？网友对此展开了热议。有人说，自己的母语是在孩子成长和社交过程中不断学习和丰富的，所以早学一门外语并不会妨碍自己的母语学习。有人说，在没有英语语境的情况下，是孩子的外语从小学一点点萌芽和成长起来的.

今年暑假，一群穿着开裆裤的小娃娃也在掀起英语学习的热潮。我从杭州的一些早教机构了解到，外语学习趋于年轻化。在“金宝杭州中心”早教机构的一个小隔间里，记者看到，6个两岁的孩子在外教的指挥下，通过看图读“手”字。但是，孩子们的注意力显然不在这上面。一些人拿起画笔并修改它们，而另一些人则扑向父母.

众所周知，这个班最年轻的学生只需要12个月。今年1月初，“金宝贝”开设了“英语宝贝”课程，让6个月以上的孩子可以参加英语学习。现在已经开了15个班，还有一些来自金华、义乌的家长来报名。“金宝”早教工作人员表示，经过9个月的课程学习，孩子可以学会20首优势英语歌曲，掌握200到300个英语单词。

“我想让我的孩子对英语有一些感觉，这样他们在玩的时候就能知道一些英语单词。都说‘不要让孩子输在起跑线上’，我们不能落后。”带着两岁孩子学习英语的林女士说。和林女士一样，参与的家长大多认为“孩子成长过程中母语自然会被触动，英语越早发展越好”。

孩子到底能不能学外语？支持专家和网友认为，孩子年龄越小，可塑性越强，让他尽快接触到丰富的言语环境，这将有助于他的言语能力、沟通能力和性格。杭州预成教育集团董事周遂平表示，这种英语培训可以帮助孩子接触丰富的言语信息，开发智力，具有一定的积极作用。

夏老师觉得儿子是早期学习英语的成功典范。作为一名英语老师，他从小就给孩子教英语，现在他的孩子已经出国留学，能说纯正的英国英语。

也有很多人反对孩子学英语。一些幼教老师和专家提醒家长，在孩子还没有掌握母语之前，就急起直追，盲目发展孩子的语言能力是不可取的。杭州东源幼儿教育集团中心主任林韦君表示，“东源”曾做过一个关于儿童双语教育的项目讨论，发现“从科学的角度来看，这个年龄段的孩子首要的使命是学会与人友好共处，在自然条件下控制好行为和习惯，而不是下大力气去学习？切乓一声J叮！

浙江大学中文系语言学副教授王小朝表示：“0到3岁确实是人们学习言语的黄金时期。假设这一刻是给英语学习的，肯定会导致非常厉害的成绩。——中文可以大大削弱。”王教授认为英语不能保证。

情况下，过早地强调孩子的英语学习会导致困难的结果。英语说不好，我的母语也说不好。

当然，也有很多人不同意信息中的“非此即彼”。有网友建议，在一定的言语环境下，孩子可以一起学习母语和外语。对此，我期待网友们多泼水，多顶帖。记者也将继续采访这次亮相。请各位读者和网友注意。(高利民戴瑞云)