？“没有一门课程适合所有人。”有了这个想法，“奶酪派”项目的负责人付瑶和他的团队敏锐地抓住了成年人学习的痛点。2017年，他们选择开发项目——《奶酪派》，适合成年人分段学习英语。“所有的课程都应该是关于性的，没有一定的方法适合所有人。为用户设置合适的课程，让他们感受到快乐和热爱，是成人英语学习者需要的，也是我们公司擅长的。”

抱着这样的想法，“奶酪学校”项目组不断从心理学和言语科学的角度进行研讨，聘请北京言语大学的专家作为参谋，按照科学的学习原则和方法开发课程内容。为了完成用户的有用学习，在产品开发过程中，团队成员经常互相分享学习语音的经验，并进行检查，应用有用的学习方法，不断迭代寻找当时最适合的方法。

毕竟，团队决定在播出戏剧或电影和新闻广播后进行英语。

练习听力，然后讲解重点单词和句子，然后课后查询用户的学习功能。开发团队将每期课程分为60天完成，将用户每天的学习时间控制在15分钟。

“这是成年人学习习惯与合同相比的发展和时刻。每天长时间的学习会消耗大人的热情和耐心。”傅坤介绍，用户注册“奶酪派”后，首先需要经过英语等级检查。查看结果后，“芝士派”后台会针对不同用户推送不同的课程。“这是为不同用户提供特色课程，帮助他们找到最适合的学习内容。”

为了让用户真正学会英语，“奶酪派”甚至在推出之初就主动为用户退课。新推出的“奶酪派”很难设置，所以很多已经报名的零基础用户跟不上学习的发展。奶酪派主动为这些用户退课。

“我们需要的是用户能够真正在这里学习内容。”退学的情况提醒团队关注零基础用户，这也是奶酪学校自己开发广播剧的原因。开发剧的时候，团队刻意降低学习难度，充分考虑零基础用户的需求。广播剧的呈现也丰富了奶酪派的课程体系和内容，为用户提供了另一种有趣的学习感悟。

“乐趣是奶酪派的核心竞争.”付瑶说：“对于成年人来说，学习英语的困难在于单调。”很多成年人因为离开学校太久，学习英语没有方向感，学习意向不同，日常生活不断定性。过去学校养成的学习习惯导致部分用户学习方向单调，这种单调导致用户无法长期坚持，从而一夜之间形成厌倦循环。

“让我们努力打破语音学习的单调障碍。”付瑶介绍，为了坚持搞笑，奶酪学校自己的广播剧聘请了全国表中著名的seiyuu来配音，录音也使用了电影录制设备，“一切为了最好的效果。”付瑶说，自制剧一般都是改编自广受群众好评的名著。“首先，这些作品都是经过验证的、可读的。”

付瑶自豪地说：“让成人英语变得有趣是我们擅长的。成人英语商场非常大，成人英语学习方式会有越来越多的差异。”