？芥末堆伊斯8月11日报道。

“4岁的弟弟词汇量1500，这在海淀是不可能的，在美国也足够了。”

网文段位之间的不和谐，反映了中国父母不愿意让孩子输在起跑线上的焦虑。然而，“哑巴英语”的标签已经贴在中国人身上很多年了。这可以从语言和身体教育中学到。

从观点来看，词汇分为“理解词汇”和“使用词汇”。你能听能读并不意味着你能说能写。

“你好，我叫鲍勃，你叫什么名字？”

“哦，我叫托比，你多大了？”

英国在线儿童英语品牌Lingumi的创始人托比马瑟回忆起他在深圳遇到的一个中国孩子。”然后他不再回答我。我觉得他能记住一些短语和词汇，但那不是交流。”托比马瑟告诉《芥末堆》，“词汇不应该成为反映学习功能的唯一政策。像往常一样用英语交流是学习的目的。”这也是灵格美推出Level 3课程的重要起点。

自从去年4月进入我们的商场以来，灵格美已经在我们的商场实现了盈利。芥子堆了解到，灵格美在中国的门店收入占其全球事务的50%，在中国的新用户数量环比Q1增长346%。

当AI击败人类智能赢得围棋比赛时，AI甚至成为了煽动包括教育在内的所有功课的杠杆。

“在教育过程中，我们有很多东西可以利用，AI就是其中之一。”托比马瑟认为，灵格美的使命是为学龄前儿童提供英语启蒙教育，如何满足2-6岁儿童对学习快乐和爱的高需求，托比马瑟的回答是AI。

“我们希望灵格美的每节课都真正发生在老师和学生之间，AI让这种互动更加人性化。”托比马瑟说。

去年12月，进行了初步演讲和学术讨论。今年3月，课程计划正式提出。灵格美的3级课程今天正式发布。在一级、二级共计120节课的基础上，新推出的60节口语课聚集了更丰富的互动游戏品种，加强了日间场景的使用，推出了AI口语陪练的新功能。

“我们团队需要做的是通过手机把老师们强健的法力带入每个孩子的家庭。人工智能使这成为可能，孩子们可以以更低的价格高效地学习。”托比马瑟说。灵格美通过AI技能“倾听”孩子们的口语练习，并用“对练”的方法回应。“不仅仅是运用一项技能，而是让它带来更多的可能性。”

游戏化是林格米教育过程中的另一件事。孩子在学校学习常识，也获得快乐。托比马瑟(Toby Mather)将Lingumi的学习产品比作一所学校，游戏化方案就像一个小游戏，老师们计划在课堂上提高学习效率。

与此同时，三级课程的推出也意味着灵格美交流学习方式的确立。经过理解、练习和运用三个步骤，孩子逐渐掌握了40多个系统的言语技能，并用这些词汇进行交流。它包括通过有趣的互动游戏，以自然的方式学习和理解单词和句子的意思；模仿并跟着练习后，加强对单词和句子的理解，学会标准发音；只有在回答第三级课程中的问题时进行互动，真正使用在Lingumi中学到的单词，我们才能在一天中使用它们。

在他看来，虽然国内在线少儿英语赛道竞争激烈，但目前市场上大多数产品只注重投入，而不注重结果。“故事书、教育视频和词汇其实并不重要。孩子有说话和交流的能力是必要的。未来，我们可能会承诺提供一些数据报表。在中国，没有父母对孩子满意，只学能应付高考的‘哑巴英语’。”托比马瑟说。

用户粘性对于教育产品非常重要，教育产品之间的竞争在某种程度上是对用户使用时间的抢夺。但Lingumi将每节课的学习时间限制在15-20分钟，第二天开始新的一节课。这不仅是因为孩子视力的维持和注意力聚集时间有限，也符合言语学习的规律。家长们可以一起利用每天支离破碎的时刻，帮助孩子安心学习，从而满足他们在幼儿教育过程中的参与需求。

15分钟，一个小小的手机屏幕，产品方案和操作逻辑对用户来说也很重要。英国相关机构此前的研究表明，点击屏幕或拖动图标与数字内容互动的二维方法对于实现教育政策是令人满意的。基于这一产品计划，灵格美囊括了数百款互动卡通游戏。

“我们收到了很多家长的反应，看到Lingumi界面的那一刻，就觉得它适合孩子学习。所有动画和游戏元素都是围绕学习意图制作的，没有其他过度的功能。”托比马瑟告诉芥子堆，“短小精悍和集中注意力是灵格美产品最重要的程序原则。”

师资和教育质量是衡量在线少儿英语产品中心竞争力的关键政策。当功能越来越简单时，教育能力就变得更加突出。“教师不能只绑定一些录制的教育视频。”林格美想建最好的“学校”，但学校里有老师，有同学。

芥子堆注意到，虽然用户可以在App中添加老朋友，但更多的交流是基于录制视频的方式，这种方式单一且不可阻挡。由于技能障碍，目前Lingumi无法让孩子像线下课堂一样获得同伴学习理解。“这是我们一直在思考的问题。我们未来会在这方面做出改进，但我们仍然不知道如何呈现。”托比马瑟说。

假设灵格美选择在7月份推出新课程，应该有一个“接地气”的原因，那就是疫情提升了中国家长对在线教育的容忍度，这只是一个偶然的时间。我刚进入我国商场时，灵格美提出的亲子学习进行英语启蒙的建议，并不是家长们普遍接受的学习方法，而是疫情带来的加速度。

疫情的时候，孩子上不了线下补习班，很多家长关注如何教孩子学英语的问题。“此时此刻，超过40%的灵格美中国用户每天都在学习。他们中的一些人已经完成了一级和二级的所有课程。”托比马瑟的介绍。

随着短视频教育的到来，林格美落户Tik Tok，托比马瑟也注册了自己的小红书账号，成为家长眼中的“佛教老师”，通过干货分享吸引了大量粉丝。根据方正证券的计算，在Tik Tok，低线城市的用户占用户画像的56%。其间，三线城市占比最多，达到24.8%，二线城市占比20.4%。此外，疫情将把所有线上少儿英语下沉到低线城市，密集的“小而美”产品将下沉到商场，获得更多的开放机会。

自2015年底成立以来，灵格美已完成三轮融资，融资方包括LocalGlobe、企业家优先、ADV和英国最大的种子轮风险投资机构North Summit Capital。未来，灵格美将在新加波、英国和中国成立R&D和门店运营团队，加强AI人才和课程特色推荐，开发更多英语发起的课程。