？2018年秋季学期开始已经有一段时间了。连日来，青秀区中小学召开了家长会。那么，所有学校和班级的家长会的重点是什么？来听听青秀区两位一线老师和班主任怎么说。

客人：银山路小学。

三年级英语老师何仙玲。

话题：如何开始小学英语？

严格书写，多督促，勤背诵，共同学习。

三年级英语是小学英语学习的重要起始时期。“大多数学生在学校只能接触到新的常识。要真正承担新的常识，他们需要在课后多下功夫，否则肯定会和其他同学分开。”何贤玲提醒家长，一定要重视孩子的英语学习，否则四五年级的孩子学习英语会有困难。

何贤玲指出，学好英语，40%的学生在上课，另外60%的学生需要课后安静，深入思考。在学校，老师们会尽最大努力去教育，但是他们需要在业余时间互相配合。例如，听录音和背诵应该得到父母的敦促。为了帮助孩子们更有效地学习英语，何老师提出了一些建议。

首先，每天检查孩子的作业是否完成，确保第二天按时交。每一位家长都认真督促孩子每天完成老师布置的作业，尤其是初三学生刚接触书面英语作业时，一定对孩子的英语写作有着认真的要求。如果他们的书写不好，父母可以要求孩子从头开始写。督促孩子保质保量完成作业，读该读的，说该说的，写该写的，记该记的。其次，父母和孩子作为同学学习英语。一起阅读，看少儿英语节目，进行简短的英语会话，都是培养孩子学习英语的快乐和热爱，比买很多英语学习资料要好。

而且让孩子自己学习要好得多。

嘉宾：园湖路小学。

五(1)班班主任滕。

话题：孩子只需要好好学习然后就OK了？

好习惯也很重要。

“孩子进入五年级后，不仅要帮助孩子养成优秀的学习习惯，更重要的是培养优秀的走读习惯。”滕颖认为，要养成优秀的日常习惯，要从小事做起，比如学习收拾书包。滕在语文课上，老师经常会遇到学生忘记带语文书、尺子、笔等情况。或者没有带作业。问孩子的时候，他们习惯这样说：“妈妈帮我收拾书包的时候忘了放。”

“孩子的话反映了一个问题：家长负责收拾书包。”滕颖认为，过度使用会让孩子形成错误的思维依赖。父母应该和孩子一起培养学校的习惯。首先，让孩子们明白，作为学生，他们应该为自己的行为负责。第二，让孩子知道学习是自己的事，培养自己做事的习惯。

此外，在五年级，有很多东西需要孩子们保管。孩子早年没有这样的经历，他们缺少的是自己的抚养权，这意味着一些孩子几乎每天都在丢失文具和红领巾。按照这个样子，除了需要孩子学习如何收拾书包之外，每一种文具都用圆珠笔在纸上写下自己的名字，并用胶带粘在文具上，让孩子认识自己的东西，培养自己收拾东西的知识。

滕颖表示，孩子自理能力的培养不是一蹴而就的，但经过一段时间的培养，对孩子付出最大努力的家长看到，自己的孩子会跑在其他同学的前面，这样的孩子学习起来会更轻松、更有决心。

来源|南宁日报，记者陈美。

编辑|黄春

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