？描述是用来修饰或描绘名词(或代词)的词，表示人或事物的性质、状况和特征。

汤姆是个诚实的男孩。

有什么不对吗？(描述：错误修饰不定代词任何东西)

他缺席是因为他病了。(描述性的单词缺席描绘了名词汤姆；描述性单词ill描述代词he)

2

“描述符的多样性”

描述符根据其组成可以分为短描述符和复合描述符。

(1)简述由一个词组成。

示例：长

复合描述词一般由两个或两个以上的词组成。

例：好看。

“牢记在心”

有时一个名词也可以作为一个描述词来修饰另一个名词。

一个城市男孩。

三

“描述符的位置”

(1)描述通常用在名词之前。

他是个好学生。

系词后用描述。

秋天树叶变黄了。

不定代词后用描述。

有什么不对吗？

四

“描述符的放置顺序”

当两个或两个以上的描述性词语修饰一个名词时，它们通常与修饰的名词相关联。

更紧密的联系和更具体的描述词通过修饰名词更接近。

一个大的圆形盘子。

(不定冠词表示详细的描述词，描述性名词表示形状)。

五

“描述性词语的比较等级和构成”

描述有三个比较等级：原始等级、比较等级和最高等级。

标记“等于”时使用原始级别。

她和我一样高。

标记两者之间的比较时，使用比较级别。

她比我高。

标记三个以上的比较，意思是“最多……”，使用最高等级。

她是我们班最高的。

描述性词语的构成有以下变化：

一般单音节词/少数双音节词比较层级：后缀er，最高等级：后缀est。

以e结尾的单音节词比较层级：后缀r，上品：后缀st。

以“辅音y”结尾的词比较层次：从y变化到i er，最高层次：从y变化到i est。

以重音闭音节结尾，只有一个辅音结尾的词比较级：双尾er，上品：双尾est。

示例：

两个或两个以上音节的词比较层次：词前较多，最高层次：词前最多。

示例：

有些描述词根据年级的变化是不规则的，需要单独回忆：

六

“根据级别使用描述符”

(1)描述符的原始级别。

不可避免的计划：最初的as of as描述符的意思是“相同的”。

消极规划：不如描述符原始或者不如描述符原始，意思是“不如……”。

描述性词语的比较水平。

它被计划为“描述性的词比得上比”，意思是“比……”。

描述性词语的最高水平。

它被规划为“描述符的最高等级比较尺度”，意思是“最……”。

七

“巧学巧用”

大咖用英语说：

当我们做题的时候，当我们遇到一个无法理解的语法表征的时候，我们不应该对自己说“我记住了这个表征，下次遇到的时候就知道怎么做了”，而应该回到语法书上来寻找答案。