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学习自然拼写的基本要素
学习自然拼写有四个重要因素。首先是培养音素意识;二是学习自然拼读;第三是流畅的阅读;第四是阅读理解。
音位学习是自然拼读的前提,自然拼读是听力词汇转化为阅读词汇的桥梁。因为英语是拼音,所以听说是英语学习的基础。汉字是象形文字,只能看懂,不能说。因此,他们的启蒙方法自然不同。
英语作为拼音文字,脱离了大量的听和读,所以
无法为音素识别做准备,从而影响孩子识别声音的能力。比如中国北方人一般不区分前鼻音和后鼻音,而南方一些省份的人不区分L和N,S和sh。日本成年人不会读字母r。
之所以会出现这些现象,是因为小时候缺乏辨声能力的训练,或者说错过了辨声能力训练的黄金期。
没有辨音能力的训练,就不可能积累足够的听力词汇,这会影响英语自然拼读的学习效果。
李阳曾经说过,学习英语口语是一种身体活动,也就是锻炼国际口语肌肉。他的说法有一定的科学道理,符合肌肉记忆理论。
肌肉记忆,人体的肌肉有记忆作用。同样的动作重复多次后,肌肉会形成条件反射。人体肌肉的记忆获得速度很慢,但一旦获得,其遗忘速度也很慢。
无论是打乒乓球还是练钢琴,都是在训练肌肉记忆。事实上,人体的每个部位都有记忆能力。当训练达到熟练程度时,可以连续进行,不需要经过大脑。人体的两个部分也可以直接辅助,不经过大脑,这叫协调。
最好的记忆方法是合作记忆,它结合了视觉、听觉和动作,同时用于记忆。运动记忆对提高学习效率具有重要意义。比如口腔肌肉运动与口腔能力的关系。年轻的时候我们背古诗,虽然听不懂它的意思,但是长大了还是可以脱口而出。这是因为小脑对口腔肌肉的一系列动作保持着牢固的记忆。因此,英语学习应充分利用运动记忆的特点,提高学习效率。
培养语感就是训练肌肉记忆。语感启蒙永远是英语启蒙的第一步。反复听,大声读绘本,是自然拼读学习的起点。