？对许多人来说，学习一门外语并不容易。但是，当老一辈的著名英语教师没有音像资料，没有稳定的学习环境，甚至连温饱都处理不好的时候，他们还是一如既往地掌握了优秀的外语技能。他们是怎么做到的？

一个

许国璋

4条规则。

第一，学英语，必须无法无天，无所畏惧。

第二，学英语要眼尖，眼明，嘴勤，手快。多读，多记，多说，多写，你就会有属于自己的一天。

第三，从事言语研究的人不要局限于狭隘的六合，只看外语，必须有突出的国学基础；

第四，几句干巴巴的英语在光学上是不可或缺的。不要总是把浏览的意图用英语表达出来。阅读首先是吸收常识。在吸收常识的过程中，文字自然被吸收。

2

胡壮麟

有规则可循。

我认为学好英语大体可以用以下几个规律来描述：“动力、快乐和爱”，——、决心、——、毅力、——、有效性。

我们不仅要珍惜课堂教育和教师指导的学习机会，更要抓住“习得”英语的机会。后者意味着学习广播和听录音，看电视和视频，阅读书籍和报告小说，以及用口语和书面语与说英语的人交流。

模仿英国人和漂亮人的语音语调，但不要盲目寻求外国口音。重点应该是正确的发音、对发音的理解和自然的表达。敢张嘴，有时忍不住背诵，让你自言自语。

当阅读不影响整个句子的粗心生词时，查字典了解它们的意思和用法。

任何事情都要受它的规则控制，学英语也是一样。所以，为什么不读一两本简单的语法书呢？

三

王佐良

通过文明学习言语。

如果你通过文明学习语言，你会学得很好。

言语的魅力，人格的价值，主要是因为背后有一个大的能量世界。然而，两者有必要在艺术上融合在一起。因此，言语的表现力和思维的洞察力是相互促进的。

风格和个性的研究具有实际用途，它使我们能够更深入地考察英语的功能，看到英语的优点和缺点，以及学习英语时应该特别注意或警惕的地方。一方面，英语不难用；另一方面，它在注意力不集中或过于专注的用户面前充满了陷阱。

四

周觉亮

翻译方法4

(1)先逐字翻译，不要丢东西，避免一些翻译腔。

(2)抛开原文，只看译文，根据原文的性格(简洁、抑郁、幽默等)对译文进行修正。).这时候会发现很多问题，一般都是语境关怀联系问题，都是性格问题。

(3)重新审视原文，看是否意味着离开。

(4)几天甚至几周后再看。这时，对原文的回忆现在是混乱的。

上面第二个时期，在批改课文的时候，很多地方认为刚刚好，因为大部分的原文还记得，现在都过不去了，需要重新批改课文。这时候一般需要加减一些字，让意思明白。经过这样的修正，一般都说翻译可以拿出来了。

要了解一个国家的文明，需要阅读一些史前史和文学，包括诗歌和散文作品。在中国古代，孩子进入私立学校，最初读的是《三字经》、《千字文》、《百家姓》，也读的是《千家诗》或者《唐诗三百首》，这意味着孩子应该尽早接触我们的传统文明。让我们读一些有类似意图的英语诗歌。

五

何启申

用英语思考

用英语思维是许多英语学习者期望达到的一种步骤，因为它是用英语表达他们的思维的基础。

对于有一天生活在非英语环境中的中国学生来说，用英语进行某种或所有方式的思考是非常困难的，但也不是遥不可及。从我自己学习英语的经验中，我了解到坚持大量阅读是最有用的方法之一

其次，阅读方法：阅读速度要和阅读中国小说一样快，不要默读，不要查字典，理解原文意思不需要翻译。遇到不认识的生词，要根据上下文来估计。

第三，要坚持每天阅读，要给自己一个每天都要结束的阅读使命。

只要坚持下去，几个月半年后，一定会看到成效。

六

胡文忠

学习没有捷径

学习英语没有捷径。如果你想学好英语，你只需要多次实习，听、读、说、写。不要被商业广告误导。

对于初级英语学习者，我特别推荐简单的英语阅读材料，要简单易懂，故事性强。阅读速度要越快越好，读的越多越好。这是学好英语的好方法。

不要害怕犯错，也不要害怕别人的笑话。我们应该争取一切机会说英语，和外国人交谈，和同学交谈，在没有真正途径的时候和自己交谈。

使用比英语词典更多的词典。假设你喜欢看字典，这表明学习英语现在正在路上。

英语基础好。将来，通读(不是略读或跳过)一本简单的英语语法书会让你感到豁然开朗。

七

王鼎大道

练习专注于写作。

注意写作的练习。强调听说，先听后说，是对的；经常阅读，大量阅读也是必要的。但是关于排名呢？窗帘帘，苯，仿标的基础，保护烟灰，载锌，制烟？

写作在学习英语的过程中起着特别重要和不可替代的作用。仅仅写一篇短文就需要思考内容和想法，组织材料，组织层次，考虑单词和短语。这是极好的训练。此外，写作对言语和表达的准确性要求比说话更高，因为它可以被思考和纠正。这对于前向语音的质量非常有利。

关心我们的文明。我们国家的人应该关心我们的文明，主修英语或者其他外语的兄弟应该更加重视我们文明的学习和研究，因为当他们使用外语的很多时刻时，他们可以忽略对我们文明的研究。因此，他们对所学国家的情况和文明特征了解得很多，但对我们的文明特征了解得较少。我们国家的文明是无穷无尽的，有很多珍贵的成分。让我们珍惜这份遗产，尽最大努力把它发扬光大。

八

张忠宰

听一听说一说。

光听不写是学不好单词的。

现在很多学生只带着耳机听英语，安静地读英语书，却不张嘴大声朗读，背诵名篇名段，不张嘴练习说英语，也不开始做书面练习，写英语文章。只需要单词的输入(听读后吸收单词)，没有单词的输出(口头和书面表达自己的想法，用学过的单词)，是学不好单词的。

文字与文明密不可分。学习了英语国家的文明，通过文明学习了语言之后，要广泛的去听各种书籍和文章(史前史、文学、传记、科技、经济、政治、军事等)。)，在提升语言水平的同时增加各种常识，学习另一种文明的精髓。

九

梅仁义

爱是向导。

如果你想学好英语，你必须感到快乐，热爱单词本身和单词传达的各种文明信息。当你阅读或听到别人用简洁的英语表达简单的思维时，你会很兴奋，并立即记住，这表明你对单词产生了愉快的喜爱。没有这种幸福和爱，演讲学习很难走进课堂。

英语学习应该从一开始就注意语音语调。发音，语调，重音，停顿，不完美，但正确。否则，听和说都会受到影响，那么文字就失去了交流的功能。

简单的阅读材料对于打好基础极其有用，所以要多读。是多了一些，至少读了四十本书。第二，反复阅读，选择10到15份，反复阅读

基础期末或者高三的时候，要尽量背诵名篇，比如背诵50-100篇。这就是文字或内容的本质。熟记、了解西方文明、讨论用词都有优势。

10

吴冰

不要投机取巧。

学外语跟学任何常识一样，不能投机取巧。首先要有吃苦耐劳的精力，要有坚持不懈的决心。

语音是浊音，所以首先要打好发音基础。发音正确，让别人听得懂你的话，也方便你通过听力学习新的常识。

我们常说“英语词根”包括四个相关的方面：听、说、读、写。在学习的时候，要尽量平衡它们，假设其中一个太差，会影响整体外语水平的进步。如今，光是电视上就有很多“听”的节目和更多的“读”的书。

至于吗？闲烤ting靶，贱气，梢宰，愿岚沃尔c，挥腥烁曰艾梢转糜曰嘉莫，愿闲！目标发展是封闭的，厨艺秘诀和跳跃的华侨占了急着辞职，而苦于封闭的秘诀，怀孕，发展，疤痕，钡，焦墨，臀，双胞胎，傲顺，印疤，烘焙，和岸痢疾，我们感谢，>难杂，和j d？

学习一门外语“知道”不等于“掌握”。比如，对于中国人来说，理解“她”和“他”这两个词并不难，但在使用时往往会出错，所以要勤加练习，经常反复练习。

文字与文明息息相关，不了解英语国家的历史和文明。即使他们会说英语，在交流中也不可避免地会出现误解和其他困难。

除了努力之外，我们还应该动脑总结英语的特点，比较英语和汉语的异同。看到“相同”有助于提升学习力，然而，仍有一些“不同”需要仔细研究和控制。

想要学好英语，就要不厌其烦地查阅外国人为初级专家编写的单语词典，因为在使用双语词典时，大多数人往往为了方便而看中文，英文描述不仅更加准确，而且看完英文描述后还能复习常用词汇和表达，可谓“一举两得”。

11

林。陈

背诵。

外语没有语言环境是无法“习得”的(但作为一种教育方法，要尽可能创造习得环境)，只能“学”。努力工作是必要的。我一直提倡“背”。不仅是孩子，大人也要背。

看看郑板桥在《自叙》中说的：“人咸，说板桥好读好记，不仅不好记，还会背耳朵。板桥每读一本书，一定要读上千遍。在船上，马上，在船底，或者当食物被遗忘，或者当客人不听他的话，忘记他的话，他们都默默地记住了这本书。书里有记者吗？”一代大师就是这样。况且我这一代是门外汉，更何况他背的不是一门外语。

一般来说，外语学习者都知道有所谓的“精读”和“泛读”。众所周知，在听、说、写这另外三个“会”上，我们也要做密集、广泛的功课。啰嗦：你要有精听和泛听，精说和泛说，精写和泛写。泛功夫相得益彰，缺一不可。

在学习演讲的时候，在读、听、说、写四个环节中，由于作业的需要，可能会有一些重点，但最好是能够完全控制住。16世纪英国思想家培根曾说：“读书使人充实，说话使人机敏，写作使人精确”(这里的说话包括听和说)。由此可见，学会读、听、说、写一种演讲稿，不仅仅是把演讲稿作为一个东西来掌握的问题，而且越来越关系到自身本质的培养。

12

柳成培

输赢取决于触觉。

学习英语的成败在很大程度上取决于我们接触了多少英语，接触了什么样的英语

早点学会使用英英词典。这是因为大部分英汉词典不解释词义，只给出等价词，而两种语言的词并不完全等价。

13

危险的东亚

学习英语特有的表达方式。

学习英语就是学习英语独特的表达方式。吕叔湘老师说英语是英语，汉语是汉语。这个提法恰当而犀利，意思是建议中国学生区分英汉表达，不要混用。

林语堂老师多次强调英语的体现，幽默地说英语中只需要“花闻香”，不需要“花闻香”。

改革以来，越来越多的人在学习英语，他们的学习是客观的。

条件在不断改善。但是，学习者还是有一个片面的疑问，那就是不能有意识地关注英语独特的表达方式，自己控制的英语质量不高，或者有很多缺陷。

我们都说要学“地道”的英语。地道英语是英语的独特表达。从这个角度来看，地道英语并不是一件神秘的事情。它存在于我们通常接触的英语中，存在于许多文本和许多录音中。就等着我们去发现和学习吧。

然而，要发现和学习地道的英语，也就是英语的独特表达方式，你不可能一下子就做到。首先，我们应该学会区分英语的独特表达是什么。就我们而言，英语作为一门外语，肯定有很多困难和特点。这些困难和特点应该引起重视，但说中国学生普遍忽视过去，不重视过去，这是新的说法。

这种出现主要是因为缺乏正确的疏导。正确的引导可以来自两个方面：一是老师，二是参考书籍。对于大多数自学英语的人来说，参考书籍尤为重要。阅读书籍，如字典、语法书、用法书和写作修辞书，会告诉我们在学习和使用英语时应该注意什么。

我们假设在道听途说的阅读和写作练习中，可以运用从阅读书籍中学到的常识，经常将英语和汉语进行对比，这样既能区分又能掌握英语中独特的表达方法。

14

高厚坤

字典的重要性。

大多数人查字典是为了理解单词的意思，而有些人把字典视为有趣和休闲的阅读材料。

很多作者认为，钱钟书先生就是这样一位读者。他在字母旁边一个接一个地读那本又重又拿不动的大字典。在他漫长的旅途中，他拿着一本别人认为？归盐、丁、钡、垴、值、漂流、缘、梅木、亮船、桓鲈、采风、烧；沐，牵着琴弦，种植着自己的耻辱；凡康莫队、大拇指、真木筏、钒木筏，画、画、画。

15

熊德尼

外语学习没有捷径。

学习英语(或任何外语)没有捷径。总想找捷径的人永远学不好。如果他们想学好，他们需要安定下来，打一场持久的仗。

不要忙于“匹配”(学习专业英语)。假设基础没有打好，即使英语没有入门，也绝对不可能学好专业英语。

我总是喜欢把学英语比作入侵。被袭击的是你的母语，袭击这座堡垒的是英国军队。你指挥荣兴突破一道又一道防线，直到拿下你心目中这个坚固的堡垒，——母语。

每个学英语的人都有自己的特点和方法，但有一点是一样的，那就是每个人都必须有很多实习机会，而且要在道听途说的阅读和写作上下功夫。

要从阅读中学到好的、地道的英语，我们应该仔细阅读，甚至背诵好的句子和句号。然而，阅读并不局限于写一些漂亮的句子，更重要的是获得常识，不仅是专业常识，还有广博的人文常识，这是学好英语的关键地址。

16

秦秀白

自力更生研究

好学生不是老教师在课堂上“教”出来的，而是老师在课堂餐桌上“引导”出来的。就学习英语而言，我们不应该把所有的宝藏都放在课堂教育上，而应该依靠自学。

我们生活在语言之中。

白天学学英语。随着你生活的规模越来越大，你在六合的英语学习也会越来越好。当然，你周围的语言环境是中文，但你可以自己创造一个虚拟的“英语世界”。经常问自己：这个意思或者这个东西用英语怎么表达？在这样的场合或场景下，“外国人”会怎么说？拿这种问题去读，去问别人，你就能“赢”。有了这些知识，你会发现无论你走到哪里都可以学英语，你会学一辈子英语。

我必须读许多英语小说。就英语学习而言，一部英语小说实际上是一个由英语构建的“虚拟世界”。有人，有人的心灵和人际交往的窍门，有与自然和社会的冲突和谐相处的人。当你走进一本英语小说，你现在在实践中“活”在一个“英语世界”里，你还有什么可学的？经典作品要读，当下写得好的浅薄小说也要读，因为后者的文字更新鲜，更有时代感。

17

陶杰

基础要厚。

学习英语和做任何学习一样。没有捷径，不需要努力。

学习英语首先是打好基础。从语音语调入手，听录音，模仿一定会带来好处。

学习言语有一个积累的过程。在听、说、写、读四项基本技能中，阅读是关键。很多人阅读这篇短文版的《study的名著》等简单读物，培养对英语的理性认识，了解英语社会的文明风景常识。如果背下自己觉得开心喜欢的文章或诗词或名篇，将来写地道英语会有很大的优势。

学英语是为了用。在大量阅读的基础上，我们应该想办法学以致用。最简洁的方法就是用英语复述我喜欢的阅读材料，用英语写日记。这两种方法可以促进我们知道如何在阅读时找到我们想要使用的语言材料和表达方法，而长期的坚持会提升我们理解原文和用英语正确表达思想的能力。

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黄元申

许多阅读

大量阅读对英语学习非常重要，不大量阅读很难学好英语。现在学生普遍存在的一个问题就是阅读量太小，坚持短文“精耕细作”，没有语感，所以口语和书面语都缺少洋气。多读文学作品和外国报纸是一剂良药。

写作可以让人感受到英语学习的不足，可以前进激活和吸收言语。好作文是(学生)写的，不是(老师)改的。只有多写，才能出文章。写作一般都是一开始就很辛苦的工作，不坚持就会被扔掉，所以需要意志。写作要辅以大量的阅读，写作中的错误可以通过阅读来纠正。

英语和漂亮的人是和字典相对的，所以对于母语人士来说，优秀的演讲环境和多次的朗读足以让英语词汇重复多次，直到被控制。然而，中国英语学习者的情况不同。在中国的语言环境中，英语阅读普遍缺乏，很难在自然语境中反复控制所有的词汇。

因此，中国学生的词汇量普遍较小，这极大地阻碍了听、说、读、写。我主张有一定基础的同学不妨来回背字典，与其贪心，不如坚持下去。别忘了一起读，这样背下来的词汇才能在阅读中沉淀下来。一旦你掌握了更多的词汇，学习者就会感到豁然开朗。