？在关于语法学习的讨论中，有一种说法是培养语感比学习语法更重要。外国人不专门学语法，但是做语法题还是对的，靠语感。因此，我们只需要培养语感。

这种说法是不正确的，因为即使在欧美国家，学生也需要专门学习语法。方便搜索谷歌，你会发现很多关于母语人士项目的语法教育资料。国外确实有不学语法但英语流利的人，但这些人根本就是文盲，语法通不过。具体例子请参考《帮助》小说旁的黑人英语。

培养语感和学习语法并不互相排斥。事实上，一个优秀的语法基础会帮助我们提高语感。仔细思考我们通常所说的“语感”，我们会发现“语感”实际上可以定义为遵守或违反一种语法的既定用法的灵活性。例如：

大城市的交通和污染问题日益严重。

这句话读起来会有些别扭，因为主语和谓语都有共同的疑问，就改成：有成长……这种对语法错误的灵活性是“语感”的重要体现，突出的语法水平是这种灵活性的基础。英语语法是对语法规则和语言表达的科学概述，这些规则和语言表达是从实践中使用的许多口语和书面语中归纳出来的。掌握语法可以帮助我们形成语感。

你也可能会问：依靠大量的阅读和听力堆，而不是学习语法，有可能形成“语感”吗？这种方法形成的“语感”一般不可靠，在实践中往往表现为不置可否。例如：

(1)自2000年以来，人类一直生活在太空中。

(2)书籍填补了许多人的闲暇时间。

(3)历史表明，随着经济的发展，财富的增加和教育水平的提高，几乎不可能阻止出生率的下降。

(4)无家可归是一个严重的社会问题。

以上四句中的定冠词“The”用错了，但假设很多人不能用“语感”来判断。事实上，所谓的“语感”对于冠词、名词单复数、虚音等语法表征一般是不可靠的。最好的处理方法还是学好语法，掌握它们的应用规则。学好语法可以给我们一种“判断力”，这种判断力可以建立在证据的基础上，而不是依靠直觉。这些说法的正确方法是：

(1)自2000年以来，人类一直生活在太空中。

(2)书籍填补了许多人的闲暇时间。

(3)历史表明，随着经济的发展，财富的增加和教育水平的提高，这几乎是不可能的

有可能防止出生率下降。

(4)无家可归是一个严重的社会问题。

合在一起，“语感”有时会受到自身经历和常识储存的影响。关于相同的言语表达，每个人自己的语感反应可能与他人不同。例如：

钢琴家凭记忆演奏了整首曲子。

有的人可以凭着来填，因为他们早年就接触过这样的用法：用心去玩某样东西，根据语感类比来填；有些人可以填写，因为他们已经学会了“在某人的记忆中”的作业，根据语感的类比，他们在实践中都是错误的，正确的答案是：从，凭记忆做某事是一个固定的语法表征，需要特别记住。

受自身经验的影响，“语感”是不精确的，而语法是普遍的。不管谁学，语法本身不变。因此，为了保证判断的准确性，我们需要学习语法。

总结：

语感和语法不是两个对立的概念。语感本身受我们自身经验的影响，这种经验是混乱和不精确的。学好语法可以增强语感，让我们在评判别人的时候更加准确。在学好语法的基础上，增加阅读和听力输入也是加强语感的一个有用方法。