？近日，韩国《世界时报》特约记者发表了韩国教育部为维护儿童游戏权，阻止公立幼儿园和低年级小学生开设英语课程的行动，该行动于2018年3月初步实施。这个消息一出来。

引起韩国家长的激烈反抗。如果公立学校没有英语教育，私立英语教育应该组织更多的课时，这会增加家庭的经济负担。孩子千万不能“输在起跑线上”！

在中国，很多国家对外语的重视和投入无法相比，但说到实际运用能力，往往和他们的努力不成正比。很多人从上小学开始学英语，从经验中学习，上大学甚至出国留学，最后发现遇到外国人都张不开嘴，根本忍不住找作业面试口语。

经过多次实验和实例表明，要想真正驾驭英语，需要保证以下三点：抓住语音学习的黄金期，选择科学的学习频率，保证满意的应用机会。

第一，抓住演讲学习的黄金期。

很多家长都是无边无际，不知道孩子什么时候分开学英语最好。我怕孩子说话太早混，也怕孩子说话太晚。现在他们已经错过了语音学习的黄金时刻。当韩国儿童幼儿园儿童小学英语启蒙的消息传入中国时，孩子们在什么年龄阶段的小学英语学习再次引起了我们家长的关注和思考。在北方、上海、广州、深圳等一线城市，孩子在4、5岁就系统地学习了英语。英语早教是因为全世界的家长都太急于做出选择，还是真的符合语言学习的规律？

著名的“吉妮案例”为孩子在一定年龄阶段学习言语提供了非常重要的参考。实验者是一个名叫金妮的美国孩子，在她出生的第20个月，她被父亲安置在一个与世隔绝的地方。直到13岁半获救，在各种努力下，她仍然无法控制和流畅地使用自己的语言。

《一般心思学》也提到了“狼孩”案，一个在狼群中长大到8岁左右的女孩，在回到人类社会后，经过6年的语言辅助，已经能够控制一些根交流词汇。这些例子澄清了一个问题：人的言语习得机制具有生理特征，包括生理衰老期和生理退化期。因此，在五岁之前，孩子假设自己根本不接触言语环境，所以在以后的学习和练习中很难特别好地习得某种言语。

:是根据一直念叨英语的年轻英语学习者的数据计算出来的。

目前我国抓孩子话的黄金时期，与当地的经济水平和家长的常识水平密切相关。家长的文明程度越好，他们的教育方式就越理性、科学，孩子接触英语也就越早，所以可以特别注重英语口语和实际运用。而经济繁荣的地区可以控制更多的教育信息和外教资本，家庭越关注孩子的英语能力，经济投入就越大。所以，让孩子4、5岁就接触英语的家长，往往会做出正确的选择。

第二，选择科学的学习频率。

有些孩子受当地英语之都的束缚，只有上小学的时候才会有正式的会议接触英语，所以现在几乎错过了语言学习的最佳时机。有什么好的方法控制地道的真实英语吗？那就需要家长保证孩子满足英语学习时间，而质变导致突变。最重要的是选择科学的学习频率，帮助孩子尽快掌握外语。

“艾宾浩斯遗忘曲线”揭示了语音学习的科学频率。

他的理论指出，大约是12小时、1天、4天、7天、14天、30天和半年之后

英文原版离群值(《异类》)有一章：一位心理学家在柏林顶级音乐学院做了一个实验，把在学院学习小提琴的学生分成四组。第一组是学生中有潜力成为世界级小提琴家的明星人物。第二组被我们认为是“比较优秀”；第三类被认为达不到专业水平，只能在中学做音乐老师。第四类是业余爱好者，一般都比较快乐和喜欢。他们都被问了一个问题：自从拿到小提琴后，他们练习了多少个小时？

研究发现，在5至20岁之间，第一批有潜力成为杰出和世界级小提琴家的学生至少投入了10000小时的练习。第二组训练时间为8000小时。第三组，未来只会是中学的音乐老师，只需要4000个小时的练习。第四组，只作为业余爱好者喜爱，约2000小时。后来进一步研究计算的结果表明，无论是哪门功课还是哪一个领域都可以成为世界级人才，他的练习时间必须跨越10000小时，所以他一定是一把真正的十年剑。

同样的道理，对于英语学习者来说，在没有成为英语老师或语言学家的情况下，他们需要花费至少2000个小时进行交流。我们的孩子学了12年英语，平均每天至少27.39分钟左右。

第三，利用机会保证满意度。

许多父母不明白为什么他们的孩子不能学好英语。请问孩子的学习时间是否到位？有足够的机会让孩子使用吗？家长说：学校每周有5节英语课，加上作业时间，一年300小时，小学6年，除此之外还有中学和高中，毫无疑问2000小时左右。是的，孩子们在学校有英语课，所以他们也可以通过英语考试。

然而，孩子们花了多少时间来说和听英语？几乎为零！在英语口语越来越重要的大环境下，我们国内的教育机构、学校、平台的很多理念都跟不上，仍然把重点放在考试技巧上，从而没有关注英语口语的问题。然而，世界上学好英语的方法只有一个，那就是真的用词。如果你能说对，就说明你知道它正确的发音是什么，那么你的听力就会成为一个自然的问题，你根本不用担心你的成绩。

单词是通过重温获得的，如果你不会重复，英语就不属于你了。因此，在2000个小时的学习中，至少有1000个小时用于英语口语和听力。客观地说，每天英语至少要用19.17分钟，即使是每周也要用90分钟。根据孩子的年龄特点和学习习惯，注意力集中只能持续30分钟，所以课程不宜过长。30分钟的课程一周组织三次，25分钟的课程可以组织四次。那么一个7.2个月的孩子，英语能力就会有质的飞跃。

语音选择的输入输出，语音的重复选择质量！当与文字“邂逅”的次数增多，文字自然就变成了“熟人”。我说了这么多英语句子，很难记在心里。

如何让孩子科学地学习英语并运用英语？

我读英语，在美国旧金山成立。通过技能创新，中国每个孩子都能拥有最专业的美国老师。经过英美外教一对一的线上教学，我可以抓住语音学习的黄金期，帮助孩子科学的频率控制语音。美国小学的教科书同步。

CCSS项目，不用出国就能学到纯正的英语和最新的英语常识。最重要的是，吟诵英语的创意人工智能技能，可以认为中学生搭配快乐、投缘的同龄美国小火伴，智能引导中美孩子每天在线结束真正的英语交流，解决了中国孩子没有机会说英语的大问题。让你的孩子“和美国小火伴一起成长！”