？随着教育改革的深入和经济全球化，我们如何学习英语？有没有一种高效的学习英语的方法？带着这些疑问，近日，河北广播电视台(FM104.3) 《教育总建议》聘请了英语阅读资深专家、中小学身体教育专家、托普宁教育研究院副院长杨光先生、读者推广人韩寒先生，就如何高效学习英语，以及像英语学习者一样学习母语英语的实践体系进行了交流。

负责：的杨老师听观众说孩子现在上三年级了，已经长大了，学英语像学母语一样晚吗？

杨光：关于这个问题，我想请提出这个问题的家长思考一个问题。他们的孩子将来会参加高考吗？孩子上大学是考四级还是六级？你想参加研讨会考试吗？假设孩子将来仍然需要英语，那么高效、正确地学习英语永远不会太晚。

韩：我认为孩子年龄越大，需要的学习方法就越高效。其实我在和很多家长交流的时候，也遇到很多类似的问题。但亡羊补牢为时未晚！不早点学习，只会越来越晚。特别是，有很多成年人实际上需要它。对他们来说，这不是要不要学习的问题，而是如何掌握高效学习方法的问题。

杨光：是的，要想学好英语，没有捷径，但需要语音输入的积累。不管是小孩还是大人，我学习英语的第一个主张就是准备每天投入一定的精力。因为比如说母语英语的学习方法比传统的学习方法强大很多，但是并不代表你每天不用付出一定的精力和触觉就能学好。很难说你希望在通过一个设备后的两三个月甚至更短的时间内学好英语。因此，使用母语式英语学习练习系统，条件是要与持久练习相比较，例如，每天学习半小时。而且，对于成年人来说，学习外语的优势不如孩子，需要付出更多的时间和精力。

:韩寒班主任，你说学英语永远不晚，人的语言能力靠的是他的坚持，对吧？

韩：是的，不仅仅是学习英语，对于任何作业来说，继续都是最重要的。以我为例。我有肩周炎，不能一直去医院。我在家特别痛苦。那我们该怎么办？我最初会“拯救”自己。最初每天都弹古典音乐，跳芭蕾，没有高标准，也没有严格要求，就是早上15到20分钟，下午15到20分钟，从初步的一个小动作逐渐变成大动作，一夜之间治愈了自己50%。而有一天，我突然发现我腰上的“小救生圈”不见了。所以，把这种坚持放在英语学习中也是一样的。

英语跟我学的孩子在不断的努力，刚开始看不出有什么显著的效果，但是凭借着他的毅力，效果逐渐显现出来，越到后来，效果越显著。我们有一个孩子，学习快两个月了，前后效果大不相同。但是也有很多父母关心结果的情况。那我想请杨老师分享一下。学习英语对于中考和高考有什么特殊意义？

杨光的：成就是所有家长和孩子不可避免的需要。在很多用户数据计算中，我们发现很多三四年级的孩子都可以使用我们的系统，用外教的原版英语听积累的输出词汇。平均使用三年左右，他们可以达到90多万的积累词汇量。三年级的孩子可以通过剑桥大学英语五级考试的第二关，也就是PET。这个PET词汇需要3500个词汇，已经满足了我们国家高考词汇的需求，所以这次考试的难度现在已经接近高考了。

经常有三四年级的孩子用英语，甚至不用任何考前训练，就能裸考过关，这往往是恶性的。因为在北京，要想参加PET考试，必须在考前参加培训班。我知道这个培训班便宜，大概七八千元。假设基础薄弱，你得去上课，这也是7000元的开始。因此，为了通过PET考试，一个孩子去上学习课，再加上考前打卡课，就要花费近15000元。但是，并不是说你会通过这两门培训课程，因为北京小学生参加PET考试的通过率不高，也就是说很多孩子可以参加初三和初三的考试，所以耗费的时间和精力往往是错的很多。

但是为什么用英语的学生可以通过PET呢？我想从考试的规划来分析。英语练习的每一分每一秒都是孩子的听力和阅读能力。首先孩子要听到外教的标准发音，然后他要读课文，也就是阅读能力，然后他要张嘴去模仿，也就是我们口语输出的肌肉口型的训练，让孩子把英语口语、听力和阅读结合起来练习。

让我们看看这对考试有什么帮助。比如全国高考，满分是150分。如果换算成100分，你会发现有一些听力，有一些阅读理解，还有一些阅读方法呈现的语法检查，占总价值的77%。正是这些天赋让孩子们每分每秒都在练习。此外，伴随着我国高考改革，未来的考试将越来越侧重于使用人才，也就是逐渐有条件。未来，口试在一些繁华的城市会变得越来越重要。要逐步减少语法检查，强化真谣言。这是我们的全部陈述。

语言改革的方向。

很多家长一开始都不理解。我看着他每天跟着这些外教听，看这些原创绘本。这和中国的考试有什么关系？考试不需要大量刷题吗？其实我们的中考也是一样的。所以你会看到，英语可以通过练习孩子的天赋，直接掩盖70%的纸面占主导地位的内容。还有30%的写作内容，我们好像没有练习过。然而，如果我们读了成千上万本书，写得像神一样，我们必须有大量的阅读作为基础才能写好作文。老师要练习是他的写作技巧。我们不要迷信网络上的一些广告是怎么说的。上了三四节课，就可以用中文写高分了。这个隐含的老师大概最懂。

韩：我是作业阅读推广者，几节课下来一定写不好。没有大量的阅读，孩子很难学会写作，也很难把事情变得困难。并且假设有很多孩子读了基础，堆积起来写了之后会很简短。你会刷题拿高分吗？我认为我们可以，但有一个疑问，那就是只有我们做过的问题，孩子才能解决。然后，孩子需要付出大量的时间，刷完jingliba的所有题。一旦他提出了他没有刷过的问题，他就无法处理它们。因此，从基础教育中产生的是对变化做出恒常反应的能力。

负责：的杨光老师，其实在涉及到中考和高考的变化时，不管是英语还是语文，更倾向于培养孩子的才能。在这种情况下，我们想给英格利什的处置方案其实越来越符合这种趋势，对吧？

杨光：对，我们可以把英语作为一个练习孩子内功的系统，在这个练习系统中，我们不具体练习任何考试。不管是什么考试，孩子只需要练出满意的内功，然后知道考试题目关于性的思路，做一些关于性的练习。事实上，他们很快就能参加考试。

让我给你举个简单的例子。我们在一所学校做英语教育实验。有一个使用英语的实验班。当时孩子们看了一会儿，然后完全没有必要比较班级。结果学校举行月考，与他们教材中的几点高度相关。结果我们发现英语实验班的孩子与对照班的孩子相比没有取得任何显著的进步。但是后来学校又做了一个实验，他们改了一套难的试卷，没有掩盖最近几周课本的常识点，所以要求这些学生再做一遍。那些平时拿回课本，攻击课本的孩子，是完全愚蠢的。他们从来没有见过这些东西，但是很多听和读英文原版材料的孩子很快就会看到结果。

负责人：国际化考试，跟国内考试有什么区别？

杨光的：国外考试，纸面分数比较均衡，很多都是口试。但是我们大部分的地区考试还没有采取口试制度，因为这种口试对考官和设备的要求非常高，而且我们国家还没有能力规划和普及口试，所以在各种英语考试中我们都不参加口试。但这只会误导学生，他们不必过多练习英语口语。

你会看到全球的考试都离不开英语口语，他们的读、听、说的分数都比较高。我看过KET(剑桥普通五级考试)，听说读写的分数占了纸面的70%左右。让我们来看看这个我们非常重视的雅思。就分数而言，它有听、说、读、写四个项目，每个项目的满分是9分，所以如果你看一下，它很平衡，你会发现它对单词的使用有很高的要求。托福也一样。托福成绩大概有四个，有些叫读、听、说、写，每个分数30，很均衡。所以无论是国内考试还是世界考试，尤其是爱心世界考试，更注重听和说。如今，我国大多数考试都没有口试。

:的负责人还是和我们国内的考试不一样，那怎么推进英语呢？韩寒老师，你能告诉我们英语系统是一个什么样的学习机制吗？

韩：英语依靠互联网和人工智能等领先技能。与线下相比，汉：i英语具有降低人力成本的优势。综合起来，英语里的学习方法非常丰富。有个孩子现在初二。现在他非常擅长英语。他用英语阅读了200多天。现在他没有上过任何课外班，在班上英语考试中获得了第一名。我问他，我说你的原创是前三，我说你的成绩没有太大变化。然后他说，虽然成绩没有太大变化，但是今天的考试和过去的考试还是有区别的。过去，我可以通过努力学习来很好地记忆单词。现在不用那么费劲背单词，然后就能考得很好，尤其是阅读理解这一条。文章一拿出来，一段一段拿出来，我就能知道是什么。这孩子想告诉我他得分的方式不同。

孩子还说英语里的阅读理解材料非常丰富有趣。英语里有几个学习模块，其中一个就是ETP，很受孩子们的欢迎。它通过图像学习英语，就像玩游戏一样。孩子们把相应的图像和英语联系起来，通过游戏，他们可以收集很多单词。

还有一个视听板块，包括系统的美国巴塔木儿歌系列等。这些都是对与错的学习资料，把学习变成了“轻松看动画片”。然后给你一个突破的游戏，其实适合检查或者复习。

然后还有一个叫磨耳朵的，有大量的视频资料。很多孩子想用它作为固定音来影响她的英语听力。另一个是图书模块。当我们读英语时，大多数孩子都有必要去这个模块，也就是和外教反复练习口语和听力。

最后是视频部分，有点像书，也是一种听和读的方法，学习方法有四种，包括朗读，就是我们看课文，自己读；还有后续，就是外教读一句，你读一句，后台会有一套算法。根据你的发音，你不能得70分。然后外教会耐心的看一遍，孩子也会跟着看一遍，直到你满足需求。但是，他不是要求你100%一起读标准，这是非常人性化的设定；还有一种方法叫复述法，就是外教读的时候可以看到单词，但是讲的时候单词就没了。这叫复述法。还有一种方法叫高级复述法，就是外教讲的时候和你讲的时候看不到单词，可以简单的听一下。复述和高年级复述难度大，刚开始也不提倡，但是可以特别培养我们的英语听力和英语思维，尤其是年纪小的孩子可以很快走到这个时期。

再加上特色推送，比如我用这个iEnglish，一开机就给我检查，然后根据我的水平推送适合我学习的内容，非常适合学习能力的培养和提升。我们觉得这么好的系统值多少钱？

杨光：我们每周上一次综合培训班，每年的投入可以在1万到1.5万之间，是最一般的。

韩：有啊，新疆的一位王老师说他们上高三了，有家长让孩子给打分，让英语专业8的老师讲课。每月花费6000元。然后王老师问初八的弟弟，问他孩子练习后能提高多少分。然后八年级的老师说可以考3到5分。

看看杨光：我们整个孩子的学习成本都挺高的。我觉得假设孩子三年就能达到一个高考的水平，不仅推进了他的应试能力，而且他的使用能力也一起达到了一个非常高的水平。那么，即使我们花100，200，000在这个投资上，我也会认可的。而且，英语的费用只有7180元。相比之下，英语真的太普及了，太实惠了。

韩：的重点是系统本身相当“好玩”，不像学校学习那么单调。有一个叫赵欣悦的孩子进步很大。我妈在分享的时候说了一句话。她说，英语就是让孩子在没有考试、没有作业、没有压力的情况下，轻松探索英语的魅力。确实，我在读iEnglish的时候，遇到了各种各样的海洋生物，火星机器人，包括大型建筑的引进，交通工具等等，非常丰富有趣。这时，孩子们不是学习英语，而是通过英语探索世界。再加上英语功能的推动，孩子的学习力会大大提升。现在我们的家长都看到了这一点，很多家长在群里分享，孩子坚持读英语比英语成绩更有价值。

负责：完成成人英语学习有很多需求。比如，如果有人喜欢出国旅游，我是否应该具备与人打交道的能力？杨光老师，你能给我们讲讲英语对成人学习英语的帮助吗？

杨光：以旅游为例。许多成年人在旅行时需要交流。最大的问题是什么？最大的问题是，我们从大学学了很多阅读词汇，但是听力词汇很少，甚至不到1000个。我该怎么处理这个问题？你只需要听很多。英语系统有一个优点。首先，它的发音来自英语国家，如美国、澳大利亚和新西兰。而且阅读内容都是世界上优质的资料。成年人需要做的就是每天利用支离破碎的时刻。比如，让我们每天早上挤出10分钟和15分钟。可以和英语系一起听读，练习口语，张嘴练习耳朵的影响力。然后，中午或晚上再拿出15分钟。你可以给我一个支离破碎的保证，每天学习30分钟，大多数成年人都可以做到。但最难的是持续做下去。要达到累积量，我觉得这是我们成年人最大的挑战。

韩：是的，七岁以后，人的言语能力就像悬崖一样往下掉，所以年龄越大，学习言语的难度就越大。所以我也想告诉家里有宝宝的家长，尽早开始可以事半功倍，也就是在你两三岁左右，甚至一岁的时候，再初步听听，用英语和他们互动。在这种情况下，假设孩子年轻时就把英语记了下来，将来会抽出多少时间来锻炼、玩耍、互动，学习更难的科目。关于成年人，是坚持。另外，英语的系统需要家长和孩子一起完成，孩子学习，家长打卡，最后会有一个特殊的“副产品”，那就是亲子联系的建立。因为它以母亲和孩子结束。假设你将来要出国，可以提前学一点英语，然后自己出去也不会尴尬，这样你就连出门都不敢了。

掌管人的：iEnglish系统，它提供了一个高效的学习方法，但是需要一个积累的过程。当然，杨光老师今天也告诉我们，一旦他的学习能力得到培养，英语就能达到一定的水平，这是一个参加中考和高考的问题。非常感谢两位老师的分享！