？商务专业人才的培养注重实践训练，在打好英语基础的同时加强业务技能的训练。本学期末，商务英语专业将开设各种实习活动，让学生通过理解学习，提升使用能力。在学好英语的基础上，让学生把英语运用到商务实践中，学会运用。

英语专业的实践体系从大一到大四，每个年级侧重不同的技能实践点。大一实习活动通过开设语音学和会话课程进行了实践。学生们模仿英美母语者的发音特点和平时的英语口语来巩固语音基础，并在商务礼仪层面学习和使用了祝贺、感谢和道歉声明等不同主题下的地道表达。大二商务英语口语班分组打造自己的商务场景，围绕商务咨询、询价、售后等话题练习口语。英语讲座进一步锻炼学生的公共演讲能力。学习失败的学生在展览中要注意气味训练和眼神互动，然后模仿名人演讲，控制语调，最后达到独立写作、创作和发展，注重学生批判性思维能力的培养，练习学生的独立思考能力。

在掌握商务谈判理论基础之前，大三学生进行全英文商务谈判活动和商务口译实践活动。学生也在这个过程中。

了解商务谈判的程序，熟练运用商务谈判的策略和技巧，加强商务谈判的归纳实践能力，提升商务接待和商务翻译能力。所有的商务实践活动都是以英语为前言，使学生具备运用商务英语的归纳能力。

英语专业的实践活动从大一贯穿到大三，最后公司的导师为大四进入课堂，完成了学校与职场的转换。同学们还一起积极参加各种实习比赛。在今年的“一学杯”商务实习技能大赛中，我校学生获得河北省二等奖1项、三等奖2项。

学生在各种比赛中取得优异的成绩，离不开平时的努力和专业的实践活动。文法学院一直努力培养“勤奋、敬业、坚韧、诚实、守时”的实用型人才。学生不仅认真学习专业知识，老师也更注重指导学生的实践技能。未来，我们将继续“不忘初心，锐意进取”，为学校、社会、国家培养和输送高素质应用型复合型人才。

结束

摄影：商务1802任英语1904。

排版：汉语言2001鲁源。

更正：1806年入学前的张春敏。