？2.英语动画片这么多，我该怎么给孩子选？

3.如何用动画片学英语？

今天米莉将一劳永逸地解释这三个问题。

1.用动画片学英语有用吗？

学习英语漫画一定很有用。以我侄女为例。她三岁开始学英语，从小就看了很多迪士尼英语电影。她把这些片子反复看了很多遍，以至于有些台词她心里很熟悉，有的时候她还能在相应的场景里胡说八道。

现在她就读于我们最好的初中，英语水平在牛娃的名校中是出类拔萃的。我也在网上看到很多牛娃人用漫画当英语启蒙教材，英语天赋特别好。而且英国文明教育协会(考雅思的那个)特别提倡用漫画作为英语课堂教育的素材。

2.为什么要用小猪佩奇？

说到小猪佩奇，大部分小朋友都喜欢看这部动画片，当然也看中文配音版。

爱是孩子学习英语最好的老师。最好假设孩子能以自己快乐的爱为钥匙读懂英文原著，让他们从小就沉迷于快乐和爱的原汁原味的中国磨。小猪，我觉得他是最适合孩子学英语的。有几个原因：

第一，话题很日常。

每集的内容都是孩子每天都会接触的日常内容，比如幼儿园、过家家、养宠物、去看牙医、出去玩等等。

小猪现在已经播出了218集，每个故事都有一个日场景，孩子们可以在218天场景中学习地道的英语表达。有了输入和输出，孩子们将来遇到同样的场景时，就能说地道的英语。但是，一个孩子可以使用200个英语场景，一个孩子只能使用20个英语场景，这样单词就可以用凹凸的方式来表达。

二是讲话简短，用词清晰，重复度高。

小猪在国外是给2-5岁的学龄前儿童用的，所以用的词很简短，适合刚开始学英语的孩子。类似的取向和我们成年人早年利用朋友朋友学习英语是一样的。此外，这些词是高度重复的。以第一季第一集猪家跳进泥坑为例。“跳”字不断穿插呈现，这一集呈现频率不低于10次。

第三，每集5分钟的时长也很适合英语学习。

错误的

保存时间太长，信息量太大，但会影响孩子的回忆。简洁的故事正好适合孩子学习。孩子反复观看后可能会听音频。即使他们每天只花半个小时学习小猪佩奇，重复次数也多达六次。假设孩子很喜欢这一集，哪怕一周只听这一集，一天也能听六遍，一周能听四十多次。语言学习不在于数量，而在于重复的次数。重复越多，对言语的回忆越深。所以5分钟刚好可以满足少量次数的原则。

3.小猪佩奇怎么用？

对孩子来说，反复听一段材料，是为了让他们拥有良好的英语发音技巧(正确发音、弱读、连续读等)。)，理解句子的意思，掌握地道的英语用法，形成英语思维。因为孩子小，言语可塑性强，这种反复精听简直构成了和外国人一样的言语能力。

话虽如此，小猪佩奇之后孩子怎么学英语？我清理了五个根进程：

1.多看几遍，理解剧情和文字。

在反复看动画片的过程中，孩子会先理解剧情，再理解文字。

2.通过说明理解单词。

为什么要有解释？因为只有可以理解和知道的单词才是有用的输入。

就像看那么多原创韩剧，如果没有字幕，就跟看天书一样。但是，如果是美剧，我们可以改学一些单词和用法。这一切都是因为我们学过英语，有了通过电视剧拓宽常识的基础。

每次我的公益指令课程都会控制在10分钟以内，以免给孩子太大的压力和太多的信息，让孩子有足够的时间去理解和消化。

3.在理解的基础上有很多重复。

听完说明，孩子对演讲内容有了大致的了解，可以花很多时间看动画片或者听原声频(课程每集结束后还有钱下载)。这样，孩子们就可以通过了解单词的重复能力来有效地输入英语。

4.用绘本同时阅读。

我会在每集描述发布的同时发布这一集的自我否定绘本。

母亲可以给孩子读书，用手指写字。这时孩子已经听了很多遍动画原声，很容易知道单词和句子的发音对错，不仅可以帮助孩子进一步了解英语的用法，还可以大大增加孩子阅读的动力。

话虽如此，我想你已经知道如何用漫画来启发孩子的英语了吧？