？任何作业都要从娃娃抓起，英语学习也是如此。在培养孩子从小学习英语的过程中，我们必然会遇到以下几个问题：

学习英语的目的是什么？

父母对孩子学习英语有怎样的等待？

如何培养孩子学习英语的幸福感和爱心？

你给孩子读什么样的英语读物？

你的问题我们都懂，专业指导最重要，所以相信下一位妈妈老师给出的答案一定会给你一些启示！

周玉宇

11年世界语音标准化考试培训师经验。

SAT、托福、雅思高级培训师。

上海盛瑞教育北美教研主任。

陪伴孩子快乐学习英语的妈妈和老师。

我女儿今年七岁，能用英语独立阅读六年级的阅读材料。

——————

目前在盛瑞教育担任北美教研主任，从事语音标准化考试11年。除了当老师，我还是个妈妈，女儿现在7岁了。就我而言，“妈妈”的身份让我感到更加自豪。目前女儿可以独立阅读培生阅读六级。作为一个像我这样的妈妈老师，我有很多东西要和大家分享。

1你对孩子学习英语有什么样的等待？

为了做这样的讲座，前段时间在我自己的兄弟圈做了一个调查，主题是“你对孩子学习英语有什么样的等待”。微信群里有130条信息，主要分为以下三类：一是期望孩子英语说得像母语一样流利；一些母亲希望他们的孩子把英语作为了解外部世界的一种方式。最后一个是期望孩子在英语学习中培养快乐和爱心，独立阅读英语绘本，和外国朋友聊天。从这三种类型的等待可以看出，长期的失败者期望孩子学习英语不仅仅是跟着老师，更重要的是学习的空气，学习成绩的等待意味着期待传闻中的读写流利。

当前儿童英语学习的三种常见方法。

目前，儿童学习英语有三种主要方式。第一种是在事业单位学习。早年带孩子去不同机构试镜。后来发现在机构学习的时间比较分散，孩子们上课很开心，但是回到家还是需要安宁。二是邀请外教回家。这种教育方式需要家长懂教育，所以一般来说效果不大，不能保证外教有孩子英语教育的天赋。第三种在家在线学习也是最近一两年非常流行的学习方式。这种方法节省时间，但缺点是不能很好地与外教互动。

所以，我最终决定让孩子在家学习。在这个过程中我也经历了各种各样的询问过程。现在我下定决心要谈这件事，但一开始我很焦虑。焦虑的是我是教成人的雅思托福SAT老师，和学前教育不一样。儿童英语教育更注重培养孩子的幸福感和爱心。所以我也测试了很多方法，找出适合自己的学习方法，今天想和家长们分享一下。

学习英语的目的是什么？

我希望父母考虑一下孩子学习英语的意图。总结起来无非就是三种。一是从小到大、从小到大的考试都要处理好，这就意味着要多考虑孩子面前的水平；是为将来出国留学做准备，也是为孩子偶尔去更远的世界铺路。三是培养世界公民，这叫“全球公民”。我的孩子不仅应该留在中国，而且必须出去。

我们作为家长，面临着从小升到小，从小升到大的问题，我们也期待孩子学习英语是有用的，而不是花点钱买安慰，花时间学东西为未来做准备。目前有几所幼儿园宝宝的小学，公立学校对应学区。这就不多说了；其次，进入私立小学，比如像山大花园这样的优质小学，今年有4000多名学生报名参加考试，但只有几百人入选。这类学生会有面试。首先有英文志愿者包括姓名和年龄介绍。体制内除了好的私立小学，比如海外部，也是错的，质量高，需求也比较高。一边可以查询英语阅读和对话技巧，另一边。

英语会被触动，更重要的是孩子在等面试的时候自己看书，而且是英语书。我们可以想象我们的宝宝可以一个人呆两个多小时，而且还是一本英语书，所以这更多的是关于孩子的专注力和阅读英语书的能力。

关于各种考试，我们可以从考试表象中分辨出一个本质，那就是打听孩子的四大英语天赋，即道听途说的阅读和写作。听是指理解简短的说明，听老师讲英语；说简短的陈述；读《大渡报》很难，尤其是独立读简单的绘本。宝宝很难独立读中文，所以这个天赋肯定是关于性练习的。写作意味着写字母和简短的英语单词。

词汇为王。

这里期望家长知道的一个词是Lance Index，指的是美国本土对孩子阅读词汇量的评价。从图中可以看出，美国一年级孩子的词汇量可以达到中国一年级初中生的词汇量。目前女儿的阅读水平可以达到培生分级阅读六级，词汇量也达到了美国小学一年级的水平。

另外，让我们来一次时间旅行，试着谈谈12年后我们的孩子会面临什么样的情况。对他们的英语能力有什么要求？先来看看雅思口语，如图，两个题目的区别是工作和宠物。我相信大多数大学生都不会用英语表达自己，他们认识的宠物只需要狗或者猫。但是你会惊喜地发现，在我们幼儿园的阅读材料中有兽医和园丁这样的词。

我们再举一个这个托福听力民俗的例子。我想说这本绘本是早年给女儿读的，里面的片段和这次托福听力是一样的。所以，一句话，我不是要求家长现在就让宝宝学习托福雅思，而是在今天学习英语的过程中，不经意间为宝宝铺路。而且，我们期望孩子从小的学习内容符合终极方针，不吃苦不愿意做任何事情。选择的学习内容至关重要。

如何学习英语？

说到这个话题，我想让家长回忆一下我们是如何学习汉语的。庸俗？闲岸，流，死，死，黄，死，韵，架，埃，杂，晒，欢，顾，顾，亩，獭，r，欢，辛，坛角，艾轩，刑，种，赋，，糜，，牟，死。中西语言学习的共同点是：阅读是孩子语言学习的基石！

你给你的孩子读什么？

第一次“读给”期间，我先给宝宝读了两种书，一种是搞笑绘本(详见图片)。比如这些绘本就像是孩子的零食，孩子在学习的过程中出错的时候总是很开心；除了零食，还要有主食，就是用心练习孩子的自然拼读，也叫自然拼读，从最短的26个字母的字母歌开始。这个时期我用来比较的书是《现在我在读书》，需要一到一年半的时间。

然后进入“共享阅读”期，在此期间需要重复安井语音和视词(指能、是、一、或等词。都是文章中反复呈现的)，并给孩子参与培生阅读的培生孩子在英语备考、基础和高年级期间的阅读材料。另外，我逐渐介绍了科普知识，比如“玻璃是人做的。玻璃是由沙子制成的东西”。我期望孩子们通过英语了解一些未知的常识。比如自然课上老师问“怎么做玻璃”，孩子可以用英语回答老师的问题，得到老师的认可。那么孩子就会觉得学习常识往往是有用的，就会觉得越来越凶。这个过程也需要一到一年半的时间。渐渐地，孩子期望自己去阅读，也就是在接下来的时期达到了“去阅读”，这个时期的推荐书目如图所示。

这三个时期最重要的一点就是母公司。在父母的陪伴、鼓励和欣赏下，孩子会变得越来越有学习的决心，他们会觉得学习是一种乐趣和爱，他们会知道如何学习。所以，有了适当的引导和陪伴，每个孩子都能培养出一个英语小天才。希望今天的分享对家长有所帮助，每个宝宝都会越来越好！

技巧

1月7日9:30，周玉宇老师将携手再次播出线下沙龙讲座，随后周老师将与家长现场见面，带来更多年轻的英语学习干货技能。

？活动地址：上海市徐汇区宜山路333号汇鑫世界大厦19楼。

？预约方式：微信回复：“小孩儿姓名、年级、手机号”可免费预约！