？每天早上，也许是午休时间，是珍珍学习的宝贵时间。至于她有三个孩子，带着家人和作业到处跑，学习的时刻是宝贵的。每次有空，她都会打开“奶酪派”的学习页面，初步研究一天的课程。在《奶酪派》中，她可以看到英文配乐片段。在没有字幕的情况下听和看之后，珍珍再次学习单词和句子。整个学习过程大约需要15到30分钟。对珍珍来说，这种不占用太多时间的碎片化学习是最适合她的方法。“我只能有这一点点时间学习。”

“古越优优(网名)”也是“芝士派”的资深用户。除了日常在线打卡英语听力学习，她还会和500人的大群其他用户进行交流，交流学习经验。社区的老师会准时回答问题。现在用了快一年的顾月，语感非凡，自己的英语也进步了。

不仅仅是珍珍和顾月，这个不需要很多时刻的在线英语学习平台，每天都吸引了数十万用户在线打卡，成为了很多城市白领提升自我能力的选择。

珍珍研究奶酪派已经有200多天了。对她来说，“合适”是她坚持用芝士派最重要的原因。珍珍说，她的时间是碎片化的，《奶酪派》生动活泼的学习时间、合理的学习发展和各种有趣的学习内容，让她学得泰然自若，坚持得更简单。

“没有一门课程适合所有人。”“奶酪派”项目负责人付瑶和他的团队就是抱着这样的想法，敏锐地抓住了成人学习的痛点，并在2017年选择开发了适合成人碎片化学习英语的项目——“奶酪派”。“所有的课程都应该差不多。

性，没有一定的方法适合所有人。为用户设置合适的课程，让他们感受到快乐和热爱，是成人英语学习者需要的，也是我们公司擅长的。”

带着这样的想法，“奶酪学校”项目组不断从意识形态和言语科学的角度进行对话和讨论，聘请北京言语大学的专家作为参谋，按照科学的学习原则和方法开发课程内容。为了完成用户的有用学习，在产品开发过程中，团队成员经常互相分享学习语音的经验，并进行检查，应用有用的学习方法，不断迭代寻找当时最适合的方法。

毕竟团队决定播完剧或者电影、新闻联播后再练习英语听力，然后讲解关键词和句子，然后在课后询问用户的学习角色。开发团队将每期课程分为60天完成，将用户每天的学习时间控制在15分钟。

“这是成年人学习习惯与合同相比的发展和时刻。每天长时间的学习会消耗大人的热情和耐心。”傅坤介绍，用户注册“奶酪派”后，首先需要经过英语等级检查。查看结果后，“芝士派”后台会针对不同用户推送不同的课程。“这是为不同用户提供特色课程，帮助他们找到最适合的学习内容。”

“对用户意志力的检测最小化，这是我们对自己的要求。”付瑶表示，“奶酪派”一直在不断优化，以降低成年人学习英语的门槛，让用户无需在众多资源猜测中寻找自己想学的东西，无需组织自己的学习节奏和发展，也不会因为课程太难或太容易而丢掉学习。

为了让用户真正学会英语，“奶酪派”甚至在推出之初就主动为用户退课。新推出的“奶酪派”很难设置，所以很多已经报名的零基础用户跟不上学习的发展。奶酪派主动为这些用户退课。

“我们需要的是用户能够真正在这里学习内容。”退学的情况提醒团队关注零基础用户，这也是奶酪学校自己开发广播剧的原因。开发剧的时候，团队刻意降低学习难度，充分考虑零基础用户的需求。广播剧的呈现也丰富了奶酪派的课程体系和内容，为用户提供了另一种有趣的学习感悟。

“乐趣是奶酪派的核心竞争.”付瑶说：“对于成年人来说，学习英语的困难在于单调。”很多成年人因为离开学校太久，学习英语没有方向感，学习意向不同，日常生活不断定性。过去学校养成的学习习惯导致部分用户学习方向单调，这种单调导致用户无法长期坚持，一夜之间形成恶性循环。

“让我们努力打破语音学习的单调障碍。”付瑶介绍，为了坚持搞笑，奶酪学校自己的广播剧聘请了全国表中著名的seiyuu来配音，录音也使用了电影录制设备，“一切为了最好的效果。”付瑶说，自制剧一般都是改编自广受群众好评的名著。“首先，这些作品都是经过验证的、可读的。”

为了很好地满足用户的需求，“奶酪派”经常雇佣用户为广播剧评分，在用户评分后调整剧本钱，根据用户有没有能力听广播剧和学英语的数据进行判别，从而优化广播剧的内容。

付瑶自豪地说：“让成人英语变得有趣是我们擅长的。成人英语商场非常大，成人英语学习方式会有越来越多的差异。”