？在CPPCC第十二届全国委员会第一次会议上，中国社会科学院信息与信息研究所所长张淑华委员认为，学生在学习英语的过程中遭受了巨大的痛苦，浪费了正常的学习时间，这使得整个国家的教育质量受到了消除性的影响，汉语也遭遇了前所未有的危机。全国政协委员、安徽大学党委书记黄德宽也指出，目前英语是主导语言。假设外语教育不能在微观层面进行科学规划，他对公共外语教育简单化倾向的延伸视而不见，听之任之，结果将是严峻的。学习英语的方法在哪里？

甲方

不要让英语成为国家体系。

耽误了“正事”。

学习英语的真正目的是与外界交流，与世界联系，吸收别人的常识和主导思想。从这个角度来看，学习英语当然很重要。然而，有多少人能真正用英语与外界交流呢？其实很多大学生花了很大的精力才通过四六级，但实际上他们从事的是根本不会用英语的作业。假设英语不能和自己的专业联系起来，是自己的专业效率，学习英语的意义何在？学英语绝不是为了教英语，也不是为了做英语相关的作业。从思维的角度来看，英语只是一个交流的东西，在推进思维方法和人才方面与数学和科学有关。

不能同日而语。假设考研对未来的知识学习有实际作用，那么关于大渡河人，尤其是中学教师、医生等社会在职人员，一定有比学英语更重要的东西，他们什么时候可以用英语？再说了，演讲是一门技能，不用的话就会生疏。与其花很多时间忙着突击学习英语和唐赛的职称考试，不如把时间花在事务研究的有益实践上。用英语作为杠杆是对人才的浪费，也是对繁荣的阻碍。教育是伟大事业的基础。既然教育关系到我们国家的未来，我们就不能让英国的举国体制耽误了“正事”。春川

网友“志毅”:说实话，学过英语的人99%都没用，但却占用了很多学习的瞬间。为了及格，破坏了考试风格，作弊，代他人通过了考核。

网友“家乡”:从事中医、古汉语、二十四史研究等的人。他们在实际工作中是否能使用英语，只需要参与职称的确定，而且要通过外语考试的门槛，这显然是没有必要的。

乙方

关键在于如何学习英语。

学英语真的没有必要吗？让我们看一组数据。世界上45个国家的官方语言是英语。全世界每天有1/3的人用英语交谈，75%的电视节目是用英语播出的，80%以上的科技信息是用英语表达的，几乎100%的软件源代码都是用英语编写的。英语之所以如此敏感，是因为英语不再是外语，而是大多数英语学习者的一项有用的根本技能。纵观全球，英语热绝不是中国独有的，世界正在结交越来越多的朋友。我们需要用共同的语言交流，这是学习英语的目的。学习和使用英语并不敌视中国的文明和自强。相反，广泛的英语学习有助于培养更多的人才，开阔整个科研的视野，提升我国的学术水平。以所谓的“英语无用论”和“言语民族主义情绪”为例，显然有失偏颇。中国作为一个不断扩张的国家，正以活泼的姿态融入世界经济大舞台，也面临着全球化中人才短缺的现实。作为一名全球化人才，除了拥有全球化视野和驾驭全球化的能力，更重要的是驾驭世界共同语言和具备沟通能力

英语在世界范围内的普遍性使得大多数人倾向于把英语作为外语学习的首选，这既不合理又可以理解。现在的问题不是要不要学英语，而是怎么学英语。我们的英语学习和教育方法显然需要改变。学习英语不可能是一件竞争性的事情。学习英语的作用不应该无限夸大，也不能违背学习英语的真实意图。只有这样，我们才能学好英语。每日通讯