？自然拼读的根本意图是辅助孩子识字阅读，是辅助孩子自立阅读的辅助物。

孩子在学习自然拼读之前，应该满足以下三个条件。

1.年龄条件，以五六岁为主。

我们可以在四个阶段学习任何语言：听、说、读、写。孩子学习自然拼读最适合的时刻，是道听途说能力向读写能力的过渡。

英美国家的孩子，最初学习自然拼读是在五六岁的时候占主导地位。此时此刻，孩子已经具备了出众的理解谣言的能力，已经到了一起写作的活跃期，需要初步学习识字和阅读。

为了向自己的孩子学习，我们还提倡，我们应该在孩子五六岁的时候就开始为他们学习自然拼写。5岁之前，我们还是着重培养孩子的道听途说的技能。

2.听力理解词汇堆很多。

我们提倡孩子在学习自然拼读时，至少要有1000个听力词汇堆。

因为自然拼读的作用是帮助孩子把听力词汇转化为可识别的词汇，进而帮助孩子阅读和阅读。

假设听力词汇不多，即使孩子通过自然拼读拼出单词的发音，也无法理解单词的意思。然后，

我无法理解这句话、这段话或整篇文章的意思。

3.父母和孩子一起读了很多书，积累了一定的阅读技巧。

我早年遇到过一些孩子。他们现在正处于阅读和阅读的年龄，他们也有很多听力词汇。学习自然拼读后，他们可以拼读每个单词的发音，知道单词的意思。然而，当他们被组合成一个句子时，他们不能理解句子的意思。进而无法理解那个时期和整个华章的意义。

这些孩子不缺乏词汇、拼写能力和阅读能力。对于孩子来说，阅读技能不是几门课就能学会的，也许是听老师的指导，但需要和很多家长、孩子一起学习。

当上述三个条件都满足时，学习自然拼写步骤是最有效的。

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