？中新网3月19日电3月18日，一场关于“学英语”的辩论获得热搜第一名。原因是有网友公布了这样一条微博：

“对大多数中国人来说，英语是一种浪费的技能。我们浪费了大量的人力和财力，牺牲了我们孩子宝贵的青春。

呼唤英语的人，无非是工作的人，思想上有些自我矮化的奴隶。说什么外文资料，维基百科，只需要聘请专业的翻译团队来处理这个问题，哪需要全民傻乎乎地学英语？我觉得这叫减负。”

这话一说，立刻引起了争议。王思聪随后发了一条微博“反击”:

王思聪认为，虽然出国可以使用翻译软件，但这些软件无法翻译文明。

网友回答说，言论是文明的基础，言论西化就是思维西化。学习可以在追求期做，但被替代就要改变。

然而，令我沮丧的是，这场关于原创和空间的争论最终演变成了个人对“出国”的入侵。

没出过国，学英语还重要吗？

这种争议并不和谐，更多网友初步反思：

从小学到大学学英语对我们有用吗？

中国学习英语的历史悠久。

2001年，教育部发布了《关于积极推进小学英语课程的指导意见》，决定将小学英语课程设置作为21世纪初基础教育课程改革的重要内容。

003010这样写道：

当今世界，以信息技能为首要标志的科学技术日新月异。随着社会的信息化和经济活动的全球化，外语尤其是英语日益成为中国对外开放和与世界交朋友的重要内容。学习和掌握一门外语是21世纪公民的根本需求。

同年，教育部发布《小学英语课程教育根柢需求(试行)》，规定“小学英语课程初三年级一般为三年级”，“初中外语课程语言可以是英语、日语、俄语中的任意一种。外国语学校或者其他有条件的学校可以提供第二外语。”

根据教育部2017年发布的《责任教育课程设置实验方案》规则，高中外语包括英语、日语、俄语、德语、法语和西班牙语。学校自行选择第一门外语。鼓励学校创造条件开设第二外语，尽最大努力满足学生对差异化外语学习的需求。”.

因此，学习英语成了中国人从小到大的必修课，分量分数和语文、数学一样。许多弟弟从幼儿园甚至早期教育就开始接受英语培训。

另一方面，因为英语不好学，学了十几年，很多人还是没有和外国人交流的能力，作业后也很少用英语。所以“英语无用论”这句话也很常见。

有网友报道说英语。

英语是高考初期的“拦路虎”。除了高考，距今已有30多年历史的四六级考试，也让大学生们头疼不已。

2017年，全国人大代表李光宇提出“取消高考英语类别”的主张，提出将中小学生英语必修课改为选修课，引发全民热议：

他说：“假设按照每天8个小时的学习时间，一个孩子最好的十年有近五分之一(18.13%)是花在英语学习上的，这让学生感到沉重。”

2017年，全国人大代表李光宇提出“提倡取消高考英语类别”的主张。

对此，全国政协委员于指出，学习英语不再是国家简单决定的，这是中国走向世界的必然需要。“我认为撤销恩的想法

3月19日上午，与王思聪发生争执的网友再次发微博：

我没有互相学习英语。我违背全民学习英语。英语专业词汇太多，专业领域还是那种必须翻译的东西，很难学好英语。

网友PK:你怎么看？

在这场辩论中，很多人表示可以理解这位网友的观点。

他们认为，虽然英语已经从小学发展到大学，但未来在家庭作业中使用英语的机会并不多。大多数人认为不出国他们的英语水平会下降：

“比如我从小到大所有的课都取得了优异的成绩，所以一直到大学我都是班里的英语课代表，但是现在我的英语水平大概最多也就初中水平，所以从这个角度来说，他认为有些人学英语没有用是可以理解的。”

有很多人表示理解就是理解，但这种想法本身并不正确。

“英语作为演讲的基础学科，在我国改革开放中发挥了至关重要的作用。从作业的角度来看，完成同样的学科，期间有一个人假设自己精通英语，获得的进步和薪水是显而易见的。”随着中国公司和公民的不断“走出去”，掌握一门或多门外语，如英语，可以增加出国工作的机会。

而且，演讲不仅仅是一种技能，更是一种思维方式的体现。通过文字，我们可以在不同文明的碰撞中拥有多元化的思维，开阔视野。无论你出国与否，学习英语都是必要的。

还有人说，按照他的说法，等我们长大了，不做数学家、物理学家了，学数学没用吗？该学的时候，就要学！

那么，你认为学习英语真的有用吗？