？你的孩子听到英语时会皱眉吗？学英语不能坐着不动？总是提不起对英语的快乐和热爱？

那不是找对了路！爱是最好的老师。孩子只需要感受快乐，热爱英语，学习起来就能事半功倍！

如何培养孩子学习英语的幸福感和爱心？

多样性让学习变得有趣。

谁说学英语只能死记硬背？看绘本，听英语儿歌，看英语动画，玩互动游戏……都可以学英语！不同的孩子有不同的性格。尊重他们的特点，帮助他们用自己喜欢的方式学习英语，更有力量。

总之，找到一个适合孩子学习英语的方法，可以唤起孩子学习英语的快乐和热爱。

情境学习将英语融入到日常生活中。

学习英语不能全在教室里。在日常生活中学习和使用英语可以让孩子知道英语不是学习的使命，而是一种交流的东西，这让学习变得更加容易。所以，爸爸妈妈可以让孩子在日子里通过具体的情境来学习英语。

比如选择水果的时候，可以和孩子一起复习水果和蔬菜的英语单词。做饭时，孩子可以根据英文说明帮助家长传递烹饪材料，比如递胡萝卜(你能把胡萝卜递给我吗？)，试着教孩子回复“给你”(给你！);改变一天的场景，比如让孩子摆桌子吃饭(擦桌子，桌上放四个碗)，暴露衣服(妈妈的衣服呢？哪条是妈妈的裙子？你能找到你的红袜子吗？你能找到你的袜子吗？)也很搞笑。

营造氛围，创造英语学习环境。

家长除了每天给孩子看英语动画，听英语睡前故事外，还可以播放一些好听简短的英文歌曲和对话，让孩子边玩边听，不占用孩子任何活动时间。在反复听的过程中，孩子学习语音语调，建立语感。虽然有一些已经学过的歌和没有学过的歌，但是听了很多歌之后，我的脑海里有了一个很深的形象。

有似曾相识的感觉，操控相对简单。此外，家长还可以在一些特定的物品上放上英文单词，比如门、钢琴、药箱、杯子和柜子等。即使孩子不认识上面的单词，也知道是英文的，看到就会引发英语的反应和应用，在沉默中给他们一个英文提示。

鼓励孩子及时有功能感。

妈妈要时刻注意孩子的情绪。假设孩子累了或者处于一种精神状态，此时不要强迫孩子继续学习。否则，英语会成为孩子消极情绪的触发点。有些爸爸妈妈对孩子要求很高，会把自己的孩子和其他孩子做比较，无形中给孩子带来无限的压力，逐渐停止学习英语。

在孩子学习英语的过程中，家长以鼓励为主。当孩子在英语学习上取得进步时，父母可以给予适当的表扬，让孩子觉得自己有用，下次他会尽力的。

学习英语也可以是有趣和强大的。如果你想培养孩子学习英语的快乐和爱心，让他们提前成为“其他家庭的孩子”，可以参加伯曼的英语快乐爱心班，主题——情境教育让孩子与英语握手。

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