在线外教一对一英语怎么样？今天，我想告诉你一些关于儿童英语故事的事情。什么设备最适合孩子学英语？下面我给大家详细讲解一下少儿英语的故事：外教在线一对一英语怎么样，孩子学英语最好用什么设备。看完这篇文章，相信大家对学习都会有新的看法。
有没有适合孩子阅读的儿童英语故事？熟悉孩子的英语故事可以帮助孩子更早地接触英语，有些故事生动有趣，所以孩子会对英语产生兴趣，这有利于他们未来的英语学习。同时，也可以为孩子创造一个良好的英语学习环境。下面的
儿童英语短篇小说在基于问题的学习中有很好的效果。学习英语有很多方法。什么样的方法适合你的孩子？今天，我们要探索一种新的英语学习方法：儿童英语短篇故事学习法，通过阅读更多的儿童英语短篇故事来提高儿童的英语学习水平。
下面我将通过一个带问题的英语小故事为家长提供一个案例：好邻居
一个冬天放学后，杰克的妈妈告诉他出去玩雪。
“但是外面太冷了，妈妈！”杰克说。
“穿上你的外套，戴上你的帽子和手套，”他的妈妈说。你可以在你父亲回家之前堆一个雪人。
“我需要一根胡萝卜做鼻子，”杰克说。“我还需要一些雪人的帽子和脸的东西。”
杰克拿了一个水桶，收集了装饰雪人所需的一切。他妈妈答应她会从窗户看他堆雪人。
在外面，在他的前院，杰克从一个非常小的雪球开始。他跪下，把雪卷成一个大球。在另一个窗口，有人在看杰克打球。那是他的新邻居直子。直子问母亲对语言的认知。Dahandoor.com建议父母应该听英文原版儿歌和英文原版绘本和故事，如果她能出去帮助杰克建造他的雪人的话。
外面很冷。“你确定要出去玩吗？”她妈妈问。
“是的，妈妈！”直子说。我会穿上外套，戴上帽子和手套。
直子的妈妈帮她穿上冬装，答应从窗口看着她。
你可以玩u儿童英语故事，有什么适合孩子读的吗？熟悉孩子的英语故事可以帮助孩子更早地接触英语，有些故事生动有趣，所以孩子会对英语产生兴趣，这有利于他们未来的英语学习。同时，也可以为孩子创造一个良好的英语学习环境。下面的
儿童英语短篇小说在基于问题的学习中有很好的效果。学习英语有很多方法。什么样的方法适合你的孩子？今天，我们要探索一种新的英语学习方法：儿童英语短篇故事学习法，通过阅读更多的儿童英语短篇故事来提高儿童的英语学习水平。
下面我将通过一个带问题的英语小故事为家长提供一个案例：好邻居
一个冬天放学后，杰克的妈妈告诉他出去玩雪。
“但是外面太冷了，妈妈！”杰克说。
“穿上你的外套，戴上你的帽子和手套，”他的妈妈说。你可以在你父亲回家之前堆一个雪人。
“我需要一根胡萝卜做鼻子，”杰克说。“我还需要一些雪人的帽子和脸的东西。”
杰克拿了一个水桶，收集了装饰雪人所需的一切。他妈妈答应她会从窗户看他堆雪人。
在外面，在他的前院，杰克从一个非常小的雪球开始。他跪下，把雪卷成一个大球。在另一个窗口，有人在看杰克打球。那是他的新邻居直子。直子问妈妈是否可以出去帮杰克堆雪人。
外面很冷。”你确定要出去玩吗？”她妈妈问。
“是的，妈妈!”直子说。我会穿上外套，戴上帽子和手套。
直子的妈妈帮她穿上冬装，答应从窗口看着她。
“你可以一直玩到你爸爸回家，”她妈妈说。
直子跑到外面去在线英语哪家好：jxhang.com十大英语培训机构排名有哪些杰克走进院子，问她能否帮他堆完雪人。
“是的，请帮帮我，”杰克说。我父亲很快就要下班回家了。
好吧。”我能做什么？”直子问。
我用两个雪球做了雪人的身体。我需要为我的雪人的头再滚一个。
但是雪人只有两个雪球。直子说，一个是身体，一个是脑袋。
“不，雪人总是有三个雪球，”杰克说。”我认为我根本不需要你帮我。”
杰克捡起一些雪，把它做成一个小雪球。他跪下，把雪从直子身上滚开，去堆雪人的头。
直子走进自己的院子，开始自己堆雪人。
“反正我也不想和杰克堆雪人，”她心里想。”我要自己做。”
直子滚了两个大雪球，把它们放在一起。她说完后，摘下帽子和围巾，装饰雪人。最后，她找到了一些树枝和松果，做了雪人的眼睛、嘴巴和手臂。她妈妈从窗口拍着手。
杰克用他的水桶给他的雪人做了一顶帽子。他用母亲缝的纽扣做眼睛和嘴巴。最后，他给雪人的鼻子加了一根胡萝卜。他说完后，杰克的妈妈笑着指了指。他父亲正在街上开车。
突然一件可怕的事情发生了。头从杰克的雪人上掉了下来，摔到了地上！
哦不！”我的雪人散架了，”杰克说，”我爸爸也快到家了!”
直子听到了杰克的哭声，跑到他的院子里看看有什么问题。
直子说，我再帮你滚一个雪球。如果我们一起做，我们可以在你父亲回家之前完成它。
杰克和直子一起滚了一个新雪球。他们用手套把它塑造成圆形。然后他们把它举到雪人的身上，用胡萝卜、水桶和纽扣装饰它。
“我们及时完成了，”杰克说。”谢谢你的帮助，”
不客气直子说，我更喜欢你的雪人。我的没有鼻子。
杰克走过去看直子的雪人。他喜欢松果的眼睛和嘴巴，喜欢树枝做的手臂，但他知道这还没完。杰克跑回雪人身边，把胡萝卜拉了出来。他把它掰成两半，给了直子一半。
“快点，”杰克说。你的雪人需要一个鼻子，而你的父亲也在街上开车。
“谢谢你，”直子说。
“不客气，”杰克说。我认为我们的雪人是好邻居。
回答关于这个故事的问题
1.这个故事里是一年中的什么时候？
a.冬天b。夏天c。春天
2.谁告诉直子她可以在外面玩？
a.她的母亲杰克她的父亲
3.杰克和直子是谁？
a.他们是最好的朋友。他们是新邻居。他们是兄妹。
4.杰克的雪人有什么问题？
a.它失去了鼻子。天气太冷了。它的头掉了。
5.杰克和直子分享什么？
a.他的窗户b。胡萝卜c。他的手套
隐藏答案：
1a、2a、3b、4c、5b
带有问题的去读一篇英语故事短文，有助于孩子英语思维的形成，有
一些妈妈表示自己也看不懂，下面小编将中文故事告诉家长，但是家长在给孩子阅读时切记不要英汉互译。
故事：好邻居
放学一个冬日后，杰克的母亲告诉他出去玩雪。
“但外面很冷，妈妈!”杰克说。
“穿上你的外套，帽子和连指手套，”他的母亲说。”在父亲回家之前，你可以建一个雪人。”
“我需要一个胡萝卜鼻子，”杰克说。”我还需要一些雪人的帽子和脸.”
杰克有一个水桶，用来收集装饰雪人所需的一切。他妈妈答应她会看着他从窗户堆雪人。
在外面，在他的前院，杰克开始用一个非常小的雪球。他跪在地上，把雪卷成一个大球。在另一个窗口，其他人正在看杰克的比赛。这是他的新邻居直子。直子问妈妈能否帮杰克在外面堆雪人。
“外面很冷。你确定要出去玩吗？”她妈妈问。
“是的，妈妈！”直子说。”我会穿上外套，戴上帽子和手套.”
直子的妈妈帮她穿上冬装，答应从窗口看她。
“你可以一直玩到你爸爸回家，”她妈妈说。
直子跑到杰克的院子外面，问她能不能帮他堆完雪人。
“是的，请帮帮我，”杰克说。“我爸爸很快就要下班回家了。”
“好的。我能怎么办？”直子问。
“我用两个雪球搭建了雪人的身体。我需要再滚一次雪人的头。”
“但是雪人只有两个雪球。一个是身体，另一个是头，”直子说。
“不，雪人总是有三个雪球，”杰克说。“毕竟，我觉得我不需要你帮我。”
杰克捡起一些雪，把它变成了一个小雪球。他跪下来，把雪从直子身上滚下来，把雪人放在头上。
直子走进他的院子，开始堆自己的雪人。
“不管怎样，我不想和杰克一起堆雪人，”她心里想。“我想自己做。”
直子滚了两个大雪球，把它们放在一起。当她讲完后，她摘下帽子和围巾，装饰雪人。最后，她找到了一些棍子和松果，做了雪人的眼睛、嘴巴和手臂。她妈妈从窗口拍着手。
杰克用水桶给他的雪人戴上了帽子。他用母亲缝的纽扣做眼睛和嘴巴。最后，他在雪人的鼻子上加了一根胡萝卜。他说完后，杰克的妈妈笑着指了指。他父亲在街上开车。
一件可怕的事情突然发生了。杰克的雪人从他的头上掉了下来，掉到了地上！
“哦不！“我的雪人塌了，”杰克说，“我爸爸差点回家了！”
直子听到了杰克的哭声，跑到他的院子里看看有什么问题。
“我再帮你滚一个雪球，”直子说。“如果我们一起做，我们可以在你父亲回家之前完成。”
杰克和直子一起滚了一个新雪球。他们用手套把它塑造成圆形。然后他们把它举到雪人面前，用胡萝卜、水桶和纽扣装饰它。
“我们及时完成了，”杰克说。“谢谢你的帮助。”
“你很受欢迎。我更喜欢你的雪人，”直子说。“我没有鼻子。”
杰克走过去，看着直子的雪人。他喜欢松开眼睛和嘴巴，伸出手臂，但他知道这还没完。杰克跑回雪人身边，把胡萝卜拉了出来。他把它分成两块，给了直子一半。
“快点，”杰克说。“你的雪人需要一个鼻子，你爸爸正在街上开车。”
“谢谢你，”直子说。
“你很受欢迎，”杰克说。“我想我们的雪人会成为好邻居的。”
以上的儿童英语故事，不仅可以帮助孩子学习英语，还可以教会他们一些做人的道理，非常适合孩子学习。“直到你爸爸回家，”她妈妈说。
直子跑到杰克的院子外面，问她能不能帮他堆完雪人。
“是的，请帮帮我，”杰克说。我父亲很快就要下班回家了。
好吧。“我能做什么？”直子问。
我用两个雪球做了雪人的身体。我需要为我的雪人的头再滚一个。
但是雪人只有两个雪球。直子说，一个是身体，一个是脑袋。
“不，雪人总是有三个雪球，”杰克说。“我认为我根本不需要你帮我。”
杰克捡起一些雪，把它做成一个小雪球。他跪下，把雪从直子身上滚开，去堆雪人的头。
直子走进自己的院子，开始自己堆雪人。
“反正我也不想和杰克堆雪人，”她心里想。”我要自己做。”
直子滚了两个大雪球，把它们放在一起。她说完后，摘下帽子和围巾，装饰雪人。最后，她找到了一些树枝和松果，做了雪人的眼睛、嘴巴和手臂。她妈妈从窗口拍着手。
杰克用他的水桶给他的雪人做了一顶帽子。他用母亲缝的纽扣做眼睛和嘴巴。最后，他给雪人的鼻子加了一根胡萝卜。他说完后，杰克的妈妈笑着指了指。他父亲正在街上开车。
突然一件可怕的事情发生了。头从杰克的雪人上掉了下来，摔到了地上！
哦不！”我的雪人散架了，”杰克说，”我爸爸也快到家了!”
直子听到了杰克的哭声，跑到他的院子里看看有什么问题。
直子说，我再帮你滚一个雪球。如果我们一起做，我们可以在你父亲回家之前完成它。
杰克和直子一起滚了一个新雪球。他们用手套把它塑造成圆形。然后他们把它举到雪人的身上，用胡萝卜、水桶和纽扣装饰它。
“我们及时完成了，”杰克说。”谢谢你的帮助，”
不客气直子说，我更喜欢你的雪人。我的没有鼻子。
杰克走过去看直子的雪人。他喜欢松果的眼睛和嘴巴，喜欢树枝做的手臂，但他知道这还没完。杰克跑回雪人身边，把胡萝卜拉了出来。他把它掰成两半，给了直子一半。
“快点，”杰克说。你的雪人需要一个鼻子，而你的父亲也在街上开车。
“谢谢你，”直子说。
“不客气，”杰克说。我认为我们的雪人是好邻居。
回答关于这个故事的问题
1.这个故事里是一年中的什么时候？
a.冬天b。夏天c。春天
2.谁告诉直子她可以在外面玩？
a.她的母亲杰克她的父亲
3.杰克和直子是谁？
a.他们是最好的朋友。他们是新邻居。他们是兄妹。
4.杰克的雪人有什么问题？
a.它失去了鼻子。天气太冷了。它的头掉了。
5.杰克和直子分享什么？
a.他的窗户b。胡萝卜c。他的手套
隐藏答案：
1a、2a、3b、4c、5b
带有问题的去读一篇英语故事短文，有助于孩子英语思维的形成，有一些妈妈表示自己也看不懂，下面小编将中文故事告诉家长，但是家长在给孩子阅读时切记不要英汉互译。
故事：好邻居
放学一个冬日后，杰克的母亲告诉他出去玩雪。
“但外面很冷，妈妈!”杰克说。
“穿上你的外套，帽子和连指手套，”他的母亲说。”在父亲回家之前，你可以建一个雪人。”
“我需要一个胡萝卜的鼻子，”杰克说。”而且我需要一些雪人帽子和脸的东西。”
杰克有一个水桶，收集了装饰他的雪人所需的一切。他的母亲答应她会看着他从窗户建造雪人。
外面，在他的前院，杰克开始用一个非常小的雪球。他跪在地上，把雪卷成一个大球。在另一个窗口，其他人正在看杰克的比赛。这是他的新邻居直子。直子问她的母亲是否可以到外面帮助杰克建造他的雪人。
“外面很冷。你确定要出去玩吗？”她妈妈问道。
“是的，妈妈!”直子说。”我会穿上外套，帽子和手套。”
直子的母亲帮她穿上冬衣，并答应从窗户看她。
“你可以玩，直到你父亲回家，”她的母亲说。
直子跑到插口的院子外面，问她能否帮助他完成他的雪人。
“是的，请帮助我，”杰克说。”我父亲很快就会下班回家。”
“好的。我能怎么办？”直子问。
“我用两个雪球搭建了雪人的身体。我需要再滚一次雪人的头。”
“但是雪人只有两个雪球。一个是身体，另一个是头，”直子说。
“不，雪人总是有三个雪球，”杰克说。“毕竟，我觉得我不需要你帮我。”
杰克捡起一些雪，把它变成了一个小雪球。他跪下来，把雪从直子身上滚下来，把雪人放在头上。
直子走进他的院子，开始堆自己的雪人。
“不管怎样，我不想和杰克一起堆雪人，”她心里想。“我想自己做。”
直子滚了两个大雪球，把它们放在一起。当她讲完后，她摘下帽子和围巾，装饰雪人。最后，她找到了一些棍子和松果，做了雪人的眼睛、嘴巴和手臂。她妈妈从窗口拍着手。
杰克用水桶给他的雪人戴上了帽子。他用母亲缝的纽扣做眼睛和嘴巴。最后，他在雪人的鼻子上加了一根胡萝卜。他说完后，杰克的妈妈笑着指了指。他父亲在街上开车。
一件可怕的事情突然发生了。杰克的雪人从他的头上掉了下来，掉到了地上！
“哦不！“我的雪人塌了，”杰克说，“我爸爸差点回家了！”
直子听到了杰克的哭声，跑到他的院子里看看有什么问题。
“我再帮你滚一个雪球，”直子说。“如果我们一起做，我们可以在你父亲回家之前完成。”
杰克和直子一起滚了一个新雪球。他们用手套把它塑造成圆形。然后他们把它举到雪人面前，用胡萝卜、水桶和纽扣装饰它。
“我们及时完成了，”杰克说。“谢谢你的帮助。”
“你很受欢迎。我更喜欢你的雪人，”直子说。“我没有鼻子。”
杰克走过去，看着直子的雪人。他喜欢松开眼睛和嘴巴，伸出手臂，但他知道这还没完。杰克跑回雪人身边，把胡萝卜拉了出来。他把它分成两块，给了直子一半。
“快点，”杰克说。“你的雪人需要一个鼻子，你爸爸正在街上开车。”
“谢谢你，”直子说。
“你很受欢迎，”杰克说。“我想我们的雪人会成为好邻居的。”
以上的儿童英语故事，不仅可以帮助孩子学习英语，还可以教会他们一些做人的道理，非常适合孩子学习。