？新华网北京12月8日电培养人才、建设学者是我国的立国之本。智能互联时代，从海量开放在线课程到智能学习，学校里的大部分学习者作为“网络原住民”与教育者完全不同，客观上对教育理念、内在和教学方式提出了全新的挑战。

“未来的教育是什么样的？”“未来社会需要什么样的人才？”日前，第九届新华网教育论坛在北京开幕。活动期间，贝乐教育集团首席执行官冯飞接受了采访。以下是本次采访的精彩内容：

负责人：首先，祝贺贝乐教育集团旗下百丽学科英语荣获“2018年度品牌影响力儿童机构”荣誉。请网友介绍一下百丽主题英语。

冯飞：百丽学科英语是以沉浸式学科英语为教育方式的少儿英语培训机构。它尽力为所有外教提供2至12岁儿童的学科英语教育。目前，百丽英语已全部引进美国领先的教育理念、美国K12教育体系、“美国幼儿园”、“美国小学”和“美国初中预科班”原有的主流中央课程体系、具有世界资质认证的外籍教师、强大的R&D团队和天衣无缝的教育督导培训体系，确保了教育的优秀性和专业性，让孩子不用出国就能“留学美国”。目前，中国有近60家百丽英语培训中心。

负责人：外语教育作为一种言语交际的东西，为培养具有世界眼光的人才提供了基础，在其他学科中发挥着不可替代的作用。你认为如何在言语学习中培养孩子的世界视野？

冯飞：首先，它与教育体系中传统的应试教育脱节。比如我们选择学科英语的教育理念和课程体系，用英语学习其他学科，培养孩子独立探究和学习的能力，通过学习英语帮助孩子控制认知世界，让孩子有独立思考自主探索的能力。其次，它离不开一批具有全球视野的教师来授课。比如，我们聘请了一批专业知识精髓突出、教育才能优秀、有一定素质魅力的外教，让孩子们在专业的演讲环境中一起描述，带给他们更多元化的学习和理解；我们应该一起好好利用教室。例如，我们在学科课堂上融合了数学、自然科学、世界文明等跨学科研究。

科学，跨文明交流的内容，进而培养孩子独立思考、处理问题、团队合作的能力。

负责人：教育是面向未来的作业。联系本次活动主题，您认为未来儿童英语商场的作业会是什么样的市场？

冯飞：“开启未来”这个主题，也是“贝乐人”一直在探索的问题。

养育孩子就是养育未来。近年来，AR、VR、在线视频等技能渗透到教育产品中，为儿童英语培训带来了新鲜血液，给教育带来了更多动力。在这种背景下，儿童英语培训的前景是光明的。在一起，我觉得作为从业者，我们更像是如履薄冰，注重稳定性，把科技能给我们的所有品质转化为教育和培训，为孩子和家长提供非常好的效率，让我们的才能在未来的竞争中立于不败之地。