是，记住身边最简单的东西。准备英语字典，随时查找到嘴边的单词（主要是名词、动词和形容词），并且要能在半秒之内脱口而出。能把常用的单词脱口而出，你就能唬倒一大片了。学语言一定要随身携带字典，遇到不懂的地方就赶快翻一翻、看一看

另外你平常没事坐电车时也可以背背单字，或是听听教学录音带什么的，这样也能够事半功倍，如果觉得随时携带大本英文字典太麻烦，选择手机APP电子词典也很棒。

善于模仿英语语音

现在基本所有人都可以有手机、电脑或者平板，这样的工具被用来学习英语再好不过。毕竟我们中国人在课堂上学到的英语口语发音和材料太有限，网络资源丰富可找到大量适合自己的英语语音材料，可以阅读、听音跟读。模仿要大声。这一点很重要，模仿时要大大方方，清清楚楚，口型要到位。优美的语音语调不是短期模仿所能达到的，对于有英国英语基础的人学说美国英语是如此，对于习惯于说汉语的人学说英语则更是如此。

牢记固定句型结构

基本上英语固定的句式句型结构都会出现在日常谈话当中，句子的主干基本上不变的，改变的只有主语、谓语的动作和宾语。只需要背诵经典的句式5句左右，那么这一类的句子就可以触类旁通。句子是语言的运用单位，所以培养口语能力就要狠抓句型训练。采用“自言自语”法训练英语口语亦是如此。使用自己在课堂上所学的句型练习“自言自语”，这样可以加深对所学知识的理解和运用，达到学用结合。

选择性英语复述

开始练习时认真选择所说材料。练习复述小故事，语言应尽量生动、简炼，注重核心的情节，这样可以帮助更好地把握语言的连贯性。在选择说的内容时，亦应力求练习内容全面，如可以练说一份说明书、一篇演讲稿、一封求职信等。复述方法一是阅读后复述。阅读后复述就是在阅读完一段文章或一篇文章后，采用自我对话的方式来表达文中的内容。二是听磁带或看影片后复述。这种方法既能练习听力，又能练习口语表达能力，采用此种方法训练时，最好使用磁带或影片中的原话来复述，注重与材料中的关键性词汇语句，加强记忆力。

抓住说的机会，不懂要问

逮到机会说外语就不要客气，能多和外国人做实地演练就尽量说，可以通过各种各种关系认识在中国的外国留学生，然后找机会闲聊，哪怕你花钱请他喝咖啡也行，抓到一个目标，就不要白白给他浪费掉，老外普遍比较健谈的。遇到自己不会的单词语句，不要害怕老外嘲笑，大胆询问，老外不会嘲笑的，毕竟这不是母语。一定要抱着非问个水落石出才罢休的精神去学习，不然的话那真是白白浪费花出去的钱。口语说出来要脸皮够厚。

讲话时注重手势动作表情

语言是人类交流思想的工具，但它不是唯一的工具。手势、动作、表情等都是交流思想的工具。在日常会话中，它们往往是同时使用的。说话时绘声绘色，可以大大增强语言的生动性和感染力。自言自语时带手势、动作和表情，可以帮助你记忆和自然地使用英语。要知道在讲话过程中，人们会不自觉的伴随肢体语言，只要不是过分矫情夸张都没有问题的，即使是公众演讲也会有各种动作表情，同时再遇到不会讲的地方，动作和语言可以帮助传达你的意思，对方更容易理解，也没有什么不好。