？5月25日，该网站报道称，“我能用英语舒适自由地表达自己的想法”，“我可以不受阻碍地与外国人交流，自由交谈”.像“其他家庭的孩子”一样，他们可以做到这一点，但他们自己的孩子仍在为他们磕磕绊绊的英语口语而挣扎.问题在哪一部分？

出现这种情况，家长第一时间就可以判断——是“不够用词”，因为直观的感觉是，孩子在英语口语中谈论某个话题时，经常会卡住，反手就冒出来汉语中的句子——“我不能说xxxx”，就像这是问题地址一样。

的确，在平时的交流中，话题中关键词的缺失会短暂地导致家长产生“字数不能堆积”的错觉。然而，在口语能力的构建过程中，“词量”是一个重要的要素，但不是一个选择性的要素。在我们的孩子参加了博时在线英语的“常青藤青年学生高级英语计划”的在线课程后，我们的父母也逐渐明白了影响英语口语能力的关键是什么。

如何培养英语逻辑思维？

在广大的海外留学生中，不难发现有大量来自非英语母语国家的留学生。他们都有非常好的英语词汇，从普通词汇到专业词汇都有。然而，当他们用英语口语与当地学生交流时，他们觉得自己的口语技能跟不上当地学生。

如果你和以英语为母语的人交谈，你会发现他们在平时的口语表达中并没有使用很多杂乱或高级的单词和短语，但他们可以流畅地交流。

词汇在口语表达中当然很重要，但是太多时候，孩子不会说话或者口语不会流通。还有一点很重要，就是他们在实际交流中没有理解英语语音的逻辑，导致无法理解如何表达而没有缺陷，也就无法用英语进行一些句子的分配和实际应用。

如何科学背英语单词？

使用英语的逻辑选择了许多惯用表达。如果用中文逻辑“逐字翻译”，然后“链接”成一句话，或多或少会有信息错误。还是有太多的时候，虽然我们写的句子没有错误，但在实践中，母语人士的语句会越来越地道，越来越广泛。

在Bosile在线英语的在线互动小课堂上，他们的老师会经常给孩子讲解这种类比，期望他们非常了解这件事，比如：

当你听到“今天真的很热！(今天真的很热！),

你可以自己用Yes！或者是的，它是！表示你的赞同，这本身并没有错。

但实际上，

许多母语人士使用缩写副词或短语来表示相同的意思，如“完全！”。或者“非常同意！”

英语口语多变。让我们假设我们只是“记忆单词”，然后从这些单词中导出例句。但值得怀疑的是，这些例句的用法大多是在固定的情况下，我们可以不假思索地胡说八道。

然而，在实际的日子里，我们周围的场景一直在变化，许多事情都被记住了。所以，孩子们在进行口语交流的时候，知道脑海中闪现的单词和时态现在已经到了嘴边，但还是不知道怎么表达。博时在线英语的老师也向家长明确表示，学习英语不是一个“背”的作业。

宽容教育的重要性。

汉语和英语在句型规划上存在显著差异。尽管中西语言表达的意思相似，但它们的口头表达方式却大不相同。假设我们不能用英语逻辑来思考和组织单词，我们仍然在大脑中重复“翻译”的动作。

当我们想用英语说什么的时候，句子会在第一时间用汉语组织起来，然后在脑海中翻译成英语。这是典型的中式英语的思维方式，不仅降低了孩子表达英语的速度，而且大大降低了准确性。

在博时在线英语的常青藤青年英语高级项目课程中，我们发现了一件事。我们经常和擅长英语的人做最直接的口语练习，逐渐习惯交流，熟练运用英语逻辑组织单词。你会发现，不仅孩子的英语口语有了进步，他们的写作和阅读也有了显著的进步。

如今，在课外时间如此昂贵的情况下，家长需要为孩子选择像Bosile Online English这样的课程，可以提供“放纵式英语教育”这种双师型的方法！在这多种多样的课程中，孩子在满足的瞬间可以沉浸在母语环境中，更有利于母语思维的形成。

很多家长误以为这种课程与课堂教育的考试需求相冲突，其实不然。要理解这个问题，我们不能放弃过去，我们要给孩子找一个科学的教育方式，获得语言能力不仅是为了在现在的考试中取得高分，也是为了在未来增添竞争力。科学的宽容教育可以认为孩子发挥了以英语为中心的才能，在课内外双向进步。

当父母再次看到孩子在“说话”中挣扎时，他们需要从根源上知道问题在哪里，以及如何处理关于性的问题。