？邵淑红，女，中学高年级英语老师。现任山东省淄博市教研室副主任。教育部“国培计划”专家。全国五一女模特、全国优秀外语教师、山东省特级教师、齐鲁名师、山东省教育专家。
目前，很多大、中、小学生都在不幸啃着单薄无味的英语。用五句话来形容学生，他们是：声音雾蒙蒙，一头雾水，阅读磕磕绊绊，写作畏首畏尾，翻译一瘸一拐。我们每年在英语教育上花费多少人力、物力和财力？
当学生无法理解英语是自己认识世界、拥有美好意图的重要东西，当学生在英语学习中感受不到内心的文明和短暂人文情怀的滋养，当学生无法在智能课堂中清晰地宣告自己的声音，让自己充满自豪感，我们的英语教育必然会失败。
为了让学生感受到英语的价值，感受到演讲学习的魅力，除了教师自身魅力等因素外，学生提供合适的课程成本，选择适合学习人才的学习方法也非常重要。我探索“快乐爱英语活动课程智慧课堂”的出发点是从实施国家校本课程、表征和表征校本课程的实践出发。我的校本课程的核心基础是激发学生学习英语的快乐和热爱——我的英语理解教育——体验教学。
1.欣赏电影，在直觉和视觉中沉淀本质。
英语电影欣赏为学生打开了一幅生动直观的西方文明和习俗的画卷。
我的做法：每隔一周，除了设置常规的书面英语作业外，就是设置一个英语电影让学生在网上观看。每天在Free Talk举办观影演讲比赛，看看谁讲得好；写影评看谁写得好；为展览写影评，看谁写得好；举办PPT制作展示大赛，看谁能制作，谁能讲好；组织优秀学生参加英语翻译字幕组，看看谁能翻译好。我会组织学生收集整理优秀影片中的鼓励词等名句，形成校本教材，供学生理解和回忆。
比如《肖申克的救赎》，忙着活，忘了忙着死，也许就死了。
希望是好东西，也许是最好的东西，没有一样好东西是永远不会消失的。期望是美好的，也许是世界上最好的，美好的东西永远不会消逝。
2.喜剧剧：在“学以致用”中，完成了最大潜能的开发。
我的做法：按主题分组，进入实训期。第一步，准备期。让学生对选取的片段进行深入研究，利用网络和图书资料进行相关材料的补录，相互交流研究成果。学习结束后，让学生将收集到的材料改编成剧本并排练。第二步是打成。
程。每组的玩法不同，反映了玩法的高低。
记得有一年，我主张全年举办一场英剧《The LostNecklace》演奏比赛，每个班选一个队参加。为了促进我班学生的片面主动性，我把全班分成6组进行准备。那些学习失败的人可以在不改变内容的情况下适应和表演。学生利用自习课的时间进行游戏，选择团队参加年级比赛。总决赛，同学们非常热闹，学术报告厅座无虚席，连过道都挤满了学生。比赛从下午4: 00持续到晚上8: 00，同学们还在观看比赛，等待比赛结果，关注度空前。比赛非常成功。还有一次，我组织学生参加央视英语风采大赛，全市统计了五个一等奖，我一个班安排了四个一等奖。我让同学们整理演出的英文剧本，如《荆轲刺秦》、《项圈》、《睡佳人》、《灰姑娘》、《音乐之声》等，收集整理了近20部歌剧的台词。
英文歌会触动很多句型。学生可以从英文歌中学到很多常用的语言知识，也会进行反思，加深分数。
我的做法：遇到词汇丰富的歌曲，我会在课堂上原封不动地唱出来。第二遍唱的时候，最好把歌词写下来，或者用投影呈现在屏幕上(我觉得还是当场写在黑板上最好，可以想象对学生的震撼)。然后我会听这首歌的原声录音或者看视频，这样第二天退学的学生就可以学了，第二天上课不看歌词全班就唱。
1.当你学会了“花开花落”这几个字，就可以现场教唱美国电影《音乐之声》《友谊地久天长》中的“雪绒花”，让学生了解“雪之花愿你花开花落，花开花落，永垂不朽”中花开花落的词性用法，让学生活学活用。
例2。《我和你》.
旧的认识应该忘记吗
从来没有想起过。
旧的认识应该忘记吗
和友谊地久天长的日子。
“友谊地久天长”这个词“获得”可以通过学习唱这首英文歌来回忆，信任一定会给学生留下深刻的印象。
例3。奥运会主题曲《体育人生》《你和我》。
你和我
来自同一个世界
我们是一家人
旅行梦
一千英里
在北京开会
到一起
把你的手放在我手里
咱们（或你我）私下说说
来自同一个世界
我们是一家人
我在讲李宁的《英语讲演五十篇》课的时候，带领同学们唱了这首歌，让老师们几乎泪流满面。
此外，我在山东省英语远程分神学习担任团队专家时，也根据这首歌的英文内容改编了这首歌，表达了我们利用互联网进行分神学习时的能量情况。歌词如下：
你和我，
在山东的一个省，
从心到心。
追寻一个梦想，
跨越几百英里，
在网上见面。
我和你，
生活在山东省，
回答对方的心，
在远处相遇。
我收集了英语教育中用到的所有英文歌曲，形成了一套特色的专门的校本课程。
4.组织英语俱乐部(沙龙):提高参与讨论的技能。
学生的准备过程是一个渐进的过程。从内容的选择到演讲的组织，他们不仅了解了文明，丰富了词汇，训练了写作，还提升了制作课件的能力，踩在平台上给我们讲解过程，这是他们才能的一种进步发展。这节课深受同学们的喜爱，每天都有新奇的内容。长时间的积累会丰富他们的常识储存，共同推进他们对阅读的理解和对语境的理解。
我的做法：根据Club的分类，不要留下声明。可以单独完成，也可以协同完成。文明展示、每日新闻、英语讲座、讲故事等。是理解和应用过程中学习和进步的环节。此外，这种方法不仅可以安排学习氛围，还可以提前学习快乐和爱，提高学习功能。沙龙的所有PPT演示资料和word文档都在同一个文件夹中，构成Club文明系列资料。
5.英语演讲：在曝光展中展现自己的风格。
英语讲座对提高学生的口语和组织能力以及增强他们的自主性非常有用。在西方学校，公众演讲课已经成为常规课程。在古希腊，苏格拉底等人的弟子把“口才”作为必修内容。美国95.3%的中学有英语公共演讲教育课。
我的方法：
1.提出建议，欣赏获奖学生的演讲视频。课堂上，应指定英语成绩高、口语表达好的学生讲课，其他学生评价演讲者内容组织的逻辑性、语法性、修辞性、思维内容和呈现姿态，然后老师进行总结。
2.从准备演讲到即兴演讲有三个步骤。首先老师指定题目，并给出一些与内容相关的关键词，让学生课后自己准备，然后依次讲课。第二步是练习学生的流利度。在此期间，学生应该先听名人的演讲，找出他们的兴趣来模仿。第三步是即兴演讲。让学生做接力演讲，让学生舒服地在一起谈论演讲。
发给学生的第一份校本教材0103010来自网络和报纸，第二份来自学生的演讲。比如美国总统奥巴马和林肯的就职演说，马丁路德金的演讲《我有一个梦想》，都有学生的成熟演讲。
6.阅读英文报刊：让学生亲近时代的活水。
我的做法是：利用每周读报课，精心挑选学生感到开心和喜爱的文章，给学生学习的主动权，提前将相关材料发给学生，利用21世纪的网站内容，挑选学生抢老师，适当分组讲解一些内容。在阅读文章的过程中，学习失败的学生要在读报时做笔记，按时摘抄背诵好词、好句、优秀语篇，并在分析和规划的基础上进行模仿、改写或写谈，充分提升自己的读写能力。
在本节课中，我充分利用了创造高效课堂的一二三理念，效果非常好。是师生之间和谐的联系。第二，辅导案例可以是作业前和小组协作，第三，自学(独立学习、对面学习和小组学习)、呈现和反应。
7.“三读”急行军：英语高分读出。
输入英语最好的方法就是大量的课外阅读，经常阅读，上课精读。这种“三读”已经成为英语输入的主要方式。讲义中选择的内容相对稳定，不变，但考试内容不断更新，言语变化与时俱进。因此，有必要将英语学习与课外阅读联系起来。英语报刊非常编年活泼，期间很多话题都是阅读理解高考，书面表达或者完形填空风光。阅读英语经典，有利于培养课外阅读的乐趣和热爱，以及正向言语的表达能力。
8.朗朗上口的短语和诗歌：让学生快速回忆，永不忘记。
学生用顺口溜学英语，有三个难得的好处。第一，节省时间；二是培养自己的归纳思维能力；第三，它让人觉得学习英语仍然充满快乐和爱。我整理打包的近50个公式，成了学生回忆的法宝材料。我的学生又兴旺起来了。
例如，将基数变为序数的公式。
激进的变化是有规律的，
在单词的末尾加上TH。
一，二，三，尤其是，
以字母TDD结尾(注1)。
八减t，九减e(注2)，
f应代替VE(注3)。
TY将y更改为I(注4)。
记住ThE前面有个e。
注1:F-1:F-第一D-第二D-第三。
注2:八八九九。
注3:五五二十二。
注4:二十。
注：第三十届。
9.联系教材：在校本化过程中提升英语学习效率。
我冒险接触了国外研究版出版的1-5卷英语必修教材的30个模块，每本书的6个模块改成了3-4个模块。每本有必修课和选修课的书都有自己的公式，方便师生了解课本内容并删减。
例如：
第一卷：我爱学校的老师，坐火车在社区里走来走去，在科学实验中探索奇迹，通过互联网增加信息。
书二：坚持安康，热爱生活，享受音乐的艺术，看报纸看电影电视剧，谁能比得上洒脱的生活？
第三本书：城市和国家保护环境，不要让灾难显示出它们的神奇力量。先贤显智，工程奇迹自然来。
第四卷：未来拥堵需要改善。言语可以是美好的。科学大师游三峡。自然奥秘需要以后解决。
第五卷：英语和美国语言不同，生活五
卷八：谈南极复兴，外国美食丰盛，多国英语歌颂世界，唐诗意境千古传诵。
著名教育家德多雷说得好，“教育的艺术不在于教学的技巧，而在于鼓励、唤醒和煽动。”我的智慧英语课是一堂充满“鼓励、唤醒、煽动”的课，是一堂展现学生学习英语的主体取向的课，是一堂激发学生学习中的快乐和热爱，让他们振作起来，以旺盛的精力投入到学习活动中，以特色鲜明、极具特色的活动课程吸引学生，全力打造智慧快乐的英语课。
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