少儿学英语不是一蹴而就的事情，需要长时间不断地坚持和正确的学习方法相结合才能有好的效果，因此家长们在少儿学英语的问题上，应该有一个科学的教育观念。但是在现实生活中，很多家长由于没有掌握有效的学习方法，所以导致孩子在英语学习上停滞不前。为了解决这个问题，下面小编来分享一些比较实用又有效的学习方法和技巧，家长们有时间可以学习下。

一、几岁开始学英语比较好？

孩子从4岁以后,发音器官逐渐成熟,如果坚持练习,在重复的语言实践中,孩子们可以掌握所有的声音。然后会有个别孩子很难发出一些类似声音的发音困难,需要在成人的指导下练习。幼儿期是学习能力最强的一个时期。随着年龄的增长,掌握的词汇量会迅速增加。一般来说,3岁儿童掌握1000个单词,6岁可以增加到3000 ~ 4000。我们可以看到两岁- 4岁之间是学习第二语言的黄金时段,在这个期间内，家长要掌握适当的和有效的方法来帮助孩子快速掌握英语。

二、家长对孩子学习英语有哪些误区？

在这个竞争日益激烈的社会当中，很多家长把急躁的心态也反映在儿童英语教育中。有的父母总觉得手中拿着一张纸证书，真真切切的接触到自己的努力才能得到回报，心中踏实。事实上，这种满足感让孩子在缺乏足够的力量的情况下，去参加各种应试考级，低分勉强及格的成绩不会对未来的英语学习有任何积极的影响。当然，这些英语水平证书并不是无用的，经过一个阶段的学习和训练，积累到一定程度，自然而自然，证书也是作为这一阶段学习成果的证明，其意义远远大于实际价值。

三、有哪些好用的方法和技巧

1、激发孩子学习兴趣

兴趣是学习的动力。启蒙的最终目的是激发儿童主动学习的能力。兴趣的培养只需要提供资源、鼓励和“诱惑”，相信孩子在这个过程中会找到快乐，自然而然地产生学习英语的兴趣。几乎每个孩子都喜欢看卡通片。我们为什么不让我们的孩子多看一些英文卡通呢？观看原创的英语动画片是培养儿童语言意识和学习兴趣的重要途径。也就是说，家长可以让宝宝交换看中英文动画片，慢慢引导宝宝爱上英文动画片。当然，不同年龄的儿童喜欢的动画片上是不同的。

2、在学习敏感期及时授课

在少儿学英语的过程中，家长可以巧妙地结合游戏来训练孩子的英语思维。许多家长回应说，孩子们在使用英语的过程中仍然缺乏英语思维，并且用中国的方式思考英语。游戏教学的结合可以使儿童在英语中学玩耍，不仅可以活跃课堂气氛、学习氛围，不自觉地培养孩子的听力和语感，使学生在轻松愉快的心情下学习知识，同时也能激发学生的学习兴趣和学习主动性，并潜移默化地学习英语思维。

3、报一些合适的培训课程

由于孩子的意识和大人是完全不同的，所以父母与孩子之间的代沟是真实的。在少儿学英语时，父母喜欢的课程不一定是孩子喜欢，同样，孩子们认为好的课程的父母不一定觉得可靠。在这个问题上，家长应充分尊重孩子的选择。选择孩子喜欢的课程，可以尽可能地打开孩子的学习兴趣，学习效果只是暂时的，但是学习兴趣很难培养。

随着家长们对少儿学英语的重视程度不断增加，如今市场上也出现了各种五花八门的辅导课程，这里要告诉各位家长的是，选择这些辅导少儿学英语的课程时，一定要擦亮双眼，不要上当受骗，以至于让孩子错过最好的学习第二语言的时期。