？你的英语好吗？马马虎虎。
如何教孩子学习？不知道。
很多家长可能都有以上的感受，在孩子英语不够好的时候，急着想知道如何让孩子学好英语。因此，申请培训班成为他们考试的方式之一。
然而，如今的少儿英语培训机构令人眼花缭乱，有的侧重于一对一或一对多的交流对话，有的侧重于阅读绘本，有的侧重于自然拼读，有的直接让孩子背文章、讲语法.
父母往往在很多选择中迷失方向，而孩子还是学不好，或者根本不愿意学。
事实上，许多孩子对英语学习有冲突和反叛。原因不是孩子，而是我们的学习方法不对。总的来说，传统的中式英语学习方法其实很短暂，扼杀了孩子的快乐和爱。
所以，麻友想推荐一套非常靠谱的英语学习书籍：《看图学英语》，可以帮助孩子正确学习英语，培养孩子纯正的英语思维很重要。
使用类型实用性英语自学教材。
妈妈精心挑选，第一时间开群！
扫码打折购买。
003010(三卷本)。
原价：146元。
团购价格：109元。
利用匹配的音频，支持小达人阅读笔。
我想更多地了解这本书。
103010系列是I.A. Richards和Christina M. Gibson的特别设计，主要以图像辅助学习英语，而不是依赖中文翻译，从而达到脱离母语的学习功能。
003010三卷共有1000个广泛使用的词。这些词用在关键句型中，句型的意思用图像清晰地呈现出来。
文本经过精心挑选，包括全球化时代的共同主题。每册包括正文、配套练习册、练习册答案和词汇索引四个部分。
103010的旧生活。
说到《看图学英语》，这可是大事！即使影响了几代人，一点也不夸张！它的英文原版是英文直通图片。
这是一本著名的、有影响力的英语教材。作者是I.A .理查兹，一位在世界教育界享有盛誉的英语语言学家和文学评论家。他可以说是一位大师。他的名气和影响力甚至超过了《新概念英语》的作者L.G .亚历山大。他与中国有着深厚的渊源，在中国学习教育，直接影响了钱钟书、吴富恒、王佐良、李富宁等国内大师。
我们来看看这套经典教材：
该丛书自出版以来，已被40多个国家的数百万读者用作自学或课堂教材。添加英语外教录制的匹配音频，帮助学习者理解发音并跟进。
创立“简笔画”英语学习法。
1.这套书选取了四个线条短小但环环相扣的连环画。它们具有语境或内在的逻辑联系，可以吸引和引导学习者开始英语学习。下图中的句子是精心挑选的最重要和最有用的范例。
孩子只需要看图片，单词和句子的意思就会出现。这是本书系列最大的特色和迷人的地址。编辑意图
图为从最简单的简笔画开始，鼓励孩子结束以下学习过程：
转到——查看图片；
理解图像所描绘的场景的含义；
转到——，比较几个图像的含义；
注意——，然后注意句子配图方法的变化。
在这个过程中，孩子在回忆中并不承担很重的责任，所以可以关注句子是如何随着图像细节的变化而变化的。这种学习既简单又有用。读书学习的时候，要按照从左到右，从上到下的顺序。
例如，第1页，共《看图学英语》页：
基本主页是从介绍最激进的人称代词开始的。具体来说，两个最激进的人称代词“我”和“你”就是从“我”开始举例说明的。
在图1中，一个孩子可以看到一个小手指指着自己，他可以理解他在说自己。在这张图片周围，写着“我”。
在图2中，孩子可以看到小人正对着另一个自己，并用手指指着他，可以理解这个自己在说相反的自己。在这张照片周围，写着“你”。
再看图3，小个子男人穿上了她的裙子。她是个女人，指着自己。孩子能理解这个女人在说自己。围绕这张图，“我”依然写着。
在图4中，小个子男人指着她对面的两个人。经过她的姿势和动作，孩子可以理解：这是在说相反的。围绕着这张图，“你”依然写着。
对比这些图片的差异和变化后，孩子可以注意到：哦，我是我自己，对面的那个是你，对面的两个也是你。
例如，第21页，共《看图学英语》页：
本页通过简洁的简笔画展示了常见介词的词根用法和分布。另外，乍一看，这一页的四张图片的根和——a女人一样，一张桌子和一顶帽子。但是读者只需要从左到右，从上到下进行调查，就能看到四张图片之间的变化和差异：
图1显示一个女人走向桌子，准备把她的帽子放在桌子上，所以她用了将来时。
图2显示女人把她的帽子放在桌子上，所以时态是放。
图3中的女士已经把帽子放好转身走了，所以她用了put时态(原来的put形式也是put)。
在图4中，除了放在桌子上的帽子之外，再次显示了刚刚拿着帽子准备放置的女人的动作(类似于图1中的动作)。但在这里要小心。这时，女士手里的帽子概括为虚线。
这上面写着：这顶帽子很小的时候就在这位女士手里，但是现在不见了，但是在桌子上。因此，图4中的图片和文本中有两个句子。第一句话使用了系词赵佶来澄清帽子过去的情况，也就是在夫人手中的情况。第二句用系词is，表示帽子的现状，也就是摆在桌子上。
不依靠任何解释性文字或中文翻译，而是依靠一小页四张图片，将最重要的语法项目之一“时态”中的四种时态冷静清晰地表述出来。这让人不得不佩服编辑的匠心。
2.“简笔画”不简单，语境丰富，亮点众多。
那么什么是“情况”呢？缩略语是与人交流时的真实场景和肢体语言，也可以帮助我们理解语境或瞬间或故事发生时先行词和成就词的全部感受。
比如上图《看图学英语》第12页：这一页的四帧连环画，是史密斯先生去赶火车的一个情况。
通过这四个小图，我们可以知道故事作业的时间、地址、人物、作业、原因、方法等几个要素。它不仅让我们明白了史密斯先生为什么这么着急的前因后果和取得的成绩，而且真正理解了“去火车站赶火车”的作业是一个还没有发生，但即将发生的作业，理解了为什么所分配的句子使用将来时。
妈妈精心挑选，第一时间开群！
扫码打折购买。
003010(三卷本)。
原价：146元。
团购价格：109元。
利用匹配的音频，支持小达人阅读笔。
“通过英语学习”——整个学科的学习理念和跨文化的融合有明确的解决方案。
学英语不是简单的背单词，学语法。
不可否认，这确实是一种传统的中式英语教育方式。我们都想学好英语，学好英语，但在实践中，我们很多人只是在学英语，而不是通过英语来学。
003010可以指导我们“通过英语学习”。具体来说，就是要从可持续开放的角度出发，优化我们的英语学习理念：学英语不仅仅是学英语本身，更要多去经历英语，让学习者获得和了解英语学科之外的整个学科的一般知识，知道与英语语言交融的文明，进一步学习各个领域的归纳常识。
看《看图学英语》三卷的内容，你会发现它们选材广泛，主题分类丰富。从地理、地理与风俗、哲学与数学到福祉、饮食、手工艺、小科普等。它们几乎涵盖了一天的每一个方面，而且它们也在一天之外被触及。
接下来，麻友将使用图表列出本书系列中呈现的几个主题来阐明它！
图形演示(单击图像查看更大的图像)
相应书籍/主题的分类。
学习？谁撒谎紧张？
基本p88/餐桌礼仪；西方饮食习惯。
家长或读者可依托书中(p86-p88)的四格简笔画等道具(餐具)代入“彪悍摆桌”的情境，这是餐桌礼仪的标准，做一个简短的示范，辅助理解和学习。
进入p23班/地理；数学
或者家长自己可以依靠书中的四格简笔画和手表(p22-p24)，再联系户外观察，了解图像下的主题词和句子的含义，如方位词东、西、北、南；天体太阳、地球、恒星；话说上午，下午，今天，明天，昨天；和数学会计。
进了p105/物理班。
这是一个优秀的跨学科经典实验模式。或者家长自己可以依靠书中的四个简单笔画(p103-p106)，然后用家里装满水的眼镜和铅笔进行真实的实验考察。这不仅有助于我们不依赖英汉词典，通过实验考察和简笔画设置的“情境”来理解图像下句子的意思，还能让我们通过英语学习到常见的物理知识。
精通p58/言语文明。
这一页的前几页都是关于不同国家的民族语言和语言文明的演变。但是，我们可以从这一页开始作为幸福和爱情的起点，因为一旦我们看到我们认识的汉字出现在英语学习本上，我们都会幸福和充满爱。家长或读者可以先认一认，先写一写，感受一下这些象形代表什么。然后阅读上下文语句。
熟练程度/疾病；日常常识
P88到P91的文字都是关于“医学与疾病”的主题。具体来说，是指人体体温、身体反应和疾病的变化。
因此，家长或读者可以联系自己的感冒或发烧或其他个人经历和理解来了解这些页面。此外，还可以整理与医疗、疾病相关的主题词，如：主办医院、医生、护士、病人、体温、生病、温暖、寒冷、炎热、瑟瑟发抖、口渴等。
进入p143/艺术类。
这四个简笔画，尤其是图4，生动地传达了“没有固定的共同衡量美的标准”，“每个人自己眼中的美都是不同的。”家长或读者自己可以找达芬奇的《看图学英语（基础级）》画来帮助我们理解这一页。
熟练程度p129/生物学；化学
也是一个优秀的跨学科经典实验模式。或者家长自己可以模仿书中(p128-p31)的四个简单笔画，在家做这个关于“光合作用的作用”的实验。这样，我们不仅可以帮助我们理解这些页面的文本含义，还可以通过英语学习生物和化学的一般知识。
此外，我们可以通过学习英语来培养高水平的思维能力。这恰恰是中国应试教育中比较薄弱的一环。003010这三本小书，尤其是《熟练度等级》，鼓励学习者探索自己世界的有用信息，为读者提供一个起点。学习者可以在书中自己的快乐和爱的指引下，走向不同的方向。
妈妈精心挑选，第一时间开群！
扫码打折购买。
003010(三卷本)。
原价：146元。
团购价格：109元。
利用匹配的音频，支持小达人阅读笔。
003010学习命题的ABC。
第一步。听一遍音频。意图是热身和学前自测，也就是测试自己对要学习的内容(尤其是里面的关键词)的认知程度。(当然，如果孩子年纪小或者英语基础差，可以跳过这个过程。).因为我们的书配备了一些阅读和音频，音频放在喜马拉雅平台上。我们可以先找到要学的年级卷，然后选择对应的页码来听。
第二步。打开书的对应页码，第一次读图文，一起听音频。第一遍的要点放在图上，看插图之间有什么逻辑联系；调查和比较这些插图之间的变化和差异的细节。
第三步。第二遍读图文，一起听音频。第二遍的要点可以放在图片下面的单词和句子上。看看你发现的插图在细节上的变化和差异，以及相应的单词和句子发生了什么变化。我们将在下面详细解释。
第四步。结束问题和作业中的练习，然后回去反复听课文音频，并阅读和背诵。这个时候最主要的一点就是磨砺你的耳朵，提升你的英语道听途说能力，因为这套书也被誉为世界上最好的自学型小学英语口语教材之一。
此外，麻友还有几个学习的想法：